下面是范文网小编整理的美国本科留学申请8篇，以供参考。
美国本科留学申请1
一、美国本科留学申请面试内容
1、美国本科申请面试明确的职业目标
主要还是考察申请材料中所涉及的内容，但需要有些深意，尤其是对该领域和自己的学习计划的进一步思考，主要反映自己的目标很明确合理，和对反 Program的培养目标，教授的research Interests吻合，学习动机很强，对自己的领域有明确的认识。参考材料：申请材料;最近工作或者学习上的进展和收获;对方学校Program的介 绍、培养目。
2、美国本科申请面试外语沟通能力
不仅仅是英语水平(开始时语速不要太快，表达方式)，关键还是交流、交际(communications)的能力，不能一问一答，要善于利用对方的问题来表述汇报自己的思想和进展，并视时问一些有意义的问题。
3、美国本科申请面试对于自己优势，劣势的分析(SWOT)
实际上是对自己过去的学习，经验的总结，包括动机，目标;学习成绩及能力;工作背景及能力;语言水平。要结合自己的申请材料。
4、美国本科申请面试自由问答
主要是对对方的Program有什么问题，对将来的学习，生活有什么疑问，可以涉及到student body(学生组成，包括来自行业，国家等) career prospect(以往学生去向)academic and research(所进行的项目及课程安排)，不过这些都可以在网上都有的，可以先查网站，再就其中一两点进行更深层次的询问。
可以看得出，这实际上和你的Personal Statement所要考察的内容是很相似的，只是留学面试要通过交谈来向学校推销你自己。所以，只要你申请的其他部分做的很好，而英文口语水平又不太 差，你就不用过于担心你的留学面试;只要你按照以上三个方面进行一些必要的准备，留学面试一般不会出问题。当然，如果你的口语实在差，或者对自己很没有信 心，那么有必要在留学面试之前找同学或专门的咨询机构进行适当的留学面试模拟训练。
二、美国本科留学申请面试技巧
自信是美国大学面试不可缺少的必备因素。在面试的过程中要掌握一定的技巧，能自信、主动地表现自我的学生往往会让面试官印象深刻。接到美国大学面试通知表示你离留美梦想。参加面试前，学生要做好各项准备，比如心理上的准备，材料上的准备等等。
美国本科申请面试有什么技巧?留学美国大学在录取的时候，主要看申请人的学习和创新能力、领导能力、团队精神以及乐于助人等综合素质。单纯依靠申请材料有时无法判断学生的个人品质，美国本科申请为了能够招收到真正优秀的人才，美国一部分顶尖大学往往会通过面试等方式，确定申请人是否是他们所需要的学生。下面带来美国留学面试有什么技巧。
简洁明了，直奔主题：回答面试问题永远是因人而异，没有标准答案的。但是简洁明了却是一个基本的直观衡量。学生在练习英文写作的时候已经了解到美国人的表达方式和中国人是有很大不同的，美语表达讲究直截了当地点明主题。我在面试培训时发现有些英语口语非常好的学生常常是滔滔不绝，不知道该如何停止，而且喜欢引经据典，喜欢绕圈，这些都是在面试回答问题时最忌讳的。
合法调查，知己知彼：学生面试前应该对面试人作必要的基本了解，包括他的教育或者工作背景，他的个人爱好和兴趣等等，可以通过学校网站或者其他公开渠道获取信息。这些信息不一定在面试时用到，但对面试官有一定的了解能够帮助你知道自己即将面对的是什么样的人，可以增加自信，也能够避免一些可能产生的尴尬。
基本知识的准备：准备不足的人往往无法给面试官留下深刻印象，如果口语表达能力不强，那么，结果也就可想而知了。所以在面试之前，一定要对所申请的学校的具体情况有所了解，包括学校介绍、专业设置、人文环境、办学理念及学校对你未来职业的影响等， 这些信息可以通过学校网站获得。精心的准备能够帮助你自如地应付面试官的各种问题，减少尴尬局面。
良好的沟通能力，适度的自信：面试官非常注重申请者的沟通能力，尤其是英语沟通能力。对于很多中国学生来说，在面对可能决定自己前途的面试官时，仍然能够用英语自由地逻辑清晰地表达意思不是一件容易的事情。另外，中国人一向都被教育要表现谦虚，但过度谦虚可能会给人不自信的感觉。
十分的真诚：面试官基本上都是阅人无数的招办人员或者是校友，即使是一些在校生，也会受过特别培训如何判断申请人的基本素质。所以，申请人回答问题时要把面试官当作朋友，尽可能如实地真诚地表达自己的心声。
察言观色，机智主动：面试是一个交流机会，是一个互动的过程。一般面试官不会事先特别设定问题，所以学生在面试时完全可以巧妙地引导面试官，而不是被动地回答面试官的问题。在察言观色中感觉面试官接受的前提下，尽可能地将面试引向你擅长的话题，巧妙避开对自己不利的话题，尽力寻找机会展现你精彩的一面和独到之处。因为一个面试的时间基本上是固定的，你主动提供的内容多了，他提问的机会自然就少了。
美国本科留学申请2
一、高三学生申请美国留学规划
高三上学期9月（申请材料准备阶段）
（1）这学期的成绩仍然不能忽视，继续保持。
（2）开始正式的申请工作。
（3）选定申请美国学校名单，学校选择需要拉开档次，分布合理。填写目标学校申请表格。投入全部精力，通过咨询专业人士或者自身研究等方式完成提前申请学校的申请文书的写作。
（4）联系推荐人，反复推敲、修改推荐信。
（5）准备家庭财产证明。
高三的10、11月（申请第一批材料寄送阶段）
（1）完成正常申请学校的网络申请表格的填写和提交。
（2）完成正常申请学校的申请文章和推荐信的制作。
（3）通过官方机构将考试成绩寄送至正常录取学校。
（4）提交所有补充材料。
（5）电子邮件或电话联系对方学校是否收到全部材料。
（6）部分成绩不满意者，可重新规划安排参与考试。
高三的12月（申请材料整理阶段）
（1）检查如在前一阶段未完成的类似申请文件制作、推荐信创作、成绩寄送、补充材料制作等事宜，必须于本月全部处理完毕，并提交或者寄送出去。
（2）可能需要接受学校的面试，提前做出详细的面试准备。
（3）保持良好心态，12中旬会接到提前录取的结果。
（4）若提前录取成功，则可撤销所有已经投递申请，如果申请仍未投递，则根据提前录取学校政策，选择是否继续申请。
（5）若提前录取失败，则积极调整心态，保持良好状态继续迎战正常申请。如果缺乏安全感，可适当选择申请截止日较晚或滚动录取的学校继续添加进入申请学校名单，并完成所有申请事宜。
高三寒假（等待录取结果阶段）
（1）继续和未出结果的学校保持适当频度联系。
（2）如果处于提前申请学校Waiting List上面，则将近期有价值的近况的更新状况通过选择性提交表格寄送给学校。
（3）根据时间和精力选择性参加学科竞赛，并力争取得有价值的成绩作为状况更新，告知学校。
（4）接受有可能的面对面或者电话面试。
（5）保持良好心态，积极应对日常学习。如果对未来缺乏信心，则可以将精力和时间全部投入到高考复习准备中。
（6）若考试成绩不好，则可选择是否继续参加一次考试，以提高成绩。
高三下学期（录取后抉择阶段）
（1）一般在3月中旬至4月初，所有申请的学校的结果将尘埃落定，保持积极心态，平静接受所有结果，胜不骄，败不馁。
（2）尽快对成功录取的学校做出选择，答复自己愿意就读的唯一一所院校，同时通过电子邮件或者用学校寄来的回执表填写清楚是否愿意就读，对录取自己，但是不愿意去的学校发信表示由衷感谢。
（3）对于心仪的但是仍处于等待名单的院校，发信更新自己的有价值的表现，不可静默等待这所学校的单一答复，所以必须赶在截止日期前最终选定学校，否则将取消录取。
（4）填写入学表格，将占位费寄回给学校，办理宿舍选择等事宜。
（5）办理护照
（6）根据个人兴趣和实力选择是否参加高考。
二、高三学生申请美国留学途径
1、直接申请
这是最为常见的留学方式，也是最常规的方式。直接申请需要提交的材料：
雅思、托福或者SAT考试成绩
课程科目、学业成绩、科研成果、竞赛得奖
社区志愿者服务、领导能力、艺术或者体育特长相关证书
老师或者教授的推荐信、个人简历
2、双录取
当你专业成绩足够优秀，已经被学校认可，但是你的语言成绩还没有达标，可以先选择双录取的方式。这种方式的留学需要学生先进入美国或者语言学校上语言班，经过一段时间的语言学习达到学校的语言水平要求后，再进行正式的专业学术学习。
3、社区大学+四年制大学
国外4年留学学费+生活费还是有点负担的，尤其是对于普通工薪阶层来说。如果想要减轻负担，可以选择先申请社区大学，社区大学学费比较便宜，要求也相对较低，通过概率高。
当你在社区大学中学习2年之后，再申请到4年制的学校中完成后面2年的学习，毕业的时候能够获得同样的学位证书。
美国本科留学申请3
打好英语基础培养自理能力
申请美国大学需要学生提供高中成绩单、SAT成绩(排名前50的名校需要提供)、托福或雅思成绩等。学校根据学生的分数以及文书来衡量是否录取。而高中成绩和英语考试成绩起着敲门砖的重要作用。
美国排名前50的大学一般需要学生准备SAT考试，学生可以到香港或者新加坡参加考试，申请前50的学校最好有1800分以上的成绩，对于中国的高中生来说，最好在上高一时就开始准备。另外，学生还该加强托福或雅思的英语培训，并在高二结束，高三学期开始的时候就取得理想的分数。当然在此期间，不能忽视了高中课程的成绩，好的高中平时成绩占学校申请比重的40%以上，名牌大学的GPA要求在90%以上。
此外，如果学生在高一时就已经确定要赴美读本科，父母和学生都必须清楚，学生性格和适应能力的培养会对周围的环境有所要求，作为独立存在的个体，学生已经有选择的权利，自己找准未来的方向，家长应尊重学生的想法，帮助他们成长，学生应通过参加海外夏令营等方式，有意识地培养自理能力，以便在国外能更好的适应环境。
延伸课外活动积累实践经验
美国的大学喜欢怎样的学生?有创造力有想象力的学生，还是埋头苦学的学生?美国的大学更偏爱有想法、有个性的学生，甚至喜欢在课堂上与老师争个面红耳赤的学生，只要学生思维严谨、有逻辑性就会赢得鼓励。
因此，在高二阶段，学生应尽可能去丰富自己的课外生活，可以从校内和校外两个方面开展：校内课外活动，这类活动将与校园相关，例如：学校社团、学术竞赛、学生公司、校园演讲、乐队等，而这些活动不仅可以体现出申请者的领导力，人际交往能力，同时也能展现出申请者在未来专业方向的兴趣和潜质;校外课外活动，这类活动多数都是学生自己寻找参加的，比如：实习工作，夏令营等，这类活动对于申请也具有较高的价值。
此外，还包括在申请中越来越受到重视的志愿者，义工，社区等活动，这些活动不仅能够突出申请者一些改变社会的实际经历和能力，同时也能展现出申请者的爱心和责任心。活动主体应该跟自己的兴趣，专业兴趣相关联，这样有助于展现出自己的特性。
这也不是单纯地让自己在申请中显得更全面，而是当申请者到了国外，这些方面也能扩大自己的交际面，提升情操和审美，对自己的人生是有帮助的。所以，在大学期间，合理安排学习时间的同时，尽量多的去参与课外活动，志愿者工作等，并且积极的去承担一些组织的工作，并且记录好自己在这些工作当中的一些感受，将会收获颇丰。
此外，课外阅读的积累不能忽视，建议高二的学生多读英语原版小说，积累更多的词汇量，努力考出优秀的托福成绩;而在高中二年级时，家长要开始为学生准备留学所需的存款证明。
选择合适学校整理申请材料
对于步入高三的学生来说，语言成绩一定要过关，并根据自己的兴趣爱好和职业规划，明确目标学校的要求，熟悉申请学校历年的论文并准备好申请材料。首先，学生要进行网上申请，然后再根据具体院校的申请要求来寄送自己的材料原件，在申请材料递交之后也要和大学保持密切联系，来确定自己的材料是否完整、了解申请结果公布的日期等重要信息。学生在收到大学录取通知书后，向学校支付学费定金，索要I-20表格，同时准备签证文件，以及签证面试准备，可以找专业的留学机构进行咨询，以保万无一失。
提醒：去美国读本科，一般需要在高二暑假、高三开学的时候申请，这样才能在第二年6月份高中毕业后，赶上9月份的开学，高中生提早准备申请材料，才能更早抢占美国入学名额。
美国本科留学申请4
1. 至少在一篇文书里，开自己的玩笑。
这是一种自嘲。这一方法应该在任何写作课和演讲课上教授。当我的女儿申请第一选择的大学时，我告诉她让她写一些与申请无关的东西，她当时写她的朋友给她的标签：自动点唱机。她可以轻易的辨别出一首歌，仅仅根据这首歌的前三个或四个音符。她告诉那所大学：“这个世界上对我来说最开心的地方就是在我自己弄得车里唱歌”。这是一种自嘲，你可以巧妙的提及到你已经写过的内容里面。如果你写了你在医院的志愿工作经历，描述你很笨拙的时刻。你是否有过把一位病人的尿样和他的苹果汁搞混。这些经历会告诉大学，你不仅仅在学业上很聪明，而且你很乐意探索这个世界。
2. 学会取舍文书内容。
焦虑会让你在文书中填充太多信息。招生官并不喜欢申请者罗列太多可以想到的课外活动，附上一份简历罗列经历会更糟糕。相反地，专注于三四个活动。如果你有两种不同的经历，譬如写作和导演，或是运行一场市议会的竞选和赢得国家烘焙大赛，这些才是你需要写进文书里面的。
3. 申请一所在你家人和朋友看来你能力之下，但是却拥有你喜欢的课外活动的学校。
许多学生和家长评价一所大学就像US News给大学排名一样：毕业率和留存率，声誉，教职工资源和其他一些学术方面的标准。但那些东西并不是能够决定你的大学生活是否珍贵。我的大学改变了我的一生，并不是因为学校很有声望的教授，而是学校有一份学生日报。在最后一刻申请一到两所有你喜欢的活动的学校。
4. 申请一所在你家人和朋友看来超过你能力的学校。
这一点看上去很奇怪，但是就算是全国声誉最高选拔最严格的大学，他们的招生方法都是最地区性的。你和你高中的其他同学的对比，对于他们很重要，是因为他们从每一所大学只招收几个学生。如果一所排名靠前的大学在这一年忽视了你其他同学的申请，那么请你申请这所大学。大学招生选拔是一项有风险的事业，你就像掷骰子一样。
5. 举办一次申请聚会。
我伊利诺伊州乡下的祖先有很多社区活动。他们有妇女聚在一起缝被的联谊会或是收获聚会。为什么不能有一场申请聚会呢？敞开你的大门，买一些披萨和苏打，邀请朋友们带着他们已经差不多完成的申请来交流。也许你不应该和申请同一所大学的同学进行分享交流，因为竞争的本能会扭曲判断。但是相同年纪的人们在申请时会面临同样的挑战，他们能帮助你找到你文书中的问题。
美国本科留学申请5
对于打算在本科阶段到美国读书的高中生来说，出国留学的准备应该尽早动手，最好在初三一结束就提前把高中三年的计划列出来。在这个计划之下，可以分成几个子计划，如英语学习计划、学校及专业选择计划、资金计划、课外活动计划等。
接下来，科学地安排每一年甚至每一阶段的时间。留学是一个系统工程，学生和家长需要列出具体的时间安排，包括什么时间学什么课程，什么时间参加考试等。另外还要安排课外活动的时间，有意识地培训学生的综合素质能力，包括领导力、组织能力等，美国名校非常重视学生的领导或管理能力、团队合作精神以及在团队参与中的表现等，而这一切活动都需要有一个合理的预先规划。
申请美国大学的中国高中生们都面临这样的困惑：一方面是来自平时成绩的压力，另一方面来自美国大学要求的考试：SAT和TOEFL。怎样的时间安排能保证自己能在两个重压下依旧表现出色？
高一：全面学习各个科目，尽量做到不偏科，让成绩单好看些；业余时间开始了解托福、SAT，有计划地积累词汇量。可以根据情况选择参加TOEFL和SAT的基础培训，并参加相关考试。
高二：很多高中开始分科或做分科准备，如有余力可以选择自己喜欢的科目，如果感觉准备美国申请已占用大部分时间，可以选择相对轻松的科目，学习成绩依然不能放松；开始上SAT考前强化辅导班，建议辅导班结束后3个月到半年之内参加考试。
高三：此时考试应该基本完成，最晚12月一定要有所有所需考试成绩，这样才能对自己的条件和适合学校有一个清楚的预计。
课内指的是平时在高中的学习成绩。课外指的是高中时期的除学习之外的活动。美国的大学申请除了要有好的课内成绩外，还要有丰富的课外经历。而之前被名校录取的很多学生都是因为优异的课内成绩和丰富的课外活动吸引了美国的名校，让自己在众多申请者中间脱颖而出。简单来说，智力和能力，一个都不能少。
那么，怎么样规划自己的课内课外时间呢？怎么样做才能显示出中国的高中生们在这方面的优势呢？
高一：多参加各种校内校外活动，参加自己感兴趣且较擅长的比赛，在过程中有感悟有收获，加深社会知识，建立社会价值观，锻炼为人处世的能力。
高二：各种活动依然积极参与，另外有能力的话出版作品、参加科学实验的操作等，这些也尤为重要。如果有条件的话，出国交流活动要积极争取，海外游学的经历不仅能丰富阅历，加深对美国名校的认识，还能在签证上有一个良好的记录。
美国本科留学申请6
一、美国排名前30的大学本科申请条件
1.高中平均成绩：GPA达到3.7以上(大概是87分)
2.托福成绩：100~105分以上
3.SAT成绩：SAT I 2200，SATII 2350左右，不同学校不同
4.TOP 30以上的大学，对个人综合素质等也有要求，你需要向申请学校证明你是这样的一个人：
(1)具有清晰的职业目标与规划
(2)用具体事例来表现自己的领导力(变革领导力、创新领导力、创业领导力、包容领导力、激励领导力、教练领导力、支持型领导力、协作领导力、跨文化领导力、整合领导力)
(3)展现具备团队协作能力
(4)具备较强的学术能力(快速学习能力、分析能力、创新能力、思辨能力、系统思维能力、撰写论文能力
(5)具有社区服务的经历，对社会有使命感
(6)道德规范良好
(7)能接受多元化的文化素质
二、美国排名30-50的大学本科申请条件
1.高中平均成绩：GPA达到3.5左右(大概是85分)
2.托福成绩：90~95分以上
3.SAT成绩：SAT I 2100，SATII 2200左右，不同学校不同
三、美国排名51-100的大学本科申请条件
1.托福成绩：80~85分以上
2.SAT成绩：一般都不需要，部分学校需要，可以自己查询
3.个人综合素质：要求不是很高，但能为最终录取加分
从美国本科前100名校申请条件来看托福都是必考的，而且最低不能低于80，要想申请好的学校，必须保证高中3年的成绩，另外还要抽时间好好准备托福，如果担心自己准备不好的好，报个托福培训班也是很有必要的。
美国本科留学申请7
一、GPA
平均成绩是非常重要的，是学校对申请者考核的第一步，大家需要按照所申请学校的要求，将自己的成绩进行转化，换成可供参考的五分制，并且需要进行公证。
二、TOEFL
托福是由美国主导英语标准化考试类型，在美国广泛的受到认可，不仅适用于留学，也适用于移民，申请高校至少需要有80分，TOP50需要90分；TOP25需要100分。
三、IELTS
此外还可以出示雅思的成绩，不过美国拥有自己的考核体系，雅思的认可度没有那么高，大家要准备的话，一定要提前和学校确认，本科的要求一般是3.0以上。
四、SAT
除了学术成绩之外，大家最好可以出示专业的SAT考试成绩，这是美国设置了评定学生综合实力的考试，目前的认可度是非常高的，不过20xx分以上才算是不错的成绩，进入名校要求更高。
五、AP
此外就是加分的AP成绩，大家可以利用在国内的空余时间进行学习，然后参加考试，只要能够拿出合格的成绩，不仅可以在申请中加分，还能够抵学分。
六、竞赛
此外就是竞赛成绩的加分项，拥有含金量比较高的国际性比赛名次，可以提升综合实力，甚至有可能会获得破格录取，当然这些建立在本身的实力之上。
六、推荐信
推荐信的准备要充分，推荐人（校长、班主任、任课老师）要了解你，并且也愿意推荐你，愿意支持你的留学申请计划。
七、Essay
在大家的学术成绩不拔尖的情况下，如果可以出示一份语言功底深厚，内容充实的'essay，是可以为大家的申请加分的，这虽然不是强制要求，但是大家也要重视。
美国本科留学申请8
一、美国本科申请3大技巧
1、根据个人实际情况，制定谨慎而合理的申请计划
谨慎在于，务必要确保能顺利获得一所或几所美国大学的录取；合理在于，确保录取的基础上，冲击梦想中的名校。
2、积极地进行后期申请追踪
在美国本科申请过程中，递交申请材料只是完成了申请的一半，主动向大学要求面试机会，及时补充新的成就，放弃已获得对应大学录取的同学推荐等，都是促进录取的良方。提交申请材料一般在12月之前，而申请结果则在4月份左右出来，这个过程就是补充材料并赢得录取委员会青睐的黄金期。
3、根据大学的录取要求，有的放矢地制作个性化申请材料
由于美国大学实行独立招生的政策，而每一个大学的教育理念和招生取向各异，要求学生首先要深入了解每一个大学的招生特点，并结合个人背景，提供让大学信服并且喜欢的申请材料。如哈佛大学喜欢招收有领导能力的学生，这样申请重点可以放在领导力描述上；耶鲁大学很看重学生的社会责任感，尤其是学生在周边社区的服务经历；斯坦福大学是探险者的象征，非常喜欢有创造力的学生；麻省理工学院以强大的理工科闻名于世，偏爱数理能力突出的优秀学生。
二、美国本科申请方式
1、在美国上高中
适合人群：计划送孩子读美国高中的家庭
选择这种方式，需要父母对孩子的教育最起码规划10年：4年美国高中，4年美国大学，2年硕士。一旦确定留学目标，最好在初中、甚至小学时就要开始准备，培养孩子的自理能力、学习能力尤其是语言能力。美国高中四年（9至12年级）分别对应国内的初三、高一至高三。入读美国高中最佳时间为国内初二结束，可直接入读美国9年级。美国的中学课程设置都非常的丰富，利于学生全面发展，这也是中美教育差别之一。美国高中费用在4万美金至8万美金之间，根据地区和学校的不同，由寄宿型的也有走读的，家长还是可以基本放心。
2、条件式录取（双录取）
适合人群：无标准化考试成绩的高三、大一学生
部分美国大学针对无标准化考试成绩的学生，提供免SAT、TOEFL或IELTS的有条件录取；学校发出两份录取通知书：一份是该校语言中心的录取书，另一份是该校本科有条件录取书，因此又称“双录取”。这里的“有条件”指的就是学生入学后，须先进入语言中心学习，语言通过后，无需另外申请可直接入读本科。
3、直接申请
适合人群：成绩优异的高三、大一学生
直接申请是申请美国大学的常规方式，学生必须参加各种标准化考试，主要包括SAT、TOEFL或IELTS.所有的美国大学均接受此种申请方式。美国大学录取标准包括学术成绩、课外活动及个性修养三方面。学术成绩包括如SAT及单项成绩、AP分数、学业排名、课程平均分GPA等；课外活动包括科研、文艺、领导才能、社区服务、竞赛得奖等；个性修养方面主要从个人陈述、老师/校长推荐信、面谈等方面来考察。
三、美国本科申请条件
1、学习成绩
招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，他们更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。
2、标准化考试
需要参加考试或ACT考试。某些学校的特别专业还要求申请者参加SAT II的学科科目考试。选择考多少科目应该根据所申请大学的录取要求来决定。有些大学需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说，了解大学的入学要求非常重要。
3、学术成就
美国学校对中国的国家级比赛也相当重视。如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛（比如数理化奥林匹克）的国家集训队，都能给申请锦上添花，证明申请人在此领域有高人一等的能力。此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出本科申请的科研能力和学术成就。
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