初三成长的优秀作文 篇1
“成长”这个词包含着太多意义。在成长的道路上也不是一帆风顺的，有许多挫折需要我们努力克服。成长是一杯茶水，需要我们慢慢品，细细饮，才能品出其甜蜜，饮出其苦涩。
美丽的蝴蝶是由毛毛虫变来的，毛毛虫在变成蝴蝶的过程中，必须从茧中奋力爬出，在破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛楚，有很多蝴蝶都是在破茧的那一刻痛得死掉的。这有点像我们的成长，在即将成功的时候因为一点困难而放弃从而失败。
成长并不只是单纯的长大，而是在长大的这个过程中通过某件事情让你明白的道理，通过一个个挫折明白成长的不易和艰难。总而言之就是在成长过程中的收获。
在成长的过程中肯定少不了父母的陪伴与鼓励，可能许多人觉得我已经是个大孩子，已经懂事了，可是在父母的眼里我们从未真正长大。
小时候洗脚时，父母为你端了一盆热乎乎的水，你却嫌太烫了。上学时，父母总是对你说“注意车，小心过马路，好好学习”，我们却嫌弃父母太唠叨，不耐烦的回应“知道了，我又不是小孩子了，用不着你操心”，有时可能连看父母一眼都不看。可是到了真出了事，第一个为你担心，着急的还是父母，第一个以身做防护盾的也是父母。到了那时，可能才知道后悔，没听父母的话。
你冷时，父母会叫你多穿点儿衣服;想买东西时，父母就算没钱也要尽他们所能来满足你;饥饿时，父母会端来一碗热乎乎，香喷喷的饭菜……
可是我们呢?几乎都是与父母唱反调，父母让你多穿点衣服，你偏说不冷;父母尽所能的给你买了想要的东西，你却以为父母本来就应该给你买，是理所当然的;你饿时，父母给你端了热乎乎，香喷喷的饭，你却挑三拣四。父母为我们所做的一切，都是无尽的包容和深沉的爱。
如此种种，尽在我心，只愿在以后的学习和生活中，能成为父母的骄傲!
以成长为主题的优秀作文 篇2
有一名水手曾经这样对他的同伴们说：“风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦……”这名“水手”叫做郑智化，他并不是一名水手，但他欣赏水手们的坚强乐观，上面的那句话则是他的成名曲《水手》中的一句经典。
我喜欢这首歌，第一次听是在我6岁那年，年幼的我听到这首歌时，仅仅是觉得它的旋律和歌词里散发出一种与众不同韵味，并没有领会这首歌的灵魂所在，但是，这首歌的演唱者的“特殊”却给我留下了很深刻的印象。
随着我慢慢地长大，懂得了用心去聆听音乐，也渐渐的对这首歌有了新的理解，前几天，电视上的一个名叫怀旧金曲的节目再一次播放了《水手》这首歌，在舞台上，上一名表演者刚下台，这时，一名拄着拐杖的中年男子走上台中央，观众们默默注视着他慢慢走上台中央，灯光渐渐暗下来，伴奏开始响起，大屏幕上出现了一条大船正航行在波澜壮阔的大海上，“苦涩的沙吹同脸庞的感觉……”观众们眼睛一眨不眨的盯着郑智化，享受着这美妙的旋律，甚至都已置身于那一条船上，当歌曲到了高潮部分的时候，观众们则更是头跟着节奏一点一点的，就像是在面对风暴，人们并没有害怕，反倒是有种与死神抗争时的慷慨与激昂。随着歌曲的进展，节目主持人也开始介绍台上的这名“硬汉”。
郑智化在一两岁的时候就因病失去了一条腿，但他的人生并没有因此颓废，上帝再关上一扇门的同时也为他打开了一扇窗，随着他慢慢地长大，郑智化音乐方面的天赋愈加明显，再加上他对音乐的痴迷，使他从小就开始专攻音乐，他梦想着有一天能够站在舞台上完成自己对音乐的追求，现在，他成功了，当他唱完最后一句想着夜空使劲将拳头一挥时，全场数以万计的观众起立为他鼓掌，就像是见证了奇迹一般，是的，他就是一个奇迹，是他的梦想与他的乐观坚强帮助他实现了梦想。
人的'一生不可能风平浪静，风大浪不可避免，要向一名水手说的：“风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦！”让我们在大海中寻找我们的新天地，大声唱出荡气回肠的成长之歌！
成长的优秀作文 篇3
每个人在成长中都经受过酸、甜、苦、辣。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有经历过挫折，有着不服输的精神，才能拨开云雾见太阳。那么，我就来给大家讲述我成长中经历过的事吧！
那是一个骄阳似火的夏天，在我的软磨硬泡下，妈妈终于给我报了游泳班。报名的当天下午就要开课，我迫不及待地带上必备品，跟随妈妈来到游泳学校。我心急如焚地跳进游泳池，想试试，可是我根本站不稳，只能在水中踉踉跄跄地走着。这时，教练领着一群学员来了。教练温和地说：“学习自由泳有一些难度，要学习憋气、抱膝、漂、打腿、划和换气这6个步骤，只要认真学，就一定能学会。”尽管教练不断地鼓励我们，可我还是有些担心学不会。不过，最先的憋气和抱膝对我来说易如反掌，我在心里暗暗得意着。
然而，在我即将学习漂的时候，我因细菌感染生病了。妈妈给我请了一星期的假。难熬归难熬，可我的那一股信心和勇气并不因这场病而熄灭，病好后我又踏上了学游泳的“征程”。
本以为“漂”对我来说是小菜一碟，可是学会它却很难。看着别的学员在水面上轻巧自如地漂浮，我很着急。我认真地模仿老师的动作，坚持不懈地练习着。虽然中途呛了不少水，可我并不退却。终于，经过了大半个月的练习，我能像睡莲一样在浮水面上了，我别提有多兴奋了。后面的打腿和划，是建立在漂的基础上学的。教练叫我们在家里的床板上练习。于是，我每天在床上练习划、打腿半个小时，常常累得腰酸背痛，不过正是这些练习，让我很快地学会了这两个动作，不过总有些动作做的不到位。教练耐心地教导着我，鼓励着我，帮我改正不足。后来，教练还经常举行游泳比赛，我渐渐地从落后到前三，甚至第一名，这让我甚是开心，因为我渡过了自由泳的难关。
现在就差换气了！老师对我们说：“学这个动作容易呛水，但你们别怕，因为只要学会了换气，就能自由泳了！”我带着一丝期盼，不折不扣地完成老师教的动作，并咬牙坚持着。时间飞逝，终于，我能在水里自由地游了。
这件成长的小事，在我的儿时记忆里划下了浓墨重彩的一笔。因为我懂得了：风雨过后见彩虹！世上无难事，只怕只心人！
优秀成长的作文 篇4
时间如流水，时间是过得很快的，我已从一个稚嫩的女孩长成了一个落落大方的即将初三毕业的学生了。一路上，磕磕绊绊，有经历过痛苦与悲伤，也有过开心与喜悦，承受过从谷底走到顶峰，又从顶峰跌下谷底。在岁月的洗礼中，我尝试着去面对一切困难，也尝试着去坚强，并且在尝试中逐渐成长。
一岁那年，我尝试着走路。但胆小的我不敢松开妈妈的手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一样死死拽住。妈妈一边想抓开我的手，一边又小心谨慎的想扶着我，她希望我能够独自学会走路，又不想我受伤。最后，妈妈咬着牙，不得把我松开了。没了妈妈的持扶，我有些慌了，摇摇晃晃的，可怜兮兮的望着妈妈，妈妈前进两步，但还是没来。看来靠妈妈是没用了，我也只好靠自己了。我尝试着迈开右腿，双手张开，一个踉跄，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可妈妈没有来扶我，我只好自己起来。可是胖嘟嘟的我爬起来实在是太困难了，过了几分钟才爬起来。我决心要靠自己，一定要学会走路，不管摔倒多少次，接下来的几个小时里，经常听到“砰”的摔跤声，摔倒，爬起来，摔倒，爬起来，再摔倒，继续爬，周而复始……最终，我学会了走路，当我走到妈妈面前时，妈妈开心得眼泪都出来了。
八岁，我尝试着骑自行车。刚开始，爸爸一直在后面扶着，我一直叫着“别松手，别松手!”我很害怕，万一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛。可谁知道，爸爸已经偷偷松开了手，刚开始我还不知道，当我一回头，发现爸爸已经松手了，一下子从车上摔了下来，说实话，疼死我了。我问爸爸为什么松手，他说“相信自己”。我重新起来，骑上自行车.....经过几次失败，我终于掌握了要领，尽量保持平衡，终于学会了骑自行车。
回想以前，考试失败，我尝试着坦然面对失败，并努力学习，在下次考试中，取得优异成绩;与朋友吵架，我尝试着宽容，收获了友谊；在尝试中成长，让我的成长之路变得愈加精彩吧。
优秀成长的作文 篇5
三年级的时候，星期五新开了一门课程叫兴趣课，妈妈给我选择了鼓号队。我很不愿意，因为我知道吹小号肯定要每天练习，可我不想把时间花在训练上，但还是在妈妈的逼迫下报了这个班。
到了周五，我就带着沉重的小号箱去大队部上课。可老师讲的`内容就像催眠曲，让我昏昏欲睡；回家后我也马马虎虎地将课堂上学到的歌曲吹一遍，随随便便地应付练习。终于，因为我的不认真，妈妈命令我在家好好练习。妈妈不仅每天盯着我练，而且抽空给我讲很多道理。我听了妈妈的忠告，每天坚持训练，在课堂上得到了老师的肯定。
这时候，奶奶的生日快到了。妈妈让我在奶奶的生日聚会上吹奏《祝你生日快乐》。她从网上下载了谱子，我日日不停地练啊练&&奶奶生日的那天晚上，在奶奶吹蜡烛的时候，我吹响了小号，紧张得心脏几乎停止跳动了。大厅里鸦雀无声，大家都在仔细地听着。吹奏完毕，大家鼓起了掌，奶奶给我竖起了大拇指。我和妈妈都开心地笑了。
无论你是否喜欢，只要认真努力做一件事，就能成功！我一直记着妈妈说的这句话这句话。这句话将激励我在成长的道路上继续前进。
成长的滋味优秀作文 篇6
成长的过程中，有苦有甜，最让人难忘的莫过于成功的滋味了。这种滋味有种让人说不出的感觉，有欢笑，也有悲伤。
初次滑冰，心中亦是五味杂陈，有对滑冰的好奇，有害怕摔跤的恐惧。最后还是好奇心占了上风，我迫不及待地拿起一双滑冰鞋，穿上，先在平地上试着行走。走得竟十分顺畅。吃了颗“定心丸”的我，急冲冲地跑进滑冰场，一个踉跄险些滑倒。幸亏我眼疾手快抓住一旁的栏杆，再加身后的妹妹及时地扶住了我，这才幸免于难。
这滑冰场的地面怎么比外面的平地滑这么多呢？我稍一思考，是了，外面的平地上有一层厚厚的垫子，摩擦力远比这光滑的冰面大。都怪我太性急，也不想清楚就冲上去。
好了，总结过失败的原因后，就要开始学习滑冰了。教练是谁呢？当然是我的妹妹啦！她早就学会滑冰了，不过看起来她教人滑冰的技术还有待提高嘛！教了我老半天，我还是一点儿长进都没有。细心的妹妹发现我在滑冰时手还是紧紧地抓着栏杆，手脚根本就没有放开，她鼓励我说：“姐姐，把手放下来，没事的，不会摔跤的，还有我扶着呢！”我听了心里还是害怕，还是不肯撒手，又不想永远站在这儿，就和妹妹提议：“要不你拉着我，然后你滑冰，我就跟着你滑。”妹妹想了想，同意了。于是滑冰场上多了道亮丽的风景线：妹妹拉着我，她在前面奋力地滑着，我在后面紧紧地跟着，此时的我特别像一只抱着妈妈不放的树袋熊。不久，妹妹累了，她又将我带回栏杆处，自己滑走了。看着妹妹游刃有余地在冰面上一会儿滑个S型，一会儿滑个圆圈，我心中真不是滋味，于是暗下决心，一定要学会滑冰。
起初，我还是只敢扶着栏杆一点一点的向前挪，好歹走完了一圈。接着，我又使劲地一拉栏杆，手一松，借助栏杆的力量向前走，再伸手抓住另一根栏杆。偶然间，我发现，一跺脚，脚下的冲力便会带着你前进。我一直以为要像走路一样在冰面上滑行。掌握了技巧，我壮着胆子，双手离开栏杆，平举保持平衡，一跺脚，真的在冰面上滑起来了！再稍加练习，虽然不像妹妹那样可以滑出许多花样，但至少可以在冰面上自由行走了。
一股自豪感油然而生，俗话说得好:“不经历风雨，怎能见到彩虹呢？”这来之不易的成功显得那样宝贵，令我愉悦。虽然学会滑冰对于某些人来说并不算什么，但对于我来说，我学会的不止是滑冰，还有独立思考的意识和坚持不懈的精神！这将是我成长过程中浓墨重彩的一笔，是我成长过程中最好的见证！
优秀成长的作文 篇7
首先非常感谢何老师的用心，以及对每位孩子的认可、表扬、鼓励，还有对我们家长的信任，给我们这个平台，让我们每位家长都能够互相的进行学习交流。
说起孩子的识字过程，让我想起了孩子所上的幼儿园（慧尔宝宝幼儿园），孩子在上幼儿园时，幼儿园专门开设有《帮我早读书》这门课程，《帮我早读书》就是以奠定孩子一生受用的好学和会学的素质为首要目标，注重早期阅读，反对单纯的“早期识字”,讲求自然识字，课文里边图文并茂，在孩子认识字宝宝时，老师会以多种(识字游戏)的形式让孩子们去认识它们，让孩子长期保持高涨的学习兴趣和主动学习的愿望。
每次放学，孩子会带回家一些字卡，我会把这些字卡贴在我们的门后面以及衣服柜子上面，等到孩子玩累了或者是睡觉前让孩子重新的认识一下，又或者是让孩子当小老师领着我们读。这样孩子既提高了学习兴趣，又做到了很好的复习。因为孩子在幼儿园奠定了良好的基础，所以他不觉得识字是一件非常枯燥的事情，每次和孩子一起外出，只要他看到一些如：广告牌上的字、店面上的`字。都会问我那是什么字，我也都会耐心的告诉孩子。
因为孩子特别的爱听故事，在他很小的时候我就给他买了许多的故事书，比如：《睡前小故事》、《伊索寓言》、《365夜童话》等，最先开始我讲，孩子听，渐渐地孩子大一点我和孩子一起读，遇到不认识的字我不会刻意的去告诉他，这个是什么字，而是会用手指着，发出稍微重点的音，让孩子在不知不觉中，慢慢的去认识它。等到孩子幼儿园快毕业时，每天晚上我都会让孩子坚持读20分钟的书（加拼音的）.因为已经形成了习惯，只有他读完以后，才可以看20分钟的电视，或者是和小朋友一起出去玩，所以每次孩子都能坚持20分钟的阅读。
因为孩子都是在鼓励下成长的。所以我会毫不吝啬用自己的语言去表扬孩子，在孩子认识一个新的的字宝宝后，我会及时的表扬孩子说:“希琛真棒，又认识了一个新的字宝宝”。孩子在得到表扬后，脸上会露出开心的笑容，在他下次去学习时会更有兴趣。 啰嗦了这么多，也不知道能不能对我们的家长朋友起到一些帮助，总之，作为一名孩子的母亲，我希望我们班的每位宝贝都是最优秀、最善良、最勇敢的孩子。天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，孩子们，张开你们的双翅，在知识的海洋中自由的的翱翔吧！
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