下面是范文网小编整理的晚自习日记3篇 学校晚自习日记，供大家参考。
晚自习日记1
做为一名初二的学生，在各方面都应该改掉之前的恶习，使自己变得更完美。新初二意味着我需要学会自律，准确地来说，应该是更加自觉、自律，我的改变就体现在了每天的晚自习。
自从网课开始后，我们每天有晚自习，从晚上6点20分到晚上8点，没有老师管着学生，都是由学生自主学习完成当天的各科作业。不用猜，肯定有些学生匆匆忙忙地完成作业，非但作业质量不好，而且字迹潦草，夸张点说，蚂蚁爬过的脚印都比写地字好看。
我的晚自习不是一个人上的，有一位同学陪着我，她叫孟子潇。上午和下午是我俩待在班里上课，每天五节课，一节课1个小时，中间再休息20分钟。可能是离家比较近方便的原因，晚自习老师让我俩在班级里上。我感觉挺好，因为每科作业都有背诵和听写，以前由家长听写和检查背诵，现在是由我们两个互相听写和检查背诵。背诵的时候，每背下来一段就互相检查，错了提醒一下。听写时，我们每人先记一段时间，然后相互提问，写错了指出来，并罚抄五遍。这样，我俩的`作业写得又快又正确，很高效。听了之后是不是想试试呢？别急，等开学后再试。
今天是星期六，本来应该没有晚自习，但因为有作业，我开始了独自上晚自习，虽然一个人，但我依然很自觉很高效地把作业完成了，我没有经历“21天定律”（指1—7天是对某件事情的好奇阶段，8——14天是想放弃阶段，15—21天是习惯养成的阶段），也没有人督促我，我认为这是中学生应做的。学习是自己的事，学的知识为自己所用，不用像个机器人，给你指令才去做，不给指令就一直不动。
晚自习是巩固知识的时间，要好好利用。
晚自习日记2
那天的晚自习，主题是作文的写法。
刚上课，我还很专注，认真的，回答问题，做笔记。但是时间长了，就不住了，开始不专心，心中安慰自己：睡一会吧，今天累了一天了，而且晚自习，也不是很重要……于是，我就伴随着“写作要生动”、“要从生活中素材”、“题材要真实”等等，开始了我的春秋大梦
没过多久，就呈现出了这样一副令人哭笑不得的景象：语文杨老师在上滔滔不绝；我在座位上昏昏欲睡；同学们在角落里窃窃私语……
突然，一阵银铃般的笑声传进了我的耳朵，我不耐烦的抬头，要看看是哪个讨厌鬼扰了我的清梦。
这俗话说得好，不看不要紧，一看可就不得了了！我身后的李小波正在“花式喝水”：他一会儿低着头吸水，一会儿仰着头倒水，竟然还拿了一张餐巾纸，放在嘴上，把水倒在纸上，稀释着喝！这可把我的闺蜜小玉玉和饭饭逗得合不拢嘴，发出阵阵扰人清梦的笑声。
我也不由得笑起来，李小波就喝得更卖力了，上喝喝，下喝喝，左喝喝，右喝喝……
“叮铃铃——”下课铃伴随着我们的笑声响起了，老师却留了一项“恐怖”的作业：运用这节晚自习中老师讲的内容，写一篇作文。这可把我苦恼坏了，我这一节课，都没啊！哎，以后上课还是要认真！
回到家，我左思右想，抓耳挠腮，就是不会写这篇作文。
算了！睡觉！
睡觉？
“写作要生动”、“要从生活中素材”、“题材要真实”，对啊！从生活中取材！
于是，我拿起笔，开始在本上写作文：不一样的晚自习
那天的晚自习……
晚自习日记3
那天的晚自习，主题是作文的写法。
刚上课，我还很专注，认真的听讲，回答问题，做笔记。但是时间长了，就坚持不住了，开始不专心，心中安慰自己：睡一会吧，今天累了一天了，而且晚自习，也不是很重要……于是，我就伴随着“写作要生动”、“要从生活中素材”、“题材要真实”等等，开始了我的春秋大梦
没过多久，就呈现出了这样一副令人哭笑不得的景象：语文杨老师在讲台上滔滔不绝；我在座位上昏昏欲睡；同学们在角落里窃窃私语……
突然，一阵银铃般的笑声传进了我的耳朵，我不耐烦的抬头，要看看是哪个讨厌鬼扰了我的清梦。
这俗话说得好，不看不要紧，一看可就不得了了！我身后的李小波正在“花式喝水”：他一会儿低着头吸水，一会儿仰着头倒水，竟然还拿了一张餐巾纸，放在嘴上，把水倒在纸上，稀释着喝！这可把我的闺蜜小玉玉和饭饭逗得合不拢嘴，发出阵阵扰人清梦的笑声。
我也不由得笑起来，李小波就喝得更卖力了，上喝喝，下喝喝，左喝喝，右喝喝……
“叮铃铃——”下课铃伴随着我们的笑声响起了，老师却留了一项“恐怖”的作业：运用这节晚自习中老师讲的内容，写一篇作文。这可把我苦恼坏了，我这一节课，都没听讲啊！哎，以后上课还是要认真听讲！
回到家，我左思右想，抓耳挠腮，就是不会写这篇作文。
算了！睡觉！
睡觉？
“写作要生动”、“要从生活中素材”、“题材要真实”，对啊！从生活中取材！
于是，我拿起笔，开始在本上写作文：不一样的晚自习
那天的晚自习……
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