【前言】以下是网友“bixianpingjiao”分享的放下作文600字（最新5篇），供大家赏析。
放下作文600字 篇1
滴水何以穿石？冰冻怎达三尺？答案只有两个字：坚守！坚守心中不变的信念，坚守对自己无比的信心，坚守对成功不灭的渴望，那么有一天，你也会成功。
回顾历史，那些在人类历史星空闪耀光芒的巨星，心中都怀着对真理的坚守信念。孔子千古圣贤，但当初他的主张却一直不被统治者所采纳，即使周游列国，也是壮志难酬。但他没有放弃坚守，座下贤人七十二，青史流芳越千年。正是由于这份坚守，中国才拥有了这位独一无二的圣人，才有了这博大精深、影响千年的儒家文化。
放眼现实，亦不乏此成功之士。刘伟，当命运的绳索无情地缚住他的双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然执着地为梦想插上翅膀。他的人生告诉我们，成功并不遥远，就看你是否还在坚守着自己的理想。
他，没有机会令天下大治，但却留下了宝贵的民族思想文化的遗产；他，没有双臂奋力拼搏，却用双脚给世间留下了最美的音符。是什么让他们如此成功？那就是坚守！
反观之，因放弃而落败者亦不乏其人。想当年，力能扛鼎、名震江东的西楚霸王项羽，也曾说有过辉煌一时的霸业，可仅垓下一战，他便一败涂地，自刎乌江。但如果继续坚守到底，他一定会败吗？不一定！须知“江东子弟多才俊，卷土重来未可知”啊！可见，放弃坚守，就会失败。
诗人汪国真曾这样说：“没有比脚更长的路，没有比人更高的山。”这就是说，无论多远的路，无论多高的目标，我们只有不放弃，始终相信自己，坚守信念，才能成功。
“锲而舍之，朽木不折。锲而不舍，金石可镂。”作为中学生拥有金色年华的我们，必须坚守信念，激流勇进，用自己无尽的活力，叩响成功之门，总有一天，它会为你打开。
放下作文600字 篇2
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，每当我念起这首诗，就想起了我小学的老师，其中最令我难忘的就是黄老师了。星移斗转，冬去春来，我虽已长大，但黄老师那颗星星般的眼睛却依旧在我心底闪烁着灼灼的光，照耀着我的心灵。黄老师，大家都说您培养着祖国的栋梁，我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑着我们这一代人的脊梁。黄老师用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
黄老师有一双“千里眼”和一对“顺风耳”，只要有人在下面做小动作就会她发现，就算是她回头在黑板上写字，也能听见，我就是不信，便函在黄老师回头在黑板上写字的时候，偷偷地和同桌窃窃私语，但这一切都被黄老师的“顺风耳”和“千里眼”发现了，黄老师狠狠地瞪了我一眼。我安分了一会儿又按捺不住了，心想我才不信呢！可能刚才凑巧被子她看见。我又开始做起了小动作，黄老师见了连忙走过来，对我说“下课到我办公室来。”下课了，我往老师办公室走去，我的心“咚咚”地跳着，心想：“这下可惨了！”走进办公室，只见黄老师微笑着对我说：“夏泽宇，我知道你好奇，不相信，但你也不能用果堂上不认真为代价换来答案，你可以来问我。”我心想：“黄老师真是神了，既有“千里眼”和“顺风耳”，还会猜心术，真是神了。后来老师教育了我一下。从此以后，我就再也不敢做小动作、开小差了。
有一次，我有道题目不会做，就去问黄老师，老师爽快地答应了，她一步一步仔细地讲着，惟恐我听不懂，我仔细地听着，不一会不懂了，黄老师循循善诱的讲解声，我至今难忘。
黄老师就像大海里的导航灯，指引我们走向成功的道路。十年树木，百年树人。黄老师的教诲之恩，我终生难忘。
放下作文600字 篇3
鱼和熊掌，二者不可得兼得。
——题记
傍晚时分，狂风乍起，裹着豆大的雨滴，猛烈地拍打着脆弱的窗户，“轰隆隆”雷声响过之后，又是一片沉寂。
晚八点
教室里一片宁静，大家都在安静的上着自习，空调呼呼的吹着头上的吊灯，左摇右摆，令人有些心神不宁。右边墙上的壁虎爬上了木门的门框，居高临下的俯视着一群向他低着头的学生们，只有我一个人在无所事事，左侧窗外的夜还没有完全沉寂，深灰的世界里还有几盏跳动的灯。
晚九点
黑夜已至，在伸手不见五指的黑暗里，在燥热沉闷的空气中，一个不为人知的风暴，正在悄无声息的来临。
雨未到，风先至，一阵狂风呼啸而来，撞在窗玻璃上发出令人心惊的响声，仿佛那扇窗户不堪一击，把坐在窗边的同学吓的一蹦而起，窜出了好几米远的距离。
老师无奈下令，让窗边的人移至中间，但自习还要照常进行，众多的同学在狂风的呼啸中又低下了头，默默地提起了笔。
这样的情景，我似乎经历过很多，也曾在暴雨中向着寝室奔跑，在一张又一张试卷中晕头转向，在操场上淋着雨上着体育课，有时还要在吃饭时罚站，在失落时一个人对着枕头发泄，似乎有很多的不该，不该如此艰苦，不该如此的孤独，不该如此的度过我的青春，但鱼和熊掌始终都不可兼得，摆在我的面前是一个非常重要的抉择，我想我必须做出一个选择，放下哪一个？
我哑然地笑了笑，又摇摇头，向外面的暴风雨望了望，似乎这一切的吵杂都被拒之窗外，教室里一片安静，只有笔尖与纸的摩擦声，心中似乎已有了一些答案。
晚十点
随着下课铃声的响起，我背起了书包，放下心中的杂念，义无反顾地冲进了看似无边无际的暴风雨中……
放下作文600字 篇4
花朵凋谢了，但留下了缕缕幽香；
蜡烛燃尽了，但留下了一片光明；
雷雨过去了，但留下了七彩霓虹。
它们并没有因为自己的逝去而感动痛苦，相反，为自己做的贡献感到幸福，在这种痛苦中，它们学会了放下。
与其在苦难中回味，不如学会放下。苏轼和黄庭坚一同被贬，但面对苦难，二人的做法却是大不相同。黄庭坚面对苦难，唉声叹气，食不下咽，而苏轼却处之淡然，活得有滋有味。我们不能改变事实，但是我们可以选择怎么面对苦难，与其去回味它，不如学会放下，这样才能过得更轻松、更快乐。
与其在苦难中回味，不如学会放下。我很喜欢这样一段话：命运对每个人都是公平的，因为窗外有黑暗也有星辰，就看你能不能磨砺一颗积极的心和一双智慧的眼，透过岁月的风尘，寻觅到辉煌灿烂的星辰。时光如箭，倏忽而过，回头去看那些生命中散落的野花，艳红、明黄、苍蓝、银灰、萌绿……都是些数不尽的色彩与绚烂，哪里会有黑色的痛苦存在呢？人生应是光彩绚丽的，所以我们要学会放下苦难。
与其在苦难中回味，不如学会放下。在高三这一年，有汗水，有泪水，甚至，也有病痛和怨悔。但这一切，在学会放下之后，都变得不那么重要了。在经历了苦痛、悲伤之后的我们，学会了与其在苦难中回味，让自己更加伤心，不如走出狭隘的自我，走出受束缚的环境，学会放下，去收获更加宽广的胸怀，去寻求更旷达、更辽远的人生境界，如此，我们才能活得更轻松、更快乐。
要知道不管过去你经历过多少苦难，崭新的未来仍旧在等你，不要因一处残缺的风景而破坏自己赏风景的心情，不要因失去而悲伤，要知道就算失去一切，还会剩下未来。学会放下，成就自己。
抬头，仰望，闭上眼睛，让微风来抚平内心的伤痛，让眼泪倒流回心底，让我们学会放下……
放下作文600字 篇5
我也知道放下便是快乐，但对我这个争强好胜的孩子来说，真的很难。现在【】，我们大家为了在班内有个好名次而苦苦学习。我觉得学习像一根皮筋，被拉得很紧，只要一松手，便会断开，并很难接起。只要一放松，后面的同学马上会赶上来，我很难反超。
放下就是快乐，但只要我一放下，便辜负了老师的期望、父母的期望与我六年的努力。所以，我不能放下！成天埋头苦写，我右手的中指磨起了大大的血泡；低头时间一长，我便脖子疼；我的眼睛过早承受了它不应承受的一切。学习的辛苦与紧张让我想放下，但一想起六年来的努力、父母的期望和老师的期望，我又不得不再拿起，因为我背负着不可抗拒的使命！我曾不止一次地对蓝天大喊：“天啊！放下咋这么难！”
你们一定也有这样的经历吧！我们是学生，任务是学习。不少同学为了不辜负老师和父母的期望，好好学习。他们一定也想过放下，因为太累了。可回头一想，我们后面有无数坚强的后盾，小处说有父母、老师，大处说有人民、国家。好像除了学习，我们别无他路。
的确，我不知如何是好。当我与语文老师讨论时，她的一番话让我惊醒。是啊，六年了，我还没有感到学习的乐趣，还是像一个小学生一样保留着最原始的学习方法，而这种死记硬背的方法早已过时了，不管用了。我必须掌握灵巧的学习方法，学得轻松，学得愉快。当天晚上，我请教了我们班学习最好的同学。她不是什么名人，说的话也不是什么名言，但每一句话我都印在心里，牢牢地记住。我调整好了心态，面对未来学习。两天的实验让我觉得这种学习方法的确十分轻松，又学到了知识，让我变得活泼开朗，自信大方。虽然我依旧在学习，没有放下，但达到了最根本的目的，那就是———我要快乐！
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