【前言】本文是网友“pakeshilishun”分享的描写小学生的作文（共13篇），供大家参阅。
运动会的小学生作文 篇1
在这金秋送爽，丹桂飘香的季节里，我们又迎来了一年一度的秋季运动会。
我参加了刀山火海这个项目，“看那”！比赛开始了，顿时操场上人声鼎沸，热闹非凡，比赛的规则是前两组同学手拉手跑，跳，然后再跑，最后爬着通过障碍，结束后再交接给下一组同学。
我们的对手是强大的二班，眼看前组就要跑过来了，我和张同学手拉手，紧张的手脚直打颤，眼睛都直直的紧盯着前组同学的一举一动，“过来了”！我和张同学以迅雷不及掩耳之势向前滚去，滚完三圈，我大喊一声：“跑”！此时我的脚就像打了鸡血一样，以极强的爆发力向前跑去，犹如打出去的子弹，一发不可收。到了第三关，我和张同学立即双膝跪地，仰起头，身体高度后倾，就像两辆高速行驶的急刹车，很快钻过了绳子。
再看小陈和小孟，这时我们都为小孟捏了一把汗，他太胖了，怕他跑不起来影响成绩。就在交接的一瞬间，有位同学大声喊，“小陈快拉着小孟使劲跑啊”！此时孟同学猛的一跳，就轻而易举的过了第一关，谁知到了第二关，小陈拉着小孟左躲右闪，还是像一只慢吞吞的小蜗牛，我们为他感到十分焦急，此时不知哪位同学大喊一声：“小孟，只要你赢了二班，我就请你去我家吃肉松面包”！一听这句话，孟同学倒来了劲，只见他的两个小短腿儿，像安了一个飞速运转的小马达，孟同学使出了九牛二虎之力，飞快的跑了起来，刚刚还是小陈拉着小孟，此时却变成了孟同学拉着陈同学，这真的是不可思议呀！他们用尽全力，以百米冲刺的速度冲向了终点。
时间过得真快，这次运动会大家意犹未尽，希望下一次运动会早点到来。
描写的小学生作文 篇2
两只乌龟性格不一样，一只很好动，经常爬到另一只乌龟身上，压着它，所以叫它“狒狒”而另一只乌龟不爱动，也不会“反抗”，所以我叫它“静静”。
有一天，我把饼干渣放在桌上，然后把乌龟拿出来放在桌上，小狒狒爬到有饼干渣的地方，用小脑袋碰了碰渣，又把头缩回去，接着，它又重复试了几次后，它才狼吞虎咽地吃了起来。
有一次，我把安静的“静静”惹火了，今早上，我把“静静”放在桌子上，我摸一摸它的壳边，使劲地按了它的壳，它看着我，向我气冲冲地跑过来。我吓得手足无措、这时，姐姐把“龟房”，接在桌子边“静静”就正好掉了进去，那四脚朝天的样子令人哭笑不得!
这就是我的两只小乌龟!
描写的小学生作文 篇3
我的家乡有一条小河，听外婆说，我（它）叫绿河，源远流长，辛辛苦苦流了几千年。
我5岁那年，妈妈、爸爸带着我在绿河旁边散步。我看见绿河的水清澈见底，水里还有小鱼自由自在地畅游着。河岸旁边开着不知名的小花，有红的、白的、蓝的 真是美极了！
过了几年，妈妈生了一个妹妹。那时妹妹已经会走路了。我带着妹妹去绿河旁边散步。本来，我想让妹妹看看绿河里活泼的小鱼。可是，当我和妹妹来到绿河旁的时候，我立刻傻了眼。以前，清澈见底的河水，现在变成墨黑墨黑的。水里的小鱼也没有了。水面上还漂着许多垃圾，这里一堆，那里一簇。这时候，我仿佛听到小河的哭诉，它一边哭，一边说： 你能不能把我身上的垃圾捡了，让我像以前一样丽好吗？ 好的。 我吞吞吐吐的（地）在心里回答。
突然，有一天，我看见一个叔叔坐着小船把垃圾一片一片捞上来。开始，只有他一个人在捞，后来，（人）就越来越多。一晃时间过去了，小河似乎变成了一个如花似玉的`小姑娘，美丽极了！这时候，我仿佛又听到了小河在说： 谢谢你！ 我又在心里说了一句： 谢谢你！ 以后的每一天，小河都是那样清澈见底。通过这一件事情，人们增多了许多环保知识，慢慢地在保护周围的好环境。
我爱家乡的小河。
描写的小学生作文 篇4
我有一个漂亮的家。
推开我家的门，是长长的走廊，走廊的尽头是我家的客厅，客厅里有三张咖啡色的皮沙发，一张玻璃茶几，皮沙发前面是一个漂亮的影视背，影视背前面是一台彩电。
客厅前面是餐厅，餐厅有两棵罗马柱，罗马柱上刻着精美的`图案，罗马柱前面是一张长方形的大理石桌，桌子四周围着六张刻满花纹的椅子。餐厅顶上面的天花板上吊着一盏水晶灯，旁边摆放着微波炉、电磁炉等。
客厅左边是厨房，厨房两边是碗柜，碗柜上面放着电饭煲等。厨房左边是一个卫生间，里面放着洗衣机，自从有了洗衣机，洗衣服就方便极了。
客厅的左边是妈妈爸爸的卧室，里面有一间小小的电脑室和小小的卫生间。卧室里还有一张床，一台空调，。客厅右边是书房，书房里有一张老板桌，老板桌旁边是书柜，谁想看书就丛书柜里拿出书坐在老板桌边看就是。
客厅的右上方是我的房间，房间里有一张写字台，写字台上面摆放着地球仪，经常对地球仪看世界各国的方位。还摆着一张可爱的我的照片，当不开心时看到这张照片，我就不再不开心了。写字台后面是一张床，床只能睡两个人。
这就是我的家，希望你们能到我家来参观。
描写的小学生作文 篇5
今天，天气晴朗，我和爸爸、妈妈一起高高兴兴地来到广州植物园。
我一进门一片绿景出现在我的眼前，我兴高采烈地往里面跑，一边跑又一边看着我周边的植物，我看见的植物有很多品种，比如说有兰花、睡莲和荷花等。后来我一边看植物爸爸也一边给我拍照，我还看见了巨大的恐龙模型和鳄鱼模型，它们生龙活虎地站着，我马上用照相机拍了下来。
最让我开心的是妈妈给我买的一瓶小植物叫 巨人草 ，它很小，放在一个小瓶子里面，卖植物的阿姨对我说： 不能打开盖子，如果打开了就得转植。 阿姨还说： 这棵巨人草不用浇水也不用施肥，因为里面有一些蓝色的东西它有水和肥的功能。
后来我们走出大门，坐车回家时我在想广州植物园真大呀！走一天也走不完。不过，我们这次来游植物园也使我增加了一些关于植物的知识。
小学生如何写好作文 篇6
对于许多小学生来讲，作文是很棘手的事情，一到写作文的时候，总是抓耳挠腮，不知道如何写，也不知道如何下手，下面让我来教你，如何迅速提高作文水平，写出一篇精彩的作文吧。
小学生对作文产生抵触心理，主要是对于作文都很茫然，究其原因主要是学生不留心生活、不善于观察、不会构思、不善表达所致。
那就首先要观察生活，学生的作文才能言之有物，内容才能充实。最好的提高作文水平的方法是：带着问题，有意识地在观察中寻根溯源，边观察边思考，边记录，直到逐个弄清问题为止。
其次还需要重视口头和文字表达。要把话说明白，意思表达清楚，话该怎么说就怎么写；把话说通，把意思写清楚。锻炼的步骤是：先说再写，写后就读，边读边改。通过反复练习，定能把话说通，把意思表达清楚，把对象写准。
刚开始的时候，小学生千万不能着急，要循序渐进，慢慢适应，等时间长了，自然就有内容可写而且表达能力也会提升不少，这个时候就不麻烦写作文了。
小学生的作文评语 篇7
1. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
2. 选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
3. 未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
4. 对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
5. 情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
6. 感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
7. 情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
8. 心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
9. 感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
10. 从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
11. 语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
12. 感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
13. 情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
14. 心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
15. 事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
16. 引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
17. 论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
18. 例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
19. 逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
20. 未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
描写老师的小学生作文 篇8
上了初中，我就像一匹野马，终日奔驰在大草原上，不肯钻入书中，学习成绩也因此退步了很多。
然而，一次偶然的机会，彻底地改变了我。
刚开学不久，学校里要举行语文阅读比赛，语文老师挑选了十位同学进行免费的阅读指导。我对这事的态度是不屑一顾的，因为当时在我的字典里根本不存在"进步"这类词。
第二天放学时，我惊奇地发现公布栏里的名单中有我的名字。我疑惑不堪，问号占据了我整个脑海。向来不具备"打破沙锅问到底"精神的我，这时却下定决心要拉直这个问号。于是，在一次放学时，我磨磨蹭蹭地收拾书包，等同学们都离开教室时，我鼓起勇气走到正在批改作业的老师身旁，轻声地问："老师，我的成绩并不突出，而且我学习并不认真，为什么公布栏中会有我的名字"
老师站了起来，似乎看了我很久很久，然后把手轻轻地搭在了我肩上，微笑着说："因为你是我的学生呀！你也是老师的希望！"
老师，还是那么站着，仿佛已站在了我的心里，打开了我心中的神秘之结——老师爱学生的理由就这么简单！
描写小学生成长日记作文 篇9
我最喜欢我的《成长日记》了，一有时间就拿出来看。我非常感谢我的妈妈，她把我从出生到现在每一件有趣的事情都写了下来。《成长日记》里有我的画、照片、手工作品、我生活中的点点滴滴……
我最喜欢日记里两次去寿光蔬菜博览会的经历，在那里我看到了正方形的西瓜、超大的南瓜、一人高的丝瓜、用各种豆子拼成的龙门……，让我感受到了科学的力量，我长大了也要当科学家。
我今年七岁，妈妈为我写成长日记七年了，她说这是送给我最好的礼物，我一定会珍惜的。
描写自己的小学生作文 篇10
我想大家都知道成长吧，每个人都有自己的成长过程，下面我来说说我的成长过程吧，在我的成长过程中，成长让我学会来人感恩、学会团结、学会自立……会学会很多很多;我们也会认识：真、假、善、恶、美、丑甚至更多更多。
我们来说说我今年我去北京旅游事吧，那天，我和姐姐、爸爸去汽车厂，到了那的时候，姐姐给我贴上晕车贴，我感觉凉凉的，真舒服，到了北京，我们住在了壹家壹酒店，第一天我们去了天安门，里面有好多门，有午门、越门。
第二天，我爸给我请了个导游，去玩了长城、十三凌、水立方、鸟巢。倒霉的是我晕车了。到了宾馆，我睡上了一觉，第三天起来感觉好多了，我们去了毛主席纪念堂，看到了毛主席的尸体。然后我们去了故宫。
小学生描写人物的作文 篇11
我的爷爷今年65岁，高高的，瘦瘦的，看上去很精神。他大大的眼睛，高高的鼻梁，在络腮胡子下有一张威严、又不失和蔼的嘴。他很勤劳，很能干，很细心，也很好学，而且，他也很坚强。
我们家有一块菜地，今年夏天，骄阳似火，地里的韭菜快了，爷爷不顾外面烈日当空，又是挑水，又是施肥，累得大汗淋漓，终于把韭菜从生死线上拉了回来。除了韭菜，还有黄瓜、萝卜、青椒、西红柿等等，每一样都是爷爷亲手种的，他只要有时间，就去菜地里劳作，十分辛苦。
爷爷还烧得一手好菜，除此之外，他还是个集水工、电工、木工、瓦工等等于一体的全能超级工程师，什么东西他都能修。有一天，家里的油烟机坏了，我认为油烟机不可能修好了，可是爷爷居然把零件全都拆了下来，仔细查找原因，修了个通宵，竟意外的修好了！
爷爷是便仓第一位会计师，大专学历的他几十年来计算从未有过差错，可与计算机媲美。他退休后，又被一家公司重金聘用了。随着计算机的应用，会计电算化遍及全国，爷爷十分认真地学习计算机，没过几天，就能在电脑上记帐，上网报税了。以前，爷爷用算盘，家里都是算盘的“哗啦哗啦”声，现在，都是键盘的“噼里啪啦”声。
爷爷有肺病，06年爷爷生病住院，发高烧43度却一吭一声，要是我的话早就昏迷了，足以见得爷爷是相当的坚强。
这就是我又敬又爱的爷爷。
描写的小学生作文300字 篇12
秋天是迷人的，天高云淡，大雁南归，枫叶似火，秋天的美别具一格，秋天的美实实在在。
我们学校这幢教学楼叫大教学楼。教学楼前面的阶梯上有一个花台，花台是梭形的，四周摆者一种粉红色的小花。它的叶片小小的，尖尖的，半黄半绿的，花儿就在这些叶片之间绽放，花儿又多又密，就像满天繁星，时时一阵威风吹来，它又像一只只淘气的小眼睛一眨一眨的。花台里面是由红叶大海棠摆成的，它的叶子圆圆的，厚厚的，滑滑的，花儿是鲜红的，在叶片尖上开放，就像一只只红蝴蝶停在叶子上休息。中间，我绿叶小海棠摆成的，它的叶片也是圆圆的，厚厚的，只不过油亮亮的，花儿有粉的，白的，粉白的，发出淡淡的清香，使人神清气爽。
教学楼的左边有一棵石榴树，石榴树已经落叶了，黄色的叶子打着旋儿落下，就像一只只黄蝴蝶翩翩起舞。奇怪的是，前几天还高高挂在枝头的石榴不知哪儿去了？大概是被“谗猫儿“吃了吧！
秋天是美丽的，秋天是迷人的，秋天的校园是别具一格的。
描写的小学生作文 篇13
秋天是多姿多彩的，秋天是迷人的…它可以让你忘记一切烦恼。
转眼间，秋姑娘买这轻轻的脚步来到我们身边。早晨站在窗口，那调皮的秋风拉着我的衣角把我带到了窗边，啊，眼前的一幕让我大吃一惊！一夜之间，金黄色的树叶落满了整个院子，树木也在一夜之间变得光秃秃的。抬起头，大雁排着整齐的队伍向南方飞去，他们有节奏的写出了四个大字：秋天来了。
走进田野，金黄色的`玉米像个小娃娃似的咧着嘴笑；花生不像石榴和桃子那样高高地把果子挂在枝头，而是默默地把种子埋藏在地下。你听：“隆…隆…隆”是什么声音？那是农民伯伯在开着拖拉机收玉米呢！你瞧他们个个都笑的合不拢嘴。
树林里更是一番别致的景色，好不美丽！树叶在空中翩翩起舞，落到地上，给大地母亲盖上了一层金色的被子。枝头上，小鸟们叽叽喳喳的叫个不停，好像再商量什么大事。
校园里，同学们琅琅的读书声充满了校园……
啊！秋之神韵，我赞美你；秋之神韵，我欣赏你！因为你是迷人的，你没有夏天那么火辣，你没有冬天那样寒冷。秋天，你值得我去赞美！
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