活动实施方案范文4篇(活动实施方案怎么制定)

时间:2023-07-26 23:00:00 综合范文

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活动实施方案范文4篇(活动实施方案怎么制定)

活动实施方案范文1

  1、有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣;能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用;

  2、积极参加班级、学校组织的阅读活动,认真阅读学校推荐的阅读书目,经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍,能写较为具体、真实、生动的读后感;

  3、坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容,低年段学生能背诵30首以上,默写10首;中年段学生能背诵50首以上,默写20首;高年段学生能背诵70首以上,默写30首。

  4、读书量大:低年级一学期课外阅读总量不少于1万字,中年级一学期课外阅读总量不少于10万字,高年级一学期课外阅读总量不少于25万字;记好“读书笔记”;积极县镇、学校、班级组织的各种读书活动,并有1篇习作能在校级以上作文比赛中获奖或县级以上刊物发表。

活动实施方案范文2

  为进一步加强机关文化建设,丰富机关党员干部的业余生活,营造"幸福工作、健康生活"的工作氛围,由区直属机关党工委、区文体旅游局、区机关事务管理局联合组建区级机关党员干部文体俱乐部,具体方案如下:

  一、参加对象

  区政府大楼及区行政服务中心(东、西座)的工作人员

  二、俱乐部的内容及形式

  根据机关党员干部不同的兴趣爱好以及文体活动不同的性质特点,主要组建2类7个俱乐部:

  (一)运动类:

  1、太极拳俱乐部。招募机关单位的太极拳运动爱好者组成太极拳俱乐部,主要形式是邀请专业教练定期召集训练,为俱乐部会员提供技术指导,并为日常活动的开展提供场地保证。

  2、健美操俱乐部。招募机关单位的健美操运动爱好者组成健美操俱乐部,主要的形式是邀请专业教练定期召集训练,为俱乐部会员提供技术指导,并为日常活动的开展提供场地保证。

  3、乒乓球俱乐部。招募机关单位的乒乓球运动爱好者组成乒乓球俱乐部,主要的形式是邀请专业教练定期召集训练,为俱乐部会员提供技术指导,并为日常活动的开展提供场地保证。

  4、象棋俱乐部。招募机关单位的象棋爱好者组成象棋俱乐部,主要的形式是邀请专业教练定期组织训练,为俱乐部会员提供技术指导,并为日常活动的开展提供场地保证。每年举办一次内部象棋切磋赛。在此基础上,挑选象棋高手组建机关象棋队,适时与其他队伍进行联谊赛。

  (二)文艺类:

  5、摄影俱乐部。招募机关单位的摄影爱好者组成摄影俱乐部,采用与xx摄影协会联办的形式,定期邀请专业摄影师,为俱乐部会员授课,提供技术指导和培训。不定期组织作品评析活动,对当中的优秀作品,由摄影协会送参各级摄影比赛。适时组织会员开展摄影采风活动。

  6、书画俱乐部。招募机关单位的书画爱好者组成书画俱乐部,书画俱乐部主要由书法和美术两个兴趣班组成。采用与xx书法、美术协会联办的形式,定期邀请书法、美术老师,为俱乐部会员提供技术指导和培训。不定期组织作品评析活动,对当中的优秀作品,由协会送参各级书画比赛。适时组织会员开展写生采风活动。

  7、声乐俱乐部。招募机关单位的声乐爱好者组成声乐俱乐部,声乐俱乐部主要由吉他和合唱两个兴趣班组成。邀请专业教练定期组织训练,为俱乐部会员提供技术指导,并为日常活动的开展提供场地保证。在此基础上,挑选优秀人员组建区机关的乐器队、合唱队等,适时组织队员参加各级比赛。

  三、组织方式

  每个俱乐部根据实际情况组建,区直属机关党工委负责做好活动的.策划、组织和发动,以及俱乐部的日常管理、协调和服务;区文体旅游局负责联系师资,提供活动的基本设备、设施、协调公共文体场所的使用,并做好师资队伍的管理,对教学过程进行指导,对教学质量进行监督;区机关事务管理局负责协调大院内场地和设备的使用。各俱乐部在业余时间组织开展活动,活动所需的资源相关单位应予协助提供。

  四、推进计划

  (一)宣传发动。7月份,组织发动广大机关党员干部报名,各单位要高度重视,指定专人具体跟进落实,要加强党员干部的认识,广泛深入发动,积极做好推广,并于7月24日前将报名情况报机关党工委。

  (二)组织实施。7月下旬完成俱乐部的组建,各俱乐部制定好活动方案及相关制度,并将会员名单、方案和制度等资料报区直机关党工委、区文体旅游局。

  (三)活动开展。各俱乐部于7月31日前召集会员组织第一次俱乐部活动,随后各俱乐部按照方案及制度有计划开展活动,并将有关的活动简讯和活动图片报区直机关党工委、区文体旅游局。

活动实施方案范文3

  一、指导思想

  通过开展丰富多彩的科技创新活动,激发全镇小学生参与科技创新活动的浓厚兴趣,展示他们的实践能力,培养他们的创新精神和科学素养,在全镇广大学生中普遍形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的良好风气,促进全镇小学科技教育的深入开展,整体提升素质教育的实施水平。

  二、活动主题 创新体验成长。

  三、活动安排 本次科技创新活动共分为三个阶段进行。

  第一阶段:活动启动 各校结合学校实际,制定了具体活动实施方案,分解任务,认真宣传发动,积极动员广大师生主动参与科技创新活动,筛选题目。

  第二阶段:组织实施 结合综合实践活动及小学科学等课程,积极开展科学观察、科技制作、小设计、小论文、电脑制作、飞机航模、科幻绘画等多种类型的科技创新活动,真正做到“班班有活动,人人都参与”。

  1、科普知识宣传:通过科技板报(队报),科技主题班(队)会,读科普书籍,看科普影视,举办科普报告会等形式,广泛开展科普知识宣传活动。

  2、科学考察活动:观察自然现象、环境污染、动植物生长发育过程,动植物和微生物培育等,并形成科学观察日记或科技小论文。

  3、科技实践活动:以小组、班级为单位,以学校、社会为实践对象,进行科技实践,并形成具有真实性、示范性、教育性、完整性的科技实践论文。

  4、科技制作发明:立足于生活实际,充分发挥广大师生的聪明才智,开展技术改造、创新与科学探究等小发明小制作活动。

  5、电脑科技创作:包括电脑绘画、电脑动画、科幻画、电脑制作网页和其他数字化作品。

  6、成果展示评比:各校要对科技创新活动进行总结,评选优秀作品参加全校联评与展示活动。

  第三阶段:成果展评 1、镇级展评 各校将优秀作品贴上标签,分类造册,附上说明上交到中心校。

  四、活动要求

  (一)高度重视组织到位。充分认识科技创新活动的重要意义,加强领导,成立相应组织机构,积极发动,广泛宣传,大力营造浓厚的活动氛围,使科技创新新理念深入广大师生心中。

  (二)制定方案,措施到位。根据学校实际,创新活动形式,进一步扩大科普宣传的覆盖面,推动班级经常性科技活动的深入开展。

  (三)精心组织,注重实效。增强科普活动针对性和有效性,精心组织,讲求实效。增强科普活动形式的互动性,提高小学生的参与热情,充分体现科普活动的时代特点,凸显科技与人文的相互交融。

  (四)认真总结,积累经验。注重总结科技活动过程中的成功做法和典型经验。

活动实施方案范文4

  为了活跃我校学生的文体生活,增强学生体质,培养学生团结拼搏的团队精神,提高学生队列意识,培养组织纪律观念,促进学校各项管理规范、有序发展,经学校研究决定,举办队列队形比赛,有关事宜如下:

  一、组织领导

  组长:

  副组长:

  成员:各科室负责人及四至九年级各班班主任、体育组成员

  二、参加对象:全体学生

  三、比赛时间: XX年 11月30 日(周五 )下午(2:00开始)

  四、比赛地点:学校操场

  五、比赛内容: 队列、队形比赛

  六、参赛要求:

  1、以班级为单位参加本次队列比赛,各班级学生全部参加(特殊体质出具证明)。

  2、各班队列整齐、队形迅速动作规范,进退场动作迅速、安静、整齐。

  3、学生精神饱满,服装统一,穿校服(小学生要佩带红领巾),反映良好的班风班貌。

  4、各班派一名学生负责带队、整队、进退场,报告和下口令,要求声音响亮,动作规范。

  七、比赛顺序:各年级按班级序号由低到高进行比赛。

  八、比赛标准:

  1、各班主任和体育委员负责指挥学生在预备线前排好队,按规定顺序出队比赛。

  2、出队时,排方队,人数尽量均衡,由高到矮并看齐,前后保持一臂距离。

  3、按带队学生口令齐步走(动作要求:两臂前后摆至心口,半握拳,拳眼向上;两腿摆平。)

  4、每班进场必须有口号。

  九、比赛项目和方法

  说明:在指定地点)集合整队→踏步走至比赛地点(班级口号)→整队、横队面向主席台——负责带队的同学向主席台报告人数→整队稍息、立正---向右看齐-----向前看—向右转 ---向左转---向后转---向右转→齐步走(不少两个节拍)-----立定----向左转---向后转----齐步走(不少两个节拍)----立定→整队齐步走出场→队伍按指定路线回到原指定位置。

  (注:向主席台报告词——报告,xx班应到xx人,实到xx人,到齐或缺xx人,请指示,报告完毕。)(一二年级,体育教师带队。)

  十、评分标准(共100分):

  1、服装统一,富有朝气,精神面貌好(10分)。服装不统一,每人次扣1分,精神不振扣1—3分。

  2、进场:班级整体气势高昂、步调一致,动作规范(20分)。

  a.踏步不齐,每人次扣1分。b.立定不齐扣1--2分。 c.步伐摆臂不一致每人次扣0.5分。

  3、场上:队形、转法(30分)。排面不齐扣1—2分,立定不齐扣1至2分,转法不一致每人次扣1分,踏步不一致每人次扣1分。

  4、退场:步调一致,动作规范(10分)。立定不齐扣1—2分,步伐摆臂不一致每人次扣1分。

  5、带队学生表现(10分)。整队、报数整齐、规范、口号洪亮,按10、9、8三个等次记分。

  6、场下纪律(10分)按11、9、8三个等次记分。

  十一、计分及奖励办法

  1、计评委均分(去掉最高分和最低分),按分数高低设奖。

  2、评委名单

  评委:李必成 李超 周保臣 曹林 许廷杨鸿源 张峰

  计分:马 焱 王云 卢燕 刘怀福

  3、奖项设置:

  七至九年级组 设一等奖1名,二等奖2名,二等奖2名

  四至六年级组 设一等奖1名,二等奖2名,二等奖2名

  十二、具体要求:

  1、以年级为单位进行比赛,按班级顺序有低到高顺序比赛。 2、比赛采用一次决赛的办法。

  3、每参赛队必须按规定时间提前到达比赛场地,按顺序提前两班候场,与比赛无关的其他人员不得进入比赛场地。

  4、进退场由各班带队学生指挥,准备完毕,举手示意。

  十三、有关人员安排

  1、 场地布置: 朱 朝 李 超 曹 林 康怀静 席永宁

  2、 音响、摄影:郑健

  3、宣传:席永宁

  4、赛场协调:康怀静 王复兴

  十四、其他要求:

  1、班主任需要充分利用时间,按照比赛步骤加强对学生队列队行的训练,争取比出好成绩。比赛成绩也将纳入考评。

  2、体育老师须在上课时加强技术指导与训练。

  3、 未尽事宜另行通知。

  十五、比赛场地示意图(赛前通知)

  闸北中心学校

  XX年11月 19日

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