下面是范文网小编分享的有关五年级作文3篇，供大家参阅。
有关五年级作文1
“侨乐小学，巧乐园，多样发展的幸福园……”当校歌的音乐响起，我们的大课间也就开始了！
伴随着音乐声，我们快速地排好了队，下去操场，到达指定地点站好。
当激亢的.音乐响起，我们跳起了学校自编的《搏击操》。同学们整齐、一致的动作，成为了校园里一道靓丽的风景线。
“一，二，三，四，一二三四！”同学们响亮的而又整齐的声音在校园上空回荡。我们快速地集好了队，跟上前面的班级，开始跑操。那跃动的身影，摆动的手臂，一致的步伐，都是跑操时随处可见的风景。我们在阳光的沐浴下，尽情挥洒汗水，有的同学专心致志，注意力集中，双眼紧盯脚下的路，认真地跑；有的同学额头上冒出了细细的汗珠，我想：以后我要多加运动了！随着音乐的停止，跑操结束了。
跑操结束后，就是集体活动的时间了。我们玩的游戏叫做“抛砖引玉”，规则是这样的：由一人手拿篮子；另一人手拿毽子，由手持毽子得同学把毽子投到篮子里，即为成功。同学们很快就熟悉了这个游戏，瞧，有的同学手持毽子，“嗖”的一声，毽子就到了篮子里。有的同学用过了一个自认为很帅的姿势来投，结果毽子却飞的老远；还有同学试了好几次也没投中。操场上欢声笑语。
柔和的放松操音乐响起，同学们迅速归位，开始做放松操。
放松操的音乐停止了，我们快乐的大课间也结束了！
有关五年级作文2
“书是人类的营养品”这句话真是有哲理,看书看多了就觉得有精神。“这太好看了，再让我看一会吧！就十分钟！”“书是知识的宝库，你懂吗？”……听听上面振振有词的话语,让人们听了肯定是目瞪口呆,猜猜是谁说的,对了,就是一个不折不扣的书呆子——我了。
我爱看书的本性最让妈妈头疼，所以她设定了一个规矩：连续看书时间不能超过两小时。
后面的日子，那简直是让我生不如死，每天看书看不爽。忽然，一个大胆的念头在我脑海中闪现：我为什么不晚上起床偷偷看呢？
这天，我作业多，没时间看书，这可是实施窃读计划的大好机会。说干就干，那天晚上，我没有因为看书跟妈妈顶嘴，她让我睡我就马上睡在床上。
已是深夜十一点，我猜妈妈应该睡着了，就挑了一本书，拿了一个手电筒，全神贯注地看着。一页.两页……我如同几年吃过肉的老虎看见肉一样,贪婪地读着……
“嗒。嗒。嗒”一阵脚步声传来，啊，不会是妈妈吧！我的心跳马上加速，手脚抖得厉害，头上也时不时出了些冷汗，好像妈妈已经发现了我。管不了那么多了，我只好已迅雷不及掩耳之势把书扔到地上，反手电筒关了放桌上。
“徐晨硕！”我的脚一抖，你有没有睡着？我的冷汗一冒。“算了吧，我自己来看看！妈妈进了我的房间，把脸凑过来仔细看了看我，我只好把睡着时的样子装得像一点。”啊呀，我要回去睡了，我听见妈妈说这句话的时候，我就像过年过节一样的开心。
我继续看书，这时候我没法像刚才那样放开胆子尽情地看书，我的做一些防备：竖着耳朵仔细地听脚步声，随时准备装睡……
“啊！吓死我了，看书都不能安心，怕被发现之后被打！”“呀！吓死我了，我以为妈妈又来监视我了，真是的，这声音跟我妈妈的脚步声这么像啊！……唉！窃读惊魂啊！
有关五年级作文3
以前，每家每户都用蜡烛来照明。现在，科技发达了，人们用电灯来照明，把蜡烛打入了“冷宫”，更别提那只能发一点点光的荧火虫了。可荧火虫不服气，它想：“我也可以发光，为什么人们不用我呢？”于是，它决定找电灯评评理。
荧火虫怀着满腔的委屈飞到一户人家的窗前，它透过玻璃看见蜡烛正在和电灯吵架呢，吵得可激烈了。荧火虫仔细一听，还真有意思。
电灯瞟了蜡烛一眼，带着挑衅的语气，轻蔑地说：“喂，你这个不死的，快滚到墙角去吧，没有人会稀罕你这不死的，我才是大家的宝贝！”
蜡烛干咳了两声，慢条斯理地说：“孩子，不要骄傲，你现在是比我厉害，但在我们那个年代，我是很受欢迎的，大家都急着买我。我也可以发光，而且，只要点燃我的头发，我就可以为大家照明啦！有些人还把我比作师呢！”蜡烛眉飞色舞地说着。
电灯皱了皱眉头，大吼一声，凶巴巴、恶狠狠的瞪了蜡烛一眼，气急败坏地说：“你是一个过时货，一点用也没有。我呢？贵是贵了点，但只要插上插头，光芒就可以照亮整个房间，你行吗？你那么不堪一击，更别提荧火虫了。”
荧火虫听见这句话时，再也忍不住了，一个俯冲，直飞进房间，气势汹汹地指责狂妄自大的电灯。电灯漫不经心地坐在那里，冷笑两声，说：“你们都见鬼去吧！”
正当他们争得不可开交的时候，突然，停电了。电灯红着脸缩回到墙角。主人借着荧火虫的光，点燃了蜡烛。但蜡烛和荧火虫并没有趁火打劫，也没有嘲笑电灯。
从此，电灯与蜡烛和荧火虫成了好朋友。它们明白了：每个人都有自己的长处和短处，不要拿着自己的长处去比别人的短处，要学习别人的长处，不要自大，这样，别人才会喜欢你。
有关五年级作文3篇相关文章：
★ 五年级数学教学工作总结反思12篇 数学卷子反思100字五年级