有关高中优秀作文4篇(高中优秀作文大全)

时间:2023-07-03 02:26:00 综合范文

  下面是范文网小编分享的有关高中优秀作文4篇(高中优秀作文大全),供大家品鉴。

有关高中优秀作文4篇(高中优秀作文大全)

有关高中优秀作文1

  当我们降临到这个世上

  从出生到成长,从中年到衰亡

  生活带给我们的足生命的起点与终结

  当我们在沙滩上玩委

  玲粉金色的童年

  生活带给我们的是大海的宽容和柔和

  当我们在苹丛中汉步

  伴着多彩的青春

  生活带给我们的是青苹的天真与无那

  当我们路程过丰

  走向录辉垃的时候

  生活带给我们的是人生的成功与收获

  当我们步及蹒跚

  乘看小舟去钓鱼

  生活带给我们的足鱼儿的悠闲与欢乐

  仰望名山的徽峨

  俯看湖水的清漱

  玲听动人的旋律

  ——是优美的生活

  亲情带来注暖

  友情带来真诚

  从中感受到的.是幸福的生活

  品尝失放的痛苦

  体脸奋斗的艰辛

  实现远大的理想是苦尽甘来的生活。

  这便是生活!

有关高中优秀作文2

  如今,两年过去了,你再也没出现过,就像没了音讯一样。

  依稀记得,我们相约三年以后在另一座城市再一次相遇,再一次挥手,再一次微笑。依旧记得,我们说好即使以后都不在彼此身边,属于我们的友谊一直都在。那年我们默数过星星,那年我们都很爱笑,只是那年毕竟只是那年,你的离开,我却无法挽回,终究成为了我生命中的遗憾。

  那些花儿,开过,谢过,再鲜艳再美丽的画面,最终还是被岁月燃成灰烬。时间无情地冲掉旧日的对白,那些人,那些事,都停在了当初的渡口,褪去颜色的照片,提醒着我这一切都已是过去,我的沉默,我的幼稚,注定我们只能成为最熟悉的陌生人。

  世界上最远的距离,不是陌路的人不能相遇,而是纵然是熟悉了的人,最终却只能成为陌路人,相交的直线在相遇后却渐行渐远,没有尽头,也没有回头……

  “xxx,对不起……”

有关高中优秀作文3

  床前明月光,疑视地上霜.举头望明月,低头思故乡.

  ---(李白)<<静夜思>>这首诗是我最熟悉的一首诗,这首诗说的是坐在井床上看天上明月洒在地上的月光,宛如层层的白霜。仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡。

  这首诗是首千古传诵的名篇。平实朴素的语言,生动地表现出游子的思乡之情,全诗仅20个字,已从时间、环境、气氛及对人物的细微动作的描绘,写出了游子对故乡的深切思念。语言明白,音韵流利自然,似信手拈来,毫不费力,但却含蓄深沉,引人深思。

  又一次读到这首诗,让我不禁想起了年迈的姥姥,回忆起了在姥姥家所度过的快乐的田园生活.古朴的山村,清澈的小河,善良的人们......每次去姥姥家,都会感受到大自然的魅力.在这里的人们没有勾心斗角,有的单单是纯朴善良的心.有时路过溪边,还会听到孩子们在背诵唐诗宋词,让人有一种不想离开的冲动.

  在这时我终于读懂了这首诗所含的真义,让我真正理解了当时诗人的心境,了解了当时诗人的感受......

有关高中优秀作文4

  在白云悠悠的日子里,天空格外的湛蓝,大地异常的空寂,只有那潺潺的流水声,带我走进了无限的美好中,生命因流水的流动,而更加有激情,有活力!

  当你在寂渺无人的小河边久久伫立,你可能最想聆听流水流动的潺潺声,因为那会让你不再寂寞。当你走在浩瀚的大漠中,你可能最想有一条小河出现在你面前,因为那会让你不再忍受炎热,让你感到心里清爽无比。这些你所做出的举动,都只为那是一条平凡的小溪,它静静的流淌着,带给你无尽的欢乐和轻静,让你体会到生命的鲜活和激情。是的,你向往大自然,可你会因此而更加努力面对生活! 也许,人的一生会经历许多困难,可不管怎样,都不要封闭自己的,要学一学小溪,它会带给你生命的活力,要学会用心去感受,要学会用心去聆听。其实,大自然中有许多美好的东西,等着你去细细品味,就像小溪,它清一色的水,它流动的声音,都让人感到舒适。的确,小溪也曾和我么一样,一路经过许多地方,也会遇到艰难和险阻,可它确表现出顽强拼搏的活力,它笑着面对一切,它给我们带来的是鲜活的生命。因为生命的短暂,让我学会了珍惜。 小溪充满活力,带给我们生命的活力,让我们学会看待生命,让我们和它一样永远生活在充满激情的人生中!

有关高中优秀作文4篇(高中优秀作文大全)相关文章:

高中个性自我介绍5篇 个性的自我介绍简短高中

实用的高中的作文4篇 经典的高中作文万能通用

精选高中作文3篇(高中作文合集)

精品高中作文6篇 高中作文优秀作文

高中森林防火作文3篇 森林防火优秀作文高中

高中学生优秀演讲稿6篇 高中生的演讲稿

关于高中开学典礼演讲稿3篇 高中生开学典礼发言

高中教师教学工作计划5篇 高中教师教学工作计划怎么写

高中教学工作总结范文43篇(高中学校教学工作总结)

高中生物教学工作总结5篇(高中生物教师教育教学工作总结)