第六单元备课案(部编版第六单元单元备课)

　　下面是范文网小编整理的第六单元备课案(部编版第六单元单元备课)，以供借鉴。

　　新疆小学“单元备课”主备课详案 （ 四 ）年（ 四 ）班 主备人：

　　周彦萍 学科 ：

　　语文 单元：

　　第六单元 单元主题：《 儿童成长 》 授课时间：

　　 —— 本单元课文主要是围绕“儿童成长”这个专题进行编排的。主要由《<小英雄雨来>节选》《我们家的男子汉》《芦花鞋》3 篇课文组成。本单元写的都是儿童的成长故事，文章都比较长，要学习如何把握长文章的主要内容。

　　一、 单元教学目标：

　　1. 认识 39 个生字，会写 15 个字，会写 16 个词语. 2. 用较快的速度默读课文。

　　3. 给每个部分列小标题，说说课文主要内容。

　　4.换标题，了解课文的内容及作者表达的思想感情。

　　5.弄清事物的由来，了解作者表达的思想感情。

　　6.根据讨论的目的，记录重要信息。分类整理小组意见，有条理地汇报。

　　7.交流学做事情的经历和体会。写作并修改。

　　8.学会积累好词好句。小组合作探究法完成练习。

　　调整改进：

　　无 二、 单元教学重点 ：学习怎样把握长文章的主要内容。

　　调整改进：

　　无 三、 单元教学难点：快速默读课文，学习用列小标题的方法把握课文的主要内容。

　　调整改进：

　　无 单元课时划分：（用表格形式呈现） 调整改进：

　　无 18 小英雄雨来 节选 2 19 我们家的男子汉 2 20 芦花鞋 2

　　口语交际 1 习作 1 语文园地 2 1. 单元重难点的解析或处理方式：

　　重点 ：学习怎样把握长文章的主要内容。

　　3 篇课文都很长，而且都是分成几个部分来写的。《<小英雄雨来>节选》用序号来标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。这样的写法，能帮助我们比较容易地把握文章的主要内容。只要把每个部分的主要意思连起来，就可以了解课文的主要内容。

　　调整改进：无 难点：

　　：

　　快速默读课文，学习用列小标题的方法把握课文的主要内容。

　　本单元写的都是儿童的成长故事，文章都比较长，要学习如何把握长文章的主要内容。给每个部分列小标题，说说课文主要内容。

　　调整改进：

　　无 2. 重点练习题型的解析：。

　　课后练习题及语文《点拨》当堂练习内容。

　　调整改进：

　　无 3. 拓展训练的内容确立：

　　第六单元练习提升卷。

　　调整改进：

　　无 备注：1、此教案“调整改进部分为集体备课时填写，主备人撰写教案时要把此部分留有空白。

　　2、撰写的字体为“小四 宋体”。不要用黑体。

　　3、为便于大家撰写，采用文本格式，老师可根据实际情况酌情调整。4、主备人在每周一把教案上传指定文件夹。

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