【导语】每当我们谈论关于生命的话题时，我们都应该怀着敬畏之心，因为生命的宝贵和脆弱让我们深感敬畏。那么，如何在初二的作文中恰当地表达对生命的敬畏呢？本文是热心网友“kangzhao”整理的初二敬畏生命话题作文600字（共11篇），供大家品鉴。
敬畏生命作文700字高二 篇1
今天，又一次轮到我站楼梯。说实话，在我的工作中，这一项工作，是我从来不敢懈怠的。为此，我曾经因不能站楼梯而特意向领导请假。这种举动，在他人眼中，也许是不正常的，但我却只求心中肃静。
究其原因，只有一个————敬畏生命!
生命，是顽强的。一颗小芽，不管它生活在哪里，只要有一点缝隙，它就能钻出泥土，露出地面，正如诗中所说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这是一种怎样的生命?
生命，是顽强的。一棵胡杨，用自己的眼泪为自己疗伤，用自己嶙峋的身躯迎战风沙，用“粗茶淡饭”磨练自己的意志，正如民俗所云：“长着千年不死，死后千年不倒，倒地千年不腐。”这是一种怎样的生命?
生命，是顽强的。一个轮椅上的勇士——霍金。他是一个大脑，一个神话，一个当代最杰出的理论物理学家，一个科学名义下的巨人……可他，只是一个坐着轮椅、挑战命运的勇士。这又是一种怎样的生命啊?
生命的顽强令人敬畏!
可生命，有时又是那么脆弱。也许只是那么一个瞬间，生命就在奄奄一息中结束，也许只是那么一个动作，生命就在活蹦乱跳中消失;也许只是那么一句言语，生命就在一口气上不来中逝世……
生命的脆弱，但依然令人敬畏。
也许正是因为生命顽强的生命力，让我感受到生命的可贵，所以我敬畏生命;也许更是因为生命的脆弱，让我无法排除心理上的障碍与痛苦，所以我更敬畏生命!
生命面前，人人平等，没有高低之分，没有贵贱之别。即使再卑微的生命，也值得我们去尊重。
再来看看我们那些奔跑于走廊、楼梯、校园、操场上的一个个鲜活的孩子们，他们更是一个个活生生的生命……也许，他们并没有意识到，什么是生命的重要;也许，他们并不知道，什么才是所谓的安全事故;也许，他们的脑海里无法放弃自己随心所欲、蠢蠢欲动的好奇心，以至于在校园里飞扬跋扈……如果，我们这些做教师的不看在眼里，放在心上，用于行动，我们又怎能说自己善待生命?我们又怎能说自己尊重生命?我们又怎能说自己敬畏生命?我们又怎以“教师”堪称?
不可否认，这种工作无疑加大了我们的工作量，加重了我们的心理负担。在没有找到一种更加适合学校适用的维护孩子生命安全的措施前，我们为了他人的生命，是否可以理解?是否可以宽容?又是否可以严肃工作纪律?答案只有一个，那就是“是”。
无独有偶。这几天，家族里需要齐心协力盖一栋楼房。因为是不是要以赢利为目的而争吵不休。我不想拿别人的生命做代价，为我谋福造利。因为我深深地懂得，别人的生命也是生命!我敬畏生命!
人，最珍贵的是什么?那是生命!生命对于每一个人来说也都只有一次。它神圣，不可亵渎。为了自己，为了家人，也为了他人的平安与幸福，让我们把安全理念灌输到日常工作中去，灌输到我们每一个人的心灵深处!
敬畏生命!
以生命为话题的作文700字 篇2
生活如鱼，生命如水;生活如花，生命如雨。面对人生的阴晴圆缺，我们选择了品味。但生命的定义毕竟复杂，但对生命深切的怜悯与敬畏之心永远存在。生命的情感好比一阵狼嗥，在荒野里尽显蛮荒，让人敬畏。生命是可爱的，是神圣的，又是高贵、美丽的。大群银鸥在瓦蓝的海上飞翔，马群在草原上奔跑，一朵小花在风中舞动。都把生命描写得淋漓尽致，在世界，不只是有人类才具备生命神圣的光辉……
豁达的人生，给了我神圣的思想。记得就在读完这首诗后，《荒野的呼唤》寄托于我的不是那些精彩的故事情节，而是那些生命寄托于的精神。“敬畏生命”的思想在我心中蓦然产生，苍天，永恒;欢乐，悠悠……欢世英雄，碧草白云。“敬畏生命”就像生了根似的让我永久不忘。
就在我上二年级的时候，一天晚上，我不经意地经过我家厨房，看见一只老鼠正想爬上橱柜去吃那些美味佳肴。它正在奋力地在光滑的墙壁上爬，它看起来十分费力，但它却坚持不懈，努力地欲爬上那洁白的柜面，吃上它那梦寐以求的食物。我看见了，情不自禁想笑它不自量力，于是，我随手拿起一支棍棒，用尽浑身力气地向它打去，可怜的老鼠，由于柜壁光滑，它没有了它原有的矫健敏捷，被我打落在地，一动不动地趴在地上，死气沉沉。我顿时感到无比自豪，仍了那支棍棒，到一边玩耍去了。但当我再去一躺厨房时，却看见那只老鼠已爬了起来，在那光滑的壁面慢慢地爬着。一股从来没有过的对生命的敬畏油然而生，侵占了我那幼小的心灵。仿佛感受到了春天枝头鸣唱的鸟儿，高原深山上奔跑的羚羊，无际大海中嬉戏的群鱼，都有生命的硬度，感悟到“鸢飞鱼跃，道无不在”与“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧波”的生命的顿感与气势，抒写了“生命令人敬畏”的乐章。但我却不管这些，仍是抓起棍棒朝那只老鼠打去，老鼠又一次摔了起来，但这个小生命却没放弃，坚持“重返前线”，毫不放弃，像是在抒发着那首古老的生命乐章，愤起了心中的热血，它便能不懈地向前冲去。我只觉得“生命”这两个字在我心中凸现得耀眼，这时，我真得感悟到生命的分量与意义是那样令人敬畏。徐悲鸿说过“不可有傲气，不可无傲骨”。
人的一切需要一种激情，敬畏生命就像一阵风，吹去倦怠的尘，露出内部的光。回归现实，那只老鼠仍在柜壁上爬，我那只拿起棍棒的手又放下了，这就是敬畏生命的真谛。我没有管它，任凭它用它那份刚毅的意志与饥饿的欲望让它爬上“颠峰”，去尝那份来之不易的食物，只留下我一人在感叹。“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”这是气势。“三十功名尘与土，八千里路云和月”，这是非凡，而生命却同时拥有这些。躯体无能，但精神永存。一缕芳云无断绝，这也许就是生命美的极致。
千古悠悠，有多少生命在感叹。自强不息，坚持不懈，奋蹄追赶，努力向上，这完全出自那古老的生命乐章。读了《荒野的呼唤》后，我的全身仿佛灌注了对生命的敬畏。“孤帆叠影锁白链，残月升骤起烈风”。生命对人来说，演绎着一个不可缺少的角色。灯光闪烁的舞台上，生命尽显光彩。让我们把生命升华，谱出这支生命的乐章!
敬畏作文600字 篇3
一棵柔嫩的小草可以茁壮成长，拥有可以冲破头盖骨的力量；一株墙角的小花可以不惧风雨，尽情地舞动生命的精彩。
蚂蚁无疑是自然界中最渺小的生物之一。当大火入侵时，你知道蚁群是怎样逃难的吗？它们会迅速地抱成一团，像黑色的旋风一样在赤红的火海中飞速滚动。读到这里，我不禁为身处最外层的蚂蚁感到难过：它们是在用自己的身躯保护同伴啊！我仿佛听见了烈火燃烧蚂蚁的声音。终于，蚁群突围了出去，蚁球中的。蚂蚁立即四散开来，留下了点点黑色的遗骸，随风而逝。想想看，如果当时的蚂蚁们如一盘散沙般四处逃窜，情况又会如何？社会中何尝不是如此，我们的力量很单薄，我们同样很卑微。凝聚这些卑微的力量，就一定可以震慑住看似无坚不摧的黑暗。
爱因斯坦是20世纪最伟大的人之一。然而他小时候在人们心中却一点也不伟大，不少人对他嗤之以鼻：他并不聪明，样子呆呆的，直到九岁说话还结结巴巴地。就连他的妈妈也一度认为他是弱智。在那些嘲笑他的人看来，这家伙就是一个一无是处的废物。时光流逝，这时的阿尔伯特？爱因斯坦已经是大名鼎鼎的物理学家，当年耻笑他的人们早已像沙滩上的尘埃一般被时间的潮水冲刷得不知去向。有些人瞧不起在公路上辛勤打扫的环卫工人，漂泊在外的打工者，满面苦相的行乞者……可他们是否在意过，在那饱经风霜的面容背后是什么样的灵魂？敬畏卑微，是人世间爱的体现，也是给予每个人平等尊严的重要方式。你可以不够漂亮但一定要懂礼貌，你可以不够聪明但一定要勤奋，你可以不够温柔但一定要善良。尺有所短，寸有所长。正是因为不同的生命，才得以让这个明媚的世界流光溢彩。敬畏卑微，关爱于心，心暖花开。
生命诚可贵初二话题作文600字 篇4
生命，是清晨经露珠洗礼的芬芳；生命，是路游经泉水滋润的自由；生命，是星辰经黑暗笼罩的`光明。这就是生命，因为有了生命，所以才有了创造奇迹的可能。它经岁月打磨，沉淀成一颗不再蒙尘的宝珠。
生命，由时间造成。生命的每个时间段，都是上天赐予我们最珍贵的宝物。无论好坏，生命无时无刻地在绽放她的光彩，我们受生命的滋养，变得更加幸福，更加美丽。
生命是脆弱的，短暂的。我们应该爱护我们的生命，在此基础上，学会关心周围人的生命。正因为生命的短暂，它才显得那样可贵。
守护生命，主要从两方面入手，他所存活的时间越长，越能使生命丰盈，从而创造更好人生价值。一个不在乎自己健康的人，他的生命就会短暂，最终遗憾逝去。失去人世间更多的长短，关乎一个人的一生的成就和思想。唐朝诗人李贺，才华横溢，奈何他太过刻苦，枉顾身体状况，在最灿烂的年华死去。所以，要爱护身体，关心健康，方能看见更美的风景。
从思想层面上讲，一个人的思想境界，关乎他生命的高度。现在一些人，碌碌无为，挥霍大好年华，最终一事无成，沦落为思想的奴隶。一个人的思想足够深，那么他就可以掌握自己的人生，让自己生命的长袍更加华美。反之，一个人失去了自己的思想，或被外物所迷惑，那么他必定深陷黑暗的沼泽，绝望悲伤。
生命诚可贵，为了让你的生命更长远，从现在开始，行动起来吧！
敬畏作文600字 篇5
心存敬畏之心，方能行有所止
——题记
敬畏一词的意思是，不仅仅是感到害怕，更是内心感到敬佩。
人们通常觉得自己很厉害，对大自然没有敬畏之心，与大自然相处剑拔弩张，物质利益的追求以牺牲环境为代价，又或是不敬畏规则。早年有个新闻报道大概是一家人在野生动物园自驾游览，然后一名女士与她丈夫发生矛盾，然后贸然下车，结果被老虎害命，这位女子如果对动物园的规则放在心上，有什么事出去再说，这个骇人听闻的事也不会出现。
以上所践告诉大家，人是不能没有敬畏之心的，做人应该心怀敬畏才能行有所止。那么作为中学生，我们应该敬畏什么呢？
我们要敬畏纪律，古人说“没有规矩，不成方圆”敬畏纪律。纪律是对人行为的约束，纪律也是落实各项学习任务的保障，是规范，是秩序，是行为规则。有些同学，丝毫不把学校的校规，班级的班规放在眼里，久而久之，成为了一个寄生虫，扰乱班级秩序，败坏学校风气，最后，威胁社会。所以，我们中学生，一定要遵守学校规则。
我们要敬畏老师，老师是我们成长的引路人，是他们把所有知识一点不留的传授给我们，他让我们从懵懂，无知的少年，一步一步走向成熟，最终成为祖国未来的花朵，奉献出他们的青春，奉献出他们的生命，这，可谓是“大爱无疆”了吧。
我们更要敬畏生命。万物皆有灵性，当爱意被传达，也许就是这世间共通的语言。敬畏生命就是敬畏世间万物，更是敬重自己，一个人长大不容易，但一个人没有了，却是很简单的，所以，我们要敬畏自己的生命，爱护自己的生命，还要敬畏别人的生命，甚至是大自然的每一个生命。
所以，只有心中牢记敬畏二字，才会知方圆，守规矩，然后严律己，最后，方可成为一个有用之才！
敬畏作文600字 篇6
“敬畏”，一个熟悉而又陌生的词语。熟悉在于人们常说要怀敬畏之心，陌生在于没有多少人能将其付诸实践，持之以恒。人应当有颗敬畏之心。一个人有了敬畏之心，胸中就有了方向、行为准则和规范，就能自觉约束自己，不做出格越轨之事。古人说：“凡善怕者，心身有所正，言有所规，纠有所止，偶有逾矩，安不出大格。”人一旦没有敬畏之心，往往就会肆无忌惮，甚至为所欲为胆大包天，有了敬畏之心，就不会忘乎所以无法无天。所以常怀敬畏之心的人格外谦逊，是一个有品味有思想的人都具备的基本素质。
心怀敬畏，是心怀神圣感的尊敬和惶恐，既是一种人生的态度，又是一种生活的信念，只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人言。”敬畏之心，古人如此，先贤尚如此，圣人更如此。“敬畏之心”，是一种“自我约束”，是一种“自我监督”，是一种“自我鞭策”，是一种“不用扬鞭自奋蹄”。有“敬畏之心”，才会更好地实现人生价值，一心一意为人民群众做事、做好事，书写更加壮丽的人生。
当心中有所畏惧的时候，才会战战兢兢，如履薄冰，才会珍惜自己拥有的东西，才会从内心规范、克制自己的行为举止。
一个无知无畏的人不论在何种游戏中，都是最容易犯规出局的。一个人的内心深处总得有所敬畏，那种对任何事物、任何规则都“无知无畏”乃至“大无畏”的固执心态，是十分可怕的。敬畏之心实乃自我约束之规。
敬畏作文600字 篇7
冬天，北风呼啸，天下着鹅毛大雪，在这天寒地冻的时候，一个小生命悄然而至了。
这是一棵不幸的小草，它出生在一个又大又重的岩石下面，它是多么可怜啊！这意味着它永远只能生活在岩石底下，沐浴不到温暖的阳光，看不到外面这个美丽的世界，永远只能活在这个无边无尽的黑暗中。
很快，冬天过去了，春天降到了人间。万物争春，百花齐放，可是，那颗小草却只能躲在岩石下，默默无闻，世人看不到它容貌。可它也看不到外面的五彩斑斓。渐渐地，小草长出了一片极小的嫩芽，当它看到自己的处境时，并没有悲观消愁，也没有抱怨自己的命运，自暴自弃。而是很坦然的面对这个残酷的现实，并在心里默默的想：上帝给了我这个悲惨的命运，我偏不被命运所打倒，我一定要沐浴到温暖的春光！
小草正努力地往上长，虽然它用尽了全身的力气，可生长的空间却非常有限，似乎永远也挣脱不了石头的束缚。它长阿长，当它刚看到一丝微光时，又大又硬的石头挡住了它，使它无法正常舒展。然而，大自然对他的考验还没有结束，一场连绵春雨落了下来，雨水滑过了它的身体，流进了土壤里，泥土玷污了它的身体。但这仍未能打垮它，这只会让它的意志更加坚强。雨停后，它挺直了腰板，迎着希望，迎着光。
终于有一天，它凭着坚强的意志战胜了石头，顽强的从石头缝里挤了出来，沐浴到了它期盼已久的春光。春光洒在小草身上，耀眼的绿光驳住人的眼球，令人忍不住得赞叹。
所以，每个人都应该像小草一样，只要有着坚强的意志力，就没有哪一座山是跨越不了的，生命是宝贵的，哪怕是一棵小草也值得我们敬畏。
敬畏生命作文600字 篇8
世界上所有的事物都有生命，包括一棵树、一朵花、一株草；包括一只鸟、一头猪、一条鱼，都是和地球上所有人一起生活的普通微生物，每个人都应该尊重他们，因为我们尊重自己。
难道说你希望上一秒仍在同你玩乐的小狗狗，下一秒就变为人类饭桌上的人间美味吗？难道说你希望你已经露宿的山林，一瞬间变为荒漠吗？难道说你希望清亮蔚蓝的、广阔无垠的海洋，下一秒就悬浮着令人恶心的各种各样淡水鱼的遗体吗？我觉得，你肯定不会希望之上事儿产生。
在刺绣图案中，大家不会太难看到一片片的玫瑰花、牡丹花，但当大家将白色垃圾遍及天上时，当大家把工业生产废水排到地底后，大家却只有见到一片片枯萎的花草，完全看不到她们在绣布上的风景。难道说，你希望将来我们的日常生活中一直栋栋高楼大厦而沒有一点翠绿色吗？人类以便本身的存活，以便尽早的修复身体的身心健康，很多捕获熊，提取胆液，她们的动作迅速都是有一个绝不痊愈的创口，恐爪全被剃净，本应当在当然中尽情欢乐，呈现自身威风凛凛的一面的熊，如今却在极大的铁笼里用惊惧的目光看见笼外贪欲的人类，用恐怖的设备戳破她们的身体，提取她们的胆液制成药品。难道说你希望全球只剩人类，沒有一点动物的装点，整个世界都萎靡不振的吗？鱼没有忘记在火锅里弯腰保护肚子里的鱼籽；看到小狼被人类抓住后，母狼独自在悬崖上悲伤地哭泣；母鸟下定决心让鸟学会独自翱翔，即使它受伤了；小牛知道用它的身体盖住屠刀，含泪乞求屠夫；当一只狗被杀时，它会毫不犹豫地保护主人的家人，即使在它眼前是一条通往天堂的路……这些感人的例子都是动物，动物并非没有直觉和情感。
他们和大家一样，有情感、有观念、会抽泣、会欢歌笑语……使我们号召全人类，保护自然环境便是保护我们的日常生活；保护动物便是保护大家的亲人；保护绿色植物便是保护大家的内心……让我们一起行动起来，敬畏之心绿色植物，敬畏之心动物，尊重生命！
我学会了敬畏生命作文 篇9
诺贝尔，世界著名化学家，“诺贝尔奖”创始人，他曾经说过一句话：“生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。”什么意思？他告诉我们，生命，如同宝石一样珍贵，需要我们认真仔细地去雕琢。
生命本身是一个奇迹，我们在敬畏生命的同时，也是在爱着自己。海水退潮后很多小鱼被搁浅在沙滩上。一个小男孩，他努力把鱼放回海中。一个大人问他：“这么多小鱼，你救得过来吗？”孩子说：“我肯定来不及。”大人说：“反正你是不能拯救他们全部的，你的努力又有谁会在乎呢？”孩子想想，仍然没有放弃，他努力的把鱼放回海中说道：“这条鱼在乎，这条鱼在乎，这条鱼也在乎……”
生命应当积极乐观，远离沉重。一个青年背着一个大包裹，千里迢迢来找一位著名的大师。问他：“我是那么的孤独，寞，痛苦，我为什么还找不到心中的阳光？”大师说：“你的包裹里装的是什么？”青年说“是我的痛苦，哭泣和烦恼。”于是大师带着青年来到河边，他们坐船过了河。大师让他扛船赶路，青年感到很惊讶。大师微微一笑，说：“过河时，船是有用的，但过了河，我们就要放下船赶路，放下包袱吧！生命不能太负重。”
我们要永不放弃生的希望。一个伐木工人去森林里伐木，当一颗粗壮的大树被砍倒后，一不小心重重的压在他的腿上。他的腿全部粉碎，如果不截肢就会危及生命。于是他不畏剧痛，自行截肢，心中只想一定要活着回去。
从上述实例你领悟到了什么？生命是如此重要，活着比什么都好，再多的金钱，名利，地位，也比不上一个健康的生命。你没有了生命，你拥有得再多，都失去了意义。所以让我们珍爱生命，永不放弃吧！
初中敬畏生命作文600字 篇10
清晨从睡梦中醒来，鸟几遍在枝头喳喳地唱着歌，花草传来阵阵的清香。世间万物，都充满了生命，而生命才让生活变得多姿多彩，生命是神圣的，不可磨灭的！
生命，它不是一个简单的词汇；生命；让动物有了呼吸，让植物充满活力，我们要敬畏生命！敬畏，不是尊敬的，惧怕，懦弱的代名词，敬畏的实质是对待生命应采取的态度……
生命来之不易。我们，便是最好的例子：小时候总问父母自己是怎么来的，他们总开玩笑的说你是垃圾堆里捡的，但长大才知道不是这样。那我们究竟是怎么来的呢？原来，我们是妈妈十月怀胎生下来的。妈妈在怀孕过程中十分艰辛；前期会呕吐，难受，中期又会来头昏失眠现象；到后期有时坐着，躺着都难受；生育过程中，分娩时痛苦值会不断升高，疼痛难受；有些妈妈难产又会导致两亡；但她们都很坚，努力的让世界多一份生命。
生命来之不易，但生命却很倔强，顽强。悬崖石壁，硬石厚墙下，那一个个顽强不屈的生命正努力的生根发芽。那，便是小树，小草。它们能在悬壁上生根，发芽，能在硬石下破土而出；而我们又为什么不能像它们一样坚强呢？
其实，生活中有很多人都珍爱着自己的生命。例如：一位中年男子，他是一位伐木工，每天早晨都要到山上伐木。那天，他砍到树木时，不慎将他的腿压住了，他无法动弹，在没有人的情况下他坚持了很久。终于，他知道他不能再等了，便拿起锯子砍掉了被压的那只腿，简单包扎后便爬向最近的村子，他反复的晕倒又醒来，终于获救了。这，便是最好的例子，一个敬畏生命的例子。
生命是短暂的，曲折的；但同时也是不朽的，坚强的！生命之可贵，生命之不易，珍惜生命，爱护生命，敬畏生命！
敬畏作文600字 篇11
在角落“沉睡”了将近一年的吊兰，竟然吐出一些绿芽，嫩油油的，好让人怜爱，惊讶。本以为它已枯萎，现在却生机勃发，不得不佩服它的生命力。我很少由衷地赞颂过大自然中的一切，现在我改变了这个想法，原来只是自己对大自然认识得太少了，错过了很多洗刷灵魂的机会。可以这样说，有时候大自然比人类思想要深邃得多。
吊兰为什么会重新生长？原因不外乎这两个字:坚强。它们有着坚强的性格和顽强的生命力，这是一个人难以得到的“宝藏”。如果说一个人拥有这种高尚的精神，那他肯定就是一位成功者了。吊兰花拥有这种精神，但是它们只是为了生存罢了。植物的生命就是如此的不可思议。
植物尚且如此，何况人类作为世界的统治者，有时却因为小小的挫折，或者生活不易，工作的不顺利，学业的不成功，就灰心丧气，自我毁灭，更严重的导致自杀。和植物们比起来，我们自叹不如。
当然，不是所有的人都是意志薄弱。在我的身边就有一位对生命充满敬畏，对生活充满希望的人，她就是我们的潘老师。她是一位普通的教师，家里有着一个病号，但就因为这位病号，在我眼中，潘老师似乎改变了人生轨迹。早晨，我们都还在梦乡的时候，老师就起床，和她的丈夫一起去打羽毛球，锻炼身体。中午给我们上完课，便回家给她丈夫做饭。还有很多事情我是不知道的，我只知道潘老师用爱心、恒心、耐心守望生命。如今病人病情已好转，潘老师依然与困境周旋，笑对每一天。
潘老师对待生命的态度就像吊兰花一样，无私无畏，持之以恒。即使困难再大，也不会被它战胜，这就是对待生命该有的样子。
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