每当我们组织读书活动时,为了确保活动的顺利进行,我们需要制定一个合理的方案来引导学生们更好地参与其中。那么,如何制定一份完善的读书活动方案呢?以下是热心网友“ttk2”收集的读书活动方案(共6篇),以供借鉴。
街道读书活动方案 篇1
2012年某某街道开展“全民读书月”活动
实施方案
根据区委、区政府举办读书节活动的统一部署,某某街道拟制定“全民读书月”活动实施方案。
一、指导思想
以科学发展为统领,坚持推动科学发展,促进社会和谐。通过全民读书月活动,在全社会积极倡导读书的良好习惯,营造全民阅读的良好氛围,开创居民群众思想道德素质和科学文化素质全面提高的新局面,促进社会和谐、文明、进步,推进街道精神文化建设,提升街道文化品位,为某某国家文明城市的创建工作,为构建幸福某某提供强大的精神支持和文化条件。
二、活动时间及主题
1、活动主题:书意浓情乐社区
2、活动时间:4月至11月
三、活动主要内容:
1、举办一次图书交换活动。以“书籍点亮生活”为主题,与某某社区居委会合作举办“走进社区”图书交换活动,提出爱护书籍的倡议,邀请社区居民参加,通过这项活动鼓励大家将家中的闲置图书拿出来与有需要的人进行交换,从而提高图书的利用率,节约纸张,实现环保,进而拉开全民读书月活动序幕。
2、举办倡导公民道德的“文化讲坛”活动。以深入推进群众社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设为主
旨,邀请在文化、艺术、社会科学领域里具有突出成就的专家、学术研究者,结合某某街道实际,在社区开设以公民道德为主题的公益讲坛,促进社会群体之间、邻里之间和家庭之间的文明、和谐相处的良好氛围,进一步提高新市民素质。
3、举办一次亲子绘画活动。结合“六〃一”儿童节,在社区举办一次百米长卷亲子绘画活动,为居民提供一个儿童与家长互动的平台,培养儿童创造性学习的能力,增进亲子感情和邻里的交流,促进家庭的和谐和丰富社区生活。
四、活动要求:
全民读书月活动是一项社会性、群众性很强的活动,需要社会各界和广大干部群众的支持和参与。各村(社区)要切实加强对活动的组织领导,确保有专人负责,将全民读书活动广泛深入地开展起来。注重喜引导读者读好书,培养大家的读书兴趣。各村(社区)要根据各自职能,充分发挥主观能动性,加强相互协调与沟通,努力形成合力,确保读书活动扎实有效地开展。
某某街道办事处
二○一二年三月二十一日
读书活动方案内容 篇2
读书节活动具体内容
准备阶段:
1.贾云老师国旗下讲话——《读书让人生插上翅膀》。 2.丰富班级图书角和好书漂流箱、出“读书”为主题的黑板报。3.背诵75首小学生必背古诗、熟读小学课外必读书目。4.一个年级确定一个主持人(阳光、活泼、大方、声音高亢)
实施阶段: 1.开幕式:
(1)开幕致辞(许校长)
(2)预热:75首古诗诵读(动作、诵读声音整齐)
(3)主菜:“古今诗文共演绎”(内容、思想健康、形式不限:可以朗诵、音乐、歌曲、演绎相结合)
(4)教师朗诵(召集人谢海平老师准备内容、分配角色)
2.“方寸世界蕴书情”书签创意大赛(各班美术老师,徐可老师收集评比)3.“浓墨重彩诗书画”创意比赛(班主任.5份作品,万美虹老师收集评比)4.“我在书里认识他(她、它)”演讲比赛(每班1生)5.“跳蚤书市我来淘”
老干部读书活动方案 篇3
老干部文体活动方案
【篇1:2015 年老干部文体活动方案】
2015 年老干部文体活动方案
为活跃老干部文化生活和体育活动,提高老干部的生活质量,实现老干部健康老龄化,使老干部老有所乐、老有所为,达到安度晚年、延年益寿的目的,大连医科大学离退休工作处将举办“交谊舞”、“太极拳”及“卡拉 ok ” 培训班,希望老同志踊跃参加,十月比赛。
本次活动以“面向新世纪、展示新风采”为主题,突出老同志的特点,体现老干部文体活动群众性的特色,充分发挥各有关方面的积极性,达到广泛参与、相互交流、共同提高、全面推进活动的目的。
培训时间:
1 :太极拳:每周一上午 8:30---10:30 分。2 :交谊舞:每周二上午 8:30---10:30 分。3 :卡拉 ok :每周二上午 8:30---10:30 分。
培训地点:学校多功能厅。
注:如果本活动与处内集体活动相冲突,以处内集体活动为主,本次活动退后一周。
xxx离退休工作处 xx年 3月10 日
【篇2:老干部活动方案】
xx街道老干部活动方案
随着离休干部各项活动制度的建立和完善,xx街道逐渐转移工作重心,以活动室和老年大学为阵地,以老干部文体组织为骨干,以陶冶情操、提高生活质量为目的,把工作重点向如何保障老干部健康长寿转移。通过有计划地开展丰富多彩的文体活动,促进老干部身心健康。
一、坚持活动形式丰富多彩
为了让更多的老干部参与到活动中来,每次组织老干部活动前都要做好周密的计划,力求在形式上有所创新。今年,要以组织举办大型活动为突破口,每年至少举办两项大型活动,上半年以老干部运动会或老干部艺术节为载体,下半年以“欢乐重阳”大型游园会为载体广泛开展活动。考虑到离退休干部年龄和身体素质差异等因素,在举办老干部运动会,从内容上要积极拓宽思路,合理运用运动处方,选择运动强度小,持续时间短的比赛项目,增强比赛项目的趣味性;从形式上,增加团体表演项目,使运动会规模更加盛大,形式更加灵活。每年利用元旦、春节、“七一”、“十一”等重大节日,集中力量精心组织大型文艺联欢活动,由老同志自编、自导、自演,通过独唱、合唱、器乐演奏、舞蹈等不同表演形式来讴歌改革开放以来所取得的成果,弘扬社会新风尚,展示老干部的精神风貌。为了使老干部能够经常保持健康的身体和旺盛的精力,争取每年邀请有关方面的专家进
行老年病防治和强身健体等方面的知识讲座,帮助老干部们树立科学健康的理念,加强对科学健身方法的了解。
二、坚持组织工作细致严密
为增强老同志们参与意识,不断拓展、延伸活动的潜力,工作中不断调整思路。一是要落实好日常管理服务制度。建立值班、安全、服务等各项工作制度,为加强活动提供组织和人员保证。二是要变被动为主动服务。定期召开老干部文体活动骨干会议,总结工作,商议活动计划,主动征求老同志对开展活动的意见和建议。三是要调动和发挥老干部骨干作用,根据老同志不同志趣及特点,成立由老干部文体协会所属,调整组建老干部书画、戏曲、写作、拳操、门球等兴趣活动小组,协会和骨干在老干部活动中要发挥自我组织、自我管理、自我活动的作用。四是要坚持活动的计划性。活动的内容来源于老同志的需求,根据老同志的意见,做到年有规划,月有计划,周有安排和日常活动不间断。
三、坚持活动内容积极健康
根据老同志的特点,要不断改进工作方法,创新载体,丰富活动内容,坚持把思想政治工作贯穿于各项活动中。在庆祝建党89周年、建军84周年等活动中,组织召开座谈会,参观大型展览,举办报告会、歌咏会等多种活动,使老干部们始终保持政治坚定、思想常新、理想永存;开展以“知荣辱、树新风”为主题的社会主义荣辱观教育学习活动;积极
组织老干部学习宣传贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,通过知识竞赛、听报告、学习座谈、撰写心得体会等形式,加强对党的十七大精神的理解和把握。这些活动的举办,使思想政治工作与各项活动有机地结合起来,从而使活动中心和老年大学在老干部思想政治工作中的阵地作用得到了很好的发挥。目前,文体娱乐活动主要有书画、歌咏、摄影、门球、象棋、桥牌等。根据老干部的爱好和活动项目的特点,每年都组织和安排竞技比赛、各种展览和表演活动,如联欢会、书画展、棋类比赛、门球赛等;注重发挥老干部的政治优势,组织部分离退休老干部和夕阳红艺术团深入镇、村、社区,唱革命歌曲,讲革命传统,传播精神文明。xx街道
2010年2月25日
【篇3:老干部活动计划】
※※※※学校老干部活动计划
2011年是十二五开局之年,也是伟大的中国共产党建党90周年。我校将认真贯彻党中央“以人为本、构建和谐社会”的重要思想,全面做好老干部工作,认真落实老干部的生活待遇;做好老干部的思想政治工作,加强老干部队伍建设;引导老干部在“创先争优”活动中继续发挥作用,组织老干部开展有益身心健康的文体活动,扎实工作,不断推进老干工作新局面。结合我校实际,经学校研究决定,就2011年度我校老干工作计划安排如下:
一、继续抓好老干部学习工作。结合教体局老干部工作部署,适时组织老党员集中学习。特别是抓好老干部的政治理论学习,重点是加强对“创先争优”活动的学习。
二、坚持与老干部建立联系制度。学校党政负责人定期不定期的与所联系的老干部加强联系,节假日期间进行走访慰问。及时了解和掌握了老干部的生活、身体情况,积极为老干部排忧解难,对老同志的来信来访进行认真落实,努力加于解决,做到件件有回音,事事有结果,提高服务意识。对老同志提出的意见、建议认真研究,积极采纳,并认真进行信息回复和有关工作的解释、说明。
三、认真落实老干部的生活待遇。
(一)利用节假日对老干部和老党员进行走访,并在节日期间组织老同志开展健康有益的学习和娱乐活动。本年内组
织全体退休老同志进行一次全面体检,注意及时对生活困难和生病住院的老同志进行看望和走访慰问,认真帮助解决老干部生活中遇到的各种困难和问题,对老干部提出的实际问题,尽最大努力帮助解决和落实。
(三)支持老干部参加老年大学、老年活动中心、科普教育、文明健身等有关学习和活动,鼓励老干部参加各种形式的公益活动。
在做好上述工作的同时,认真对照教体局老干部工作的具体要求,不断完善各项工作,继续努力加强对老干部的联系与服务,将老干部工作搞得更加有声有色。总之,我们把做好老干部工作当作我们工作的一项重要任务,时刻放在心上,从政治上、生活上、精神上关怀帮助老干部,让他们真正做到老有所为、老有所安、老有所乐、老有所管。※※※※学校 ※年※月※日
家长读书活动方案 篇4
铁佛寺小学亲子共读 《窗边的小豆豆》活动方案
我区推行主体多元双向五环高效课堂改革以来,取得了显著成效。为使广大学生、家长进一步理解主体多元教育改革,进一步转变教育观念,我校于2010年下半年在全校学生、家长中开展《窗边的小豆豆》读书活动。通过此次活动,提高了学生、家长对高效课堂的认识,使学生、家长和区教体局、学校的思想保持了高度的一致,坚定了家长对高效课堂的信念,取得了令人满意的效果。今年暑假,我校积极响应教体局的要求,在全体学生和家长中再次开展《窗边的小豆豆》亲子共读活动,力争有新的收获和突破。
一、指导思想
紧紧围绕主体多元教育思想,坚持“创建适合学生发展的现代教育,为学生的幸福人生奠定基础”这一办学理念,按照“学生主体、家长参与、亲子共读、相互提高”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求,营造浓郁的阅读氛围,亲子再读《窗边的小豆豆》,积极转变教育观念,提升人文素养,为高效课堂改革的深化、求成再建新功。
二、活动目标
1、通过开展《窗边的小豆豆》亲子再读活动,深入转变学生、家长传统教育观念,使广大学生、家长理解支持主体多元教育改革,积极配合我区的教育改革,并为教改作出应有的贡献。
2、积极倡导“我与好书同行”思想,努力践行“我读书,我快乐,我成长”的理念,帮助学生、家长养成良好的读书习惯,多读书,读好书,好读书,夯实文化底蕴,陶冶情操,提升学生、家长的文化素养。
三、活动范围 全校学生、家长。
四、活动要求
(一)明确活动任务
再次组织编制与主体多元教育改革密切相关的《窗边的小豆豆》阅读导读,结合上次读书活动中出现的问题,有针对性的引导学生、家长重读本书,进一步明确读书活动的具体任务,使读书活动具有更强的针对性。在活动中,班主任结合班级中孩子成长、家教、家校合作方面出现的问题,及时和家长进行沟通,引导学生、家长阅读。
(二)丰富活动形式
1、利用家长学校、校信通等不同的形式,营造浓郁的阅读氛围,促进家长和学生共同阅读。
2、利用家长学校组织家长交流、写心得。以班级为单位交流心得体会,从中挑选出优秀家长在年级组中演讲、交流,在假期中开展其他一些亲子互动活动。
3、开展家庭阅读回访活动,切实了解亲子阅读情况,及时改进活动组织。
(三)巩固活动成果
通过建立长期的亲子共读好书活动,巩固本次读书活动成果。学校要定期为家长推荐适合亲子共读的好书,持续开展读书活动,促进家长形成读书习惯,改善学生的家教环境。
五、活动保障
(一)思想保障
学校召开读书活动动员会,及时把《致家长的一封信》发放的家长手中,使家长充分认识到读书对转变家教理念、促进学生健康全面发展的的重要意义,组织全体家长积极参与到读书活动中来,扎实开展亲子共读活动。
(二)组织领导
学校成立由学校领导和家长委员会成员共同参加的读书领导小组。各年级相应成立年级家长委员会牵头的领导小组,负责家长的读书活动。
学校读书领导小组: 组 长:贾向阳
副组长:王冠兴 刘爱先 郝素玲 沈 森 成 员:张 攀 郑秋霞 郭慧平段爱红
各班班主任 家长委员会成员
(三)时间保障
开展“小手拉大手——晨读、晚读”活动,让家长、学生一起读,在读的过程中结合学校、班级制定的导读方案,带着问题读,保证每天家长读《窗边的小豆豆》时间不少于1小时。
(四)制度保障
根据家长阅读《窗边的小豆豆》情况,参与学校组织的各项读书活动进行星级评比,评选“家长读书明星”,学校给予表彰。
五、活动阶段安排
(一)第一阶段(6月25日——7月1日)
1、利用放假典礼,全面启动《窗边的小豆豆》亲子再读活动。
2、制定、发放导读纲要和《致家长的一封信》。
(二)第二阶段(7月2日——7月31日)
1、有针对性地开展读书活动家访工作,促进活动深入开展。
2、学生在假期期间,以小组为单位,举行《窗边的小豆豆》读书交流活动。
(三)第三阶段(8月1日——8月31日)
1、在假期内,以年级为单位,组织部分家长召开《窗边的小豆豆》亲子共读活动心得交流会。
2、组织学生、家长开展亲子互动活动。
4、第四阶段(9月1日——9月10日)(1)《窗边的小豆豆》亲子共读家长征文活动。(2)整体展示:教师、家长、学生共同参与。(3)评出亲子共读读书明星,学校进行表彰。
铁 佛 寺 小 学
2011年6月23日
铁佛寺小学亲子共读
《窗边的小豆豆》活动方案
铁佛寺小学
读书活动方案 篇5
一、活动理念:
读书使人明智,读书使人高尚,读书使人明理。老师爱读书,才能感染和引领我们的学生,孩子爱读书,我们才有未来。读书是教师天经地义的生活习惯,是打造书香校园、建设学校文化的基石。学校将以读书节活动为契机,希望教师养成良好的读书习惯,提高审美情趣和人文底蕴,树立z二小教师新形象,推动我校书香校园的进程。
二、活动构想:
此次读书节活动,我们将着重抓好“读(牵手美文)、讲(读书演讲)、写(读书征文)、赛(阅读竞赛活动)”四个环节,使读书活动在基本内容和基本方式上形成规范和特色。以读书增智慧、读书促养成、读书育人格,打造和形成“与好书做伴,与文明同行”的校园读书氛围。
三、活动主题:
与好书做伴,与文明同行。
四、活动口号:
精读一本好书,点亮一盏心灯。
让读书成为习惯,让教育更加智慧。
五、活动时间:
20xx年3月——6月
六、组织机构:
组长:z
副组长:z
组员:z
七、活动步骤:
第一阶段:活动策划启动(二月底——三月初)
1、制定制订《z二小首届教师读书节活动方案》,开展z二小首届教师读书节好书推荐活动(写明书名、作者、出版社、推荐理由)。
2、学校在三月初举行教师读书节活动启动仪式,对读书节活动进行具体布置。
3、全体老师制定读书计划。
第二阶段:组织实施(三月——六月)
围绕“亲近书籍,享受阅读”这一主题,开展好书推荐、经典导读、读书论坛、演讲比赛等系列读书活动。
1、三月活动:牵手美文
2、四月活动:游目骋怀
以“和雅校园、书香校园”为主题,开展教师读书演讲比赛,每个年段推荐3名选手,行政办推荐1名选手参赛,设一、二、三等奖若干名。(z负责)
3、五月活动:点亮心灯
以“与好书做伴,与文明同行”为主题,以读后感、体会、经验的形式撰写读书征文,文体不限(诗歌除外),要求每位老师撰写一篇读书征文,设一、二、三等奖若干名。(z负责)
4、六月活动:书香致远
以书面答题的形式,开展阅读竞赛活动。要求35周岁以下老师全部参加,其他老师鼓励参加。根据成绩高低,设一、二、三等奖若干名。(z负责)
第三阶段:总结表彰(六月)
学校综合读书节活动,评选z二小首届教师读书节活动“教师读书之星”若干名;根据各年级组教师的集体表现,评选出“书香年段”一个,给予物质上和精神上的奖励,召开总结表彰大会。
评选依据:各年段教师在读书征文、教师演讲和阅读竞赛中的获奖情况,以及该年段教师在各级各类杂志刊物上发表各类读书心得获奖情况。
八、活动要求:
1、教师是学生的表率,我们要用老师的读书行为去影响学生,用自己的爱好去潜移默化地感染学生。要求教师本学期至少精读一本教育类书籍,养成每天阅读十五分钟的习惯。
2、开放教师阅览室,具体时间为:周一到周四每天上午8:00——晚上8:00,周五上午8:00——下午3:00。
3、要求35周岁以下老师每周至少在教师阅览室进行两次阅读,合计时间不少于2小时;其他老师每周至少在教师阅览室一次阅读,合计时间不少于1小时。以签到表登记为依据。
4、在阅览室阅读期间,做好读书笔记,本学期不少于10次,35周岁以下老师总字数不少于5000字,其他老师不少于3000字。
九、活动保障:
1、每月充实教师阅览室书籍数量,向教师充分开放。
2、加强读书节与通讯报道组合作,及时报道信息,使读书节活动既轰轰烈烈又扎实有效。
3、在校园悬挂读书节标语,并利用学校宣传栏将活动的照片和读书方面的成绩广泛进行宣传,鼓舞读书热情。
4、开展阅读指导课的研究活动,进一步落实读书活动。
5、读书节活动过程中,学校教务处将不定期检查或询查各年级组教师读书进展情况。
xx小学
公司读书活动方案 篇6
活动目标:
1、继续让学生加强掌握文明礼仪知识---坐,立,行走。
2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”,养成一个合格小学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。
活动过程:
宣布“文明礼仪----坐,立,行走”主题班会现在开始
一、观摩三(7)坐立行公开班会和数字故事
二、继续强化坐,立,行走文明礼仪
1、坐姿要求:抬头挺胸,眼平视,两膝并拢坐端正
具体要求:
头正,肩平,身直,立腰挺胸,臂开放两边(双臂等长地放在桌上)
眼离书本一尺,胸离书桌一拳,手离笔尖一寸。
以上习惯重点在早读、练字、课堂听讲、集会等时候训练、养成。
2、站姿要求:头正身直手放下,两脚并拢像棵松
具体要求:
脚:两脚站稳,脚跟相靠,脚尖自然,两腿并拢直立。
手:五指并拢,手臂自然下垂于腿两侧。
胸腹:挺胸直腰,收腹部。
肩:两肩平衡,自然稍微往后。
眼:双目平视前方。
以上习惯重点在升国旗仪式、课间操、集会等时候训练、养成。
3、行走要求:轻声慢步靠右行,路队两操快静齐
具体要求:
抬头,挺胸(上身挺拔),腿伸直,腰放松,目光平视前方
双臂自然下垂,手掌心向内,手臂以身体为中心前后自然摆动,手臂与身体的夹角一般在10°、15°
脚步轻且富有弹性和节奏感,步度适中、步高合适、步速均匀、步声轻微
以上习惯重点在入校、课间、路队等时候训练、养成。
放学路队、课间操、升旗、集会等,必要做到快、静、齐。
三、总结表扬上周坐立行表现突出的同学:
四、纠正“坐 立 行”习惯养成过程中本班学生表现出的不良行为
五、告知学生每周上学学唱一支歌,放学朗诵一首诗。本周一支歌是《日照海天》,一首诗是《春夜喜雨》。
六、齐唱歌曲《日照海天》、齐诵古诗《春夜喜雨》
七、布置本周学唱歌曲《校园的早晨》、古诗《清明》、英语歌曲《follow me》
对照视频学唱两首歌曲、学会古诗《清明》
八、对照办公平台传达本届读书节方案
活动内容及措施:
(一)开发晨诵课程,与黎明共舞。
开展“每周两首诗”活动,即从4月1日起,放学诵诗1首,晨诵诗1首,每天晨诵诗3分钟,其他时间读课本。
(二)开发阶梯阅读课程,与书香为伴。
1、开展“书香星期二”活动
2、开展“年级共读”活动,每月共读一本书,每学期共读四本,纳入学生学业成绩终结性评价。
3、举行“共读叙事”比赛,可以是伙伴共读、师生共读、亲子共读,提倡形式多样、有创意,叙事内容可以突破年级共读书目。
4、开展“戏剧大赛”活动。
九。交流本次班会的感受和想法,班主任总结
宣布“文明礼仪——坐立行走”主题班会到此结束。
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