初二青春作文600字 篇1
曾经一起在树林阴翳下的公路上骑车飞奔,见阳光在你身上投下碎影;曾经一起在繁茂的树林里坐看树叶起舞;曾经一起站在巨大的石头上拥抱粉蓝色的天空,做奇妙的异想。
那些和你做过的捣蛋闯祸,一起落荒而逃,一起瞒着父母做无畏的远行,一起紧紧的站在一起接受老师的批评。还记得六年级我们度过的最快乐的一个学期里;当学校的草坪里冒出了点点绿色,渐渐蔓延到树枝上,蹦跳在褐黄色的泥土上,也给我们带来了点点惊喜。这小小的,柔弱的生命让我们不忍释手了,就趁劳动课时移进了我们自制的花盆,哦还被老师发现了,罚我们擦了全教室的玻璃哈我们一起笑了笑。
花色烂漫的初夏,金色的阳光给每种花瓣涂上了一层油油的,蜂蜜般的光泽。我们大发诗意,抢着要为它们赞美,那张记录着诗歌的纸留在了那是的语文书了。
那次雪惊醒了为落叶怜惜的我们,片片雪花粘连在一起,从迷茫的空中滑落,我们用红肿的双手给雪塑了一个身体,我从你眼睛里见到了如雪般的纯洁。许多天以后,雪僵硬了,没办法在为雪人塑性,但我们并不悲伤,因为有一个春天在给我们以暗示!
生长在我们心中的树给家繁茂苍绿,我们也成长了,携手将目光眺望在远方。
初二青春作文600字 篇2
亲爱的孩子,想为你写几句话,愿你在秋阳下温暖的成长。
这是陪伴你们的第三年,没有一丝丝防备,你们已经是一名标准的初中生。
今天早上,当我来到教室,你们都在教室里穿梭,值日生还在慢悠悠地打扫卫生,而其他班早就是书声琅琅。我勃然大怒,开始数落你们,从不认真打扫卫生到读书不认真,骂的我“口干舌燥”,你们却仍是“无动于衷”。实在是没意思了,正准备离开,你们怯怯的看着我那小可怜的样子,让我瞬间心软——虽然也知道你们也就几秒钟的温顺。
早晨的阳光,浅浅淡淡的透过教室门前的树叶照进来。你们的读书声开始“此起彼伏”,我站在教室门口,看着你们心里无限感慨:
你们其实多么乖的孩子啊。
你们幽默风趣。总有人在老师沉浸在自己“自欺欺人”的认为自己瘦了的时候,冷冷的补上一刀,也会告诉我班级里的一切八卦。会偷偷背后喊老师也会有人在老师声音沙哑,默默的送上一杯水,然后很酷的留给老师一个背影。
你们团结重荣誉,当第一次拿到“”文明班流动红旗”时,你们笑得开心得让我记忆犹新——虽然转身,你们就被扣分。体育节上,我们班在各种短跑运动当中奋力拼搏的样子让我们念念不忘,当大家接力赛取得第一名,你们脸上的兴奋和骄傲,让老师觉得深深的感动。而当没能得奖,脸上的沮丧,也让我印象深刻。
你们懂事而又体贴。当同学们在比赛时,第一时间上前嘘寒问暖。也还记得,秋游的时候你们知道分享给东西给导游姐姐吃,别人不愿做的事情的时候,你们会毫不犹豫的站起来。
我想,总有一天,这些闪光点会助力在你人生的跑道上,让你跑得更快更好。也请你记得,生活中的每一次失败,从来都不会白来,成功永远在失败的后面如影随形。
而现在,愿你享受生活中每一秒的快乐。因为啊,此刻,你青春的模样正好!
初二青春作文600字 篇3
年华,只为一种生活,只为另一种欢乐,只为落花后的果实。
昙花一现,终归是一场华丽的梦魇。 ——题记
虽然,我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是:“不论对任何困难都绝不屈服!
青春是多么的短暂啊!青春之路所遇到的荆棘,则是考验我们的毅力。
去年的我刚迈进高中生活,开始认识新的友人,而他们最在乎的一个问题便是年龄。由于青春无奈,思想不够成熟或某种原困,所以他们和我说话时便出现了贬义和褒义的两种态度。而我也只能用另一种形式告诉他们:不该以一个人的年龄和外貌来判断他。可他们似乎,并不懂得。
青春是多姿多彩的,但常常伴随着一些令人烦恼的事发生。在生活中,在奋力跳跃的那一刻,往往会发生一些令人意想不到的故事,会有拦路虎的阻拦,会呈现出各种各样的表情在你面前。
人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此?因为人生只能被读一次。人生读起来几乎像一首诗。它有自己的韵律和节奏,也有生长和腐败的周期。
青春多姿多态!不信,你看那各种形态的鱼,那奔跑的狗,那爬行的蜥蜴,那拙钝的鸟和蛙,特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有术礼的图腾性质,但具体含义已不可知,从这些形象本身所直接传达出来的艺术和风貌和审美意识,却可以清晰地使人感到:这里还没有沉重、恐怖神秘和紧张,而是生动、活泼、淳朴的天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。但青春往往与我们开些玩笑。
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