下面是范文网小编整理的四年级叙事作文4篇(小学四年级叙事文作文)，供大家赏析。
四年级叙事作文1
我知道，每个小孩子都有爸爸妈妈，而且，是爸爸妈妈把我们养大，也会做过许多让我们感动的事情。
我记得有一次，我在家里突然肚子疼，而且疼得十分严重。我把这件事告诉了妈妈，她着急地说：“快去一下洗手间，看看会不会好一点。”我听见妈妈的话，就马上往洗手间跑去。过了一会儿，妈妈见到我慢慢地走出来，她就问：“宝贝，好点了没？”“不行啊，还是很疼。”我边按着肚子边回答道。我妈妈急得出汗了，连忙在药箱里拿出一些治肚子疼的药给我吃，并叫我吃完之后就上床睡觉。
在这个夜晚里，妈妈醒来叫我吃药，然后又常常问我肚子还疼不疼，那时我还有点发热。
到了第二天早上的时候，妈妈早早地就起来给老师请假，接着就带我去医院看病，医生说我得了急性肠胃炎，又给我开了点药，告诉我每天该吃多少，要吃多少次。
回到了家，妈妈马上把药盒子打开，又把里面的`药给我吃。在我生病的这些晚上，妈妈没有睡过一次好觉，常常起来给我吃药，摸摸我的头看看有没有发热。
这样的状况已经有好几天了，爸爸和妈妈决定让我去打吊针。我心里感觉非常害怕，我长这么大都没有打过吊针。爸爸妈妈开车把我送到了医院，我每次见到医生、护士都会觉得很害怕，爸爸把我带了到皮试区，妈妈就马上去挂号，我好几次跟爸爸说我很害怕，爸爸就说不用怕。终于，妈妈挂号回来了，他们把我带进了皮试区，那时候我被吓哭了，爸爸把我抱在身上，并且用轻柔的声音安慰我。皮试针打完了，我发现手臂上长出了一个大泡泡，但过了一会就没有了。
爸爸妈妈又把我带进了吊针扎针的地方，这一次比上一次好多了，我不哭不闹，只是很低声的叫了一下，就没事了。
他们给我选了一个小床，让我睡在上面，爸爸看到我没事了，就去别的地方干活去了。妈妈就一直在我身边看着我，过了一个小时后，针打完了，爸爸把车开过来接我，他看到我很精神的样子，他们都开心地笑了。
我好了，但妈妈却病了，可能是因为我生病的时候没有睡好觉，所以就病了吧。
爸爸妈妈，你们对我真好，谢谢你们！
四年级叙事作文2
星期天，我写完作业，妈妈对我说：“今天天气不错，我们一起去放风筝吧！”我说：“这是个好主意！”
我拿着风筝线，妈妈拿着风筝，一起来到了新郑市体育场。我们先选了个合适的空地，接着我便对妈妈说：“松手，放。”妈妈便松开手，我就使劲地往空地的前方跑，没想到，风筝只飞了三四米高，就一个跟头栽了下来。看到风筝从天而降，我一脸的迷惑：“风这么大，怎么飞不起来呢？”旁边的一位叔叔说：“你没感觉到吗？你的风筝是顺风而飞的'，当然飞不起来了。”我不禁说道：“嗨！只顾着高兴，连最基本的放风筝的常识都没记好。”于是在“名师”的指点下，我连忙和妈妈再一次将自己的风筝放开长长的线，逆着风向，结果我的那架“战斗机”风筝，慢慢地飞起来了，越飞越高，赛过了真的战斗机。我看到湛蓝的天空中，有一架“民航飞机“风筝，比我的“战斗机”飞得更高更远，简直直插云霄。于是我也不停地放线再放线，想让我的“战斗机”与它来个明争暗赛。最后，我的“战斗机”终于超越了那架“民航飞机”。我高兴得手舞足蹈，简直想在草地上痛打几个滚，来表达我内心的喜悦。
这时候，来体育场放风筝的人变得渐渐地多起来了，大多都是五六岁的弟弟和妹妹们。天上的风筝也是各式各样：有老虎、喜羊羊、金鱼、孙悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金鱼风筝，它在空中，尾巴一摇一晃的，好像燃烧的火焰；最逗人的是那个“孙悟空”风筝，一会儿一个跟头栽下来，和真正的孙悟空差的太远了；最招人喜欢的是那“笑脸”风筝，在天空向我们招手和栽跟头时都是笑眯眯的。看到那些“地面型”风筝——飞得都不高，我不禁为自己高高飞翔的风筝感到自豪！
放风筝不仅让我获得了许多快乐，更让我明白了一个道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定会取得成功！
四年级叙事作文3
冬日中的一个晚上，外面漆黑无比，天寒地冻；屋里却暖和无比，十分温馨，仿佛初春到来。但我呢，是一个厌热爱冷的人，我不知何时用了有力的`一脚把被子蹬下身上！
半夜三更，不知什么东西碰了我一下，既温暖又冰冷。只见一面背影，一面熟悉的背影；一只大手，一只有些粗糙的大手。她走起来有些不稳，可能是因为困意太浓所以无法控制平稳。
不知何时那双大手又回来了，先是叹了口气，那声音中有几分担心。她瞄了我一眼，然后轻轻地用手帮我盖了盖被子，生怕把我惊醒。我本想看看她那双手，但不知为何，迟迟不想睁眼。
大约五六点，那双大手再次来了！她先把被子放好，然后设好了闹钟，我一下子睁开眼，发现了她那沉重的黑眼圈，在夜里又加深了许多。在她出门那刻，她停住了，回头看了我一眼，可能是因为不放心。但这次我不会再蹬了，因为我不想让她的睡眠质量再受损了！
早晨我起来时，看见她那黑眼圈，一问起，她却说是因加班导致的，但我却知道……
那眼圈不止是单纯的眼圈，而是对我的爱！
四年级叙事作文4
说起老师，在我的小学生涯中，我遇到了许许多多的好老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求而在我的印象中最深刻的就是陈老师了，直到现在他还时常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双顺风耳，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪现在眼前。在我读小学五年级的时候，我们班来了一位新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的`第一天叮铃铃的铃声响了一阵，全班同学都回到了座位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纷新来的老师该是个怎样的人。
正在这时，一个高大的身影出现在我们的视线里，也在此时发生了搞笑的一幕，因刚来的老师可能不熟悉我们教室的地形，一不小心踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，他说：我叫陈毅，大家可以叫我陈老师，我是教你们语文的此时，大家心想；这位老师一定好应付。过了一会开始上课了，同学都认真地听着陈老师讲课，可我呢却在想应该给点颜色这位陈老师看看，因为当时我算是班里的坏小子。于是我就在老师转过身在黑板上板书时，我调皮吹了好几声口哨子，心想：这回你知道我的厉害了吧！却出乎意料的是陈老师转过身仍是微笑对同学们说：同学们，你们刚才听到口哨声吗？
那是严令轩同学口里传出的，他吹的口哨多美妙啊！大家鼓掌表扬他。此时，全班同学的目光全向我投来，而我的脸却热呼呼的，心想：这位新来的老师怎么会知道我的名字呢？更奇怪的是他怎么听得到口哨是我吹的呢？真不愧是顺风耳啊。过了一会他却继续上课，而没有批评我。下课了，我被陈老师叫到了办公室。心想：他没有批评我，反而鼓励我，这到底是什么意思啊？这下可糟了。我一到办公室，陈老师就亲切的对我说你刚才吹的口哨真的是很好听，但请你不要在课堂时间里吹，你可以在课余时间放声‘大吹’。我听了点了点头，然后我就走出了办公室。自从那以后慢慢我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不同的教育下我也从坏小子变成了好小子。
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