下面是范文网小编分享的实用小学作文5篇 小学作文小学作文，供大家参阅。
实用小学作文1
活力青奥 青春南京 ----南外仙林分校 初二（8）班 王卫星 随着20xx的逐步到来，南京走向世界的日子也逐步接近。“我与青奥共成长”——正如青奥口号所述，我们应与青奥共成长，在20xx年的日子里，为南京骄傲，让南京因自己而骄傲。 南京青奥会会徽XX年5月19日正式发布。会徽图形由三部分组成，最下方，以青奥会英文名称（youth olympic games）及视觉标志（五环及“yog dna”字样）为基础；中间，以年份数字20xx为构图过渡，最上方则是体现南京特色的地方：英文“nanjing”设计成活泼的字体，并且用线条做出镂空透视的效果
最妙的是，3个n字母，一头一尾两个n被做了些特殊处理，小写的“n”犹如拱形的城门形状；而外围又用线条勾勒出了江南民居的轮廓通过这个标志，体现出了20xx年南京青奥会的`理念，概括成16个字，那就是：国际风格、奥运精神、青春气息、南京文化。 城门，寓意着欢迎、交流的青春之门；江南民居，则象征着欢聚、健康和青奥之家。会徽充分表达了南京敞开胸怀欢迎各国青年，与世界友好交流，成为青年欢乐之城的美好愿望。正如会徽那样，我们应向“城门”那样，展示出博大的胸襟，欢迎外国友人的到来。也应该像“nangjing”那样充满活力的色彩，向外国友人展示中国人的雄风。作为青少年的我们应该怎样展现出青春南京呢？我们可以通过“讲文明，树新风，现热情”来展现。做一个文明的南京人，一高度的热情来博得外国友人的认可。
实用小学作文2
我是一只血统纯正的草原狗，长着又密又长的毛，毛色为淡黄色，在阳光下闪闪发亮。我长着两双又粗又短的脚，跑起来却疾如闪电，我为我生活在草原感到自豪。
我每天都和主人一起去草原上打猎，一天下来我们可以打到十多只狐狸呢。日子一天天过去了，我也渐渐长大了，对食物的需求也越来越多了，打到的猎物中有三分之二都是我的食物。主人终于开始吃不消了，于是主人在我沉睡的时候把我送上了通往城市的列车……
第二天一早，我醒来时发现自己躺在宠物店里，我绝望地呼唤着主人，但很快就发现这根本就无济于事。我便停止了呼唤，开始寻思着该如何才能逃离这个地方。我等啊等，终于等到店老板把我抱出来洗澡了，这时我开始用我追猎物的速度向前方奔去，向着家的方向跑去。我跑啊跑，不知跑了多久，我的体力开始吃不消了，我便放慢了速度，用目光和鼻子寻找着食物。忽然，闻到了一阵肉的香味，我顺着香味走着，看到一家烤肉店，店内挂满了同类的尸体，我惊呆了，拼命地往回跑，怕会像那些同伴一样被做成烤肉。
为什么主人要丢弃我？为什么人们要吃狗肉？我的内心充满了恐惧，难道主人忘记了打猎时我留下的丰功伟绩吗？难道人们忘记了我们给他们守下的财产吗？
想到这，我的心里难受极了，我觉得我只是被人类利用的，当利用完了就把我们扔在一边，想着想着，我改变了方向，向着一个未知的方向前进……
实用小学作文3
我是一棵枝繁叶茂的梧桐树，矗立在一个老旧居民社区的小花坛上。一年四季，春夏秋冬，我过着有滋有味的生活。
春天，和风煦煦，吹得人身心舒畅。经历了寒冬的考验，，一个复苏的季节重临人间。我的脚下，麦冬妹妹和狗尾弟弟重获新生，迫不及待地钻出了土壤。我长出了一丛丛的“头发”。许多老爷爷，都穿着马褂，在小花坛周围练起了武术。虽然各位老爷爷有时候会把剑砍在我身上，但看着老爷爷们的身体逐渐硬朗起来，我便常常对自己说：没事儿，受点伤换来老人们的寿命延长，值了！
夏天，酷热的阳光炙烤着大地，我的“头发”已经密不透风了。环卫工人们可能怕我热，便给我来了个“理发”。在这个小区里，住的都是些老爷爷老奶奶：开空调身体吃不消，不开热得受不了。在这样前后为难的情况下，三号楼的李奶奶总是招呼大家伙儿在楼下小店搬一桌子，搬到我巨大的树荫下。干什么？嘿嘿，当然是打麻将喽！他们总会靠打麻将来消磨一下午的时光。天燥人心不可躁。
秋天，气温转凉。我那一撮撮的“头发”从我头顶上滑落。到秋末，我可就成了一个光头啦！许多孩子喜欢捡我的“头发”玩拼贴游戏。脚旁的狗尾弟弟垂头丧气，仿佛有人嫌弃他似的。其实，是大自然嫌弃他啦！天空仿佛变得更高，仿佛变得更加湛蓝。习习的凉风，吹起了一两撮“头发”，感到神清气爽。我爱秋天！
冬天来到，雪花飞扬，我光秃秃的胳膊、身体上，披了一件雪棉袄。很多很多的孩子在我腿边打雪仗、堆雪人。还有些孩子围着我追追跑跑。我别提多幸福了！
我是一棵梧桐树，活得平凡，活得自由，但我觉得我很幸福，一生永不平凡。
实用小学作文4
同学们都说语文蔡老师总是爱发火，我也有同感。每当语文课没有人来上时，全班都欢天喜地。
今天第二节课是语文课。上课铃打响了，同学们匆忙地跑到了教室，一开门，咦？蔡老师竟然没来！全班立刻像炸开了锅一样大吵大闹起来。有的在打架，有的在大叫，还有的在踢桌子和椅子……我和李佳锴两人负责维持纪律。可他们好像无视我们俩的存在，把我们的话全当成耳边风，左耳朵进，右耳朵出。软的不行来硬的，只好使出杀手锏了，我们大喊：“李老师（我们的班主任）来了！”这五个字一出，如雷贯耳，教室里顿时一片安静。一分钟后，大家才缓过神来，几个男同学狂奔过来开始群殴我们。有的用脚踹，好像在踢足球；有的用手打，仿佛在杀鸡；还有的用屁股压，宛如在玩跳跳床。他们边打边喊着：“叫你骗人！叫你骗人……”我们俩被他们围在中间，无处躲闪。没过一会儿，我们就鼻青脸肿，遍体鳞伤，真是惨不忍睹。
终于，我们的救星——蔡老师来了。她快步走了进来，看到这一幕，大叫起来：“住手，都给我坐好。”我们都赶快回到位子上，老师高声地批评起来了：“你们是怎么回事，老师不来你们就不自觉是吧！看来要好好地治你们。副班长和学习委员管不了你们是不是，还敢群殴，想请家长是不是？……”等到吃午饭时，她还没有停止“演讲”，我的天啊！
我们又一次领教了语文老师的怒火，简直是火山喷发呀！
实用小学作文5
如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。许多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。但是，有些人却对一些简单的字装作不认识，这种人被人们称作“假文盲”。著名画家华君武曾经画过一幅名叫《假文盲》的画，它借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。
这幅漫画中的地点是在车站。道口旁立着一个牌子，上面写着“母子上车处”这五个大字。顾名思义，这个道口是为母子提供方便的，但是那里现在却站着几个身强力壮的大男人，而真正应该站在这个道口候车的一对母子，却被他们挤在了一边。看他们几个衣冠楚楚的样子，就知道是读过书的，但却对那五个大字视而不见，他们纯粹是为了自己的方便，而装了一回文盲。
看了这幅漫画，我感触很深。这些人并不是文化的盲人，而是爱心的盲人，精神的盲人，品德的盲人。他们应该都是有文化的人，但是做出这么不道德的事，渡沟这么多事有什么用呢？还是会让人觉得他们很没素质，很没教养。他们只知道自己的利益，只为了自己的方便而造成他人的不便，这种人，这种事，是应该受到批评的。
其实在现实生活中，也有着许多假文盲。比如，在学校的草坪或者花坛上，通常会立着“保护花草”的牌子，可是有些人却不理会这些牌子，总要故意踩踩小花小草，但它们也是有生命的，踩死了这些无辜的小生命，自己又得不到什么好处，那么这些人为什么要做这些损人又不利己的事呢？说他们没文化吧，他们也读过书，也识字；可说他们有文化吧，他们却做出这种不道德的事来，当假文盲。
我希望社会上这种“假文盲”可以越来越少，每个人都应该提高自己的素质和修养，才能让社会更美好，让国家更富强。
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