我的老师作文600字 篇1
四年的校园生活中，有许许多多的老师都在我记忆的长河中，其中有一为老师给我的鼓励最多，给予我无限的关爱，那就是我一年级的班主任—徐老师。
她有着高挑的身材，有着炯炯有神的眼睛，细看老师的眼角已经有了一丝轻微的皱纹，其实我们心里都明白，老师为我们的学习操劳而治。她温柔大方，和蔼可亲是我心目中无比崇敬的人。
徐老师非常关心我的上课表现。一年级开学第一天上课时，我心里很紧张，老师问了个问题，同学们非常积极，我也举起了手，可心里却想“老师，老师，你可千万不要叫我！”我把头埋得深深，可是不希望发生的事终究还是发生了，“刘天琪，你来答一下吧。”我慢吞吞的站了起来，脸红得和西红柿一样，“我，我……”同学们哄的一声全笑了我更有点语无伦次了，连头都不敢抬，恨不得找个地缝钻进去。我支支吾吾的，心怦怦直跳，心里忐忑不安，我生怕徐老师会说我，甚至会骂我，我悄悄地用眼睛瞟了一下老师，老师的目光里除了亲切，没有别的，好像在说：“别怕，刘天琪，慢慢来，答错了没关系。”我慢慢的调平了心态，鼓足了勇气，大声流畅的回答了问题，全班响起了热烈的掌声，徐老师也欣慰的笑了，好像在说：“真棒！回答得真好！”我心里似糖蘸蜜一样，里外都甜滋滋的。
徐老师不仅关心我的学习，而且还关心我们的生活。有一次大课间，我们在操场玩耍，突然，刮起了阵风，当时，我身上的衣服还比较单薄，我们还在继续玩耍，这时我听见有人叫我的名字，“刘天琪，叫同学们一起，回教室，天凉了，注意身体！”老师大声呼喊，我听了这话，心里热乎乎的。
您对我们的关怀和关爱使我想起一首诗中写道“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我忘不了您，亲爱的徐老师！
我的老师作文600字 篇2
我的语文老师李老师，常穿一件蓝色的衬衣。你要是见了他，保准印象深刻。
李老师是个睿智而风趣的人，他的每堂语文课都很是生动精彩。有时，他还会跟我们讲一些人生哲理，让我们如沐春风。不仅如此，他还是位运动健将呢。有时上体育课，还能看到他穿着那件红色五号球衣灵活地过人、运球，动作流畅而不失潇洒，完全看不出来他是一位中年人，倒像是个健壮的小伙子。
有一天，李老师不知怎么，身上出了点小问题，需要做手术。可他在伤还没有痊愈的情况下，就坚持着来给我们上课，这令我们全班同学十分感动！
那天练字课，李老师突然在隔壁班怒吼，原来是隔壁班的一个男生说他是个“老头子”，甚至用一些不文明的词汇，可把他气坏了，但他压制住了心中的怒火，让他道歉。谁知那男生不知悔改，还顶撞他，把他气得脸通红。第二节晚自习，李老师在我们班值班，隔壁班班主任带着那个男生来道歉。我们都等着听他痛斥那个不懂事的男生，可抬头看过去，我们的李老师却开心的像个孩子，为那个男生的迷途知返而欣慰。
月考前，李老师又从头到尾地带我们细细复习了一遍，还专门拿出几节课的时间让我们背古诗鉴赏。他是那么地用心，可成绩远没有达到他的预期。拿到成绩的那一刻，李老师的脸瞬间严肃，眉头紧锁，仔细地看着每个人的分数。看见他直直地站在讲台上的样子，我的心里又愧疚又感动。
在期末考试前几天，我们暗暗下定决心，绝不能像上次一样让李老师失望了。在他的带领下，我们复习了一遍又一遍，终于考出了每个人都比较理想的成绩，这次，李老师终于露出了欣慰的笑容。
这就是我的语文老师，一个值得我尊敬的人。有这样的一位好老师，是我们的幸运，我相信，在李老师的带领下，我们一定会越来越优秀的。
我和我的老师作文600字 篇3
在一天放学的时候，我正在校门口等妈妈。
突然，一阵熟悉的声音从我耳边传来：“尹诗涵，你怎么还在这呀？”我一扭头，原来是我们的班主任樊老师。我说：“我在等妈妈。”老师说，不用等了，我给你妈妈打电话说一声，你和我们一起去吃饭吧。老师用温和的语气对我说。不用了，谢谢老师。说着，老师就给妈妈打了电话，谁知妈妈居然同意了。我就坐上了老师的电动车前往丰业广场。
到了以后，老师先带我去了一个名叫汉堡王的店里吃饭，老师问我想吃点什么，我就对老师说：随便点一些就行了。结果，老师就给我点了我最爱吃的汉堡、可乐、和鸡腿。这时，老师又对我说：快点吃吧！吃完了带你去看电影。“啊？看什么呀？”我问道。老师对我说：不用那么紧张，你妈妈已经同意过了。
到了电影院，我们买的是《疯狂动物城》的票。老师让我拿着票去换可乐，当我把可乐给老师的时候，老师给我看了一张照片，是我刚才在吃汉堡的图片，原来老师偷拍了我。
到了电影院，我们坐在倒数第二排。老师是不是还问我：“好看吗？”我每次都回答：“嗯，特别好看。”看到中间的时候，有一点演的让我们非常害怕，老师紧紧抓着我的手，我也紧紧抓着老师的手，相互鼓励，但我还是有点不好意思的。等电影结束后，妈妈来接我回家，我依依不舍的对老师说了再见。
到了教室节的时候，为了感谢老师，我亲手给老师做了一瓶用折纸折的小花送给老师。上面还有我对老师说的话：“感谢您对我那么关心，希望您喜欢我送的礼物。”果然，当我给老师的时候，老师果然很喜欢，我心里特别高兴。
樊老师是我们的好老师，是位很负责任的老师，我们都很喜欢她。
我的老师六年级作文600字 篇4
当我第一眼看到老师时，我就觉得他是一位公平正义又很有耐心的一位好老师，我很庆幸能给老师教到，我希望在一位好老师的带领之下我也能成为一位好学生。
我的老师戴一副眼镜又高又英俊，我的老师做非常好，我们不乖就用骂的，从来不打过我们，虽然老师非常的好，不过我们做错是还是会大声的骂我们，要我们改进，老师会这么做是因为希望我们能够成为社会上有用的人，不让人失望，我的老师教书十一面严格样仔细又清楚，老师上课时虽然严格但是有时也会说说笑话逗我们开心，只要有同学不会的问题老师总是会细心的教导，就用我来说，我的数学真的是令人烦恼呢！因为这样老师常常请我上台去写数学题目，一开始觉得很烦，但是，从老师告诉我：“这样是因为要把你训练的很厉害，这样是为了你着想。”听完这句话后我就感受到老师真的是一位令人钦佩、学习的人，我的老师是阳光，而我是一株小草。需要老师得帮忙。
老师常常鼓励我们只要有困难都可以告诉老师，记得老师告诉我们：“超越你想挑战的人，你就有机会成功了。”因为有老师的鼓励使我原来讨厌数学现在不只喜欢数学也对自己更有信心了，当我想放弃十又会想起老师所说的话，虽然和老师相处的时间只有短短的三年，但我会好好把握住一分一秒，珍惜一分一秒，连一秒都不能流失掉，谢谢我敬爱的老师，你是我心目中的好老师，一日为师，终生为父。我一定要做个好学生，不让老师操心，老师谢谢您，我一定要成为社会上有用的人。
我的老师写人作文 篇5
“妈妈，我终于得到了一张小贴画！”一进家门，我就兴高采烈地向妈妈报告。妈妈竖起了大拇指，说：“你真棒！”我用力地点了点头，高兴得想大声唱歌——你们知道为什么我会这么高兴吗？
这学期我们开设了英语课，英语老师是个大姐姐，她上的课可好玩了。她常常在课堂上和我们做游戏，和我们一起又唱又跳，教室里热闹得像在演戏。
我非常喜欢上英语课，但是一直以来老师提问题都没叫我回答过。眼看着回答过问题的同学都领到了小贴画（一种奖励），有的已经领到四张了，我的心里又失望又着急。我对妈妈抱怨道：“我不想上英语课了！”妈妈问我为什么，我委屈地说：“老师总是看不见我，我使劲举手她也看不见我。我一张小贴画也没有！英语老师一定是不喜欢我。”妈妈拍拍我的头，鼓励我说：“别着急，认真学。班上的学生多，也许下次老师就看见你了。”
一天，我老远就看见了英语老师，立刻大声问候：“Hello，Mr。Sang！”老师微笑着反问我：“是Mr。Sang吗？”哎呀，我弄错性别了！我赶快改正：“Hello．Mrs。Sang！”老师笑着说：“要多练习。”第二天的英语课上，有一个同学回答问题时说“tengirl”，我立刻就发现他说错了，就赶紧把手举得高高的`，这回老师终于看见我了！她请我回答，我大声说：“应该是‘tengirls’！”老师对我点点头，还奖给我一张非常漂亮的小贴画！我把它端端正正地贴在了英语书的封面上。
从那以后，我才明白妈妈说的是对的，其实老师眼中有我。真的，只要自己努力，老师会看见任何人的！
我的老师写人作文 篇6
我最喜欢教我英语的王老师，因为她最能理解我们的心情。
记得五年级时有个转学来的陈晖同学，他对学英语毫无兴趣，很怕上英语课，连26个英语字母都认不出。王老师很理解他的心情和学英语的难处，就着重辅导陈晖，并用一些形象的图片、例子来增强陈晖对单词和语法的记忆。每当陈晖掌握一种语法或一个单词，甚至一个字母，王老师就会当众表扬他。陈晖学英语的积极性大大提高了。
王老师不但理解我们，还善于引导我们。那是在一节自习课上，她拿着试卷给我们评讲。正讲得起劲的时候，忽然，从操场上传来“嗡嗡嗡”的马达声。怎么回事？同学们都忍不住伸长了脖子向外观看。原来，是自然老师在做模型飞机试航。同学们都希望去阳台看一看。顿时，教室里轻轻骚动起来。
王老师见我们不再认真听讲了，她先是一愣，露出疑惑的神情。当王老师转头看到自然老师在做模型飞机试航，回头又看到我们那充满期待的眼神时，才恍然大悟。她果断地一挥手，说：“到外面去看看吧！”同学们都高兴地欢呼起来。
回到教室，同学们一时还安静不下来。王老师就微笑着说：“你们很喜欢飞机吧！可要知道现在国外航天事业比我国强得多，这就要求我们学习更多的知识，而外语是学习研究国外先进技术的必要工具……”这时，教室里显得格外安静，大家又继续认真地听王老师评讲试卷了。
我的老师写人作文 篇7
我们班的韩老师大约二十多岁，她那乌黑的头发闪着光亮，又大又亮的眼睛上架着一副眼睛，老师的声音十分动听，像百鸟齐唱一般，老师的身材不胖不瘦刚刚好，我十分喜欢我的老师。
韩老师是一位善良、温柔的好老师。还记得我们三年级的时候，学校组织我们去秋游。我们三、四年级去通州职业乐园。我在车上晕车，把吃的话梅都吐了出来，老师走到我的身旁，关心地对我说：“孩子，怎么样了，坚持一会儿，下了车就会好了。”果真，下车后，我感觉舒服多了，和同学们一起高兴地走进了公园。
走进公园，老师先领着我们在里面转了一圈，熟悉一下里边的环境，告诉我们卫生间的位置，叮嘱我们活动时间和集合时间。我们最后分成了四组，按小组去活动，就这样我们在公园里度过了快乐的一天。
下午，我们该回去了，一想到晕车，我就发愁了。韩老师好像看穿了我的心思，向一个同学借了两片晕车药给我吃。使我在回去的车上一点也没有感到难受。
韩老师发自内心地关心、爱护每一个学生，她是我们最喜欢的一位老师。
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