下面是范文网小编收集的社会实践作文3篇，供大家参考。
社会实践作文1
今天早上起来，我匆匆忙忙地吃完早饭，就马上冲向学校，因为今天我们四年段举行春季社会实践。 我们来到学校，等了好久，才排队坐车，我挤上了车，找了个座位，便坐下了。我们可高兴了，一路上欢声笑语，聊着说不完的话题。火烧屿到了。火烧屿位于海沧大桥的下面，一进大门，我们就来到青少年博物馆。我们来到机器人博物馆。这里的机器人可真多啊！我被一个漂亮的机器人吸引了。我来到它面前，点了一首鼓浪屿之波，它便弹奏起来,悦耳的琴声穿进了我的耳朵，那琴声真好听！这琴声弹了一会儿，便停了，不知怎么的，机器人博物馆里一片寂静。“左三圈，右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起，咱们来做运……”这歌声打破了这股沉静。原来是舞蹈机器人！他们的舞姿真美啊！要离开机器人博物馆的时候，我用一元钱买了一张卡片，盖了印章，留做纪念……最后，我们来到博物馆的二楼观看“怒发冲冠”和“法拉弟笼”的表演。让我印象最深刻的是“怒发冲冠”的表演。工作人员请了苏艳妮同学上台配合。之间这位同学，把头发放下，她披头散发的，像只女魔鬼。她心惊胆战地一步一步慢慢地走上台阶，只听工作人员叮嘱她说：“手要一直放在铁球上，不然会触电，表演完，得等我叫你下来，你才能下来，不然也会触电！”她勉强地点点头，表示明白了，但她似乎很害怕,她牙齿紧咬着下唇。工作人员开始通电。不一会儿，艳妮的头发突然一根一根地竖起来，她龇牙咧嘴的，那样子真让人害怕！这时，观众们哈哈大笑，我也是如此。接着，她的头发开始陆续地竖了起来，像“孔雀开平”似的。然后，工作人员开始断电，她的头发又慢慢地放下了。然后，是“法拉弟笼”的表演，工作人员叔叔叫了两个男同学，和两个女同学。其中一个男生兴致勃勃地走进了笼子，可是，突然便不敢把手放在笼子上了。我们都在笑，边笑边说：“怎么男孩子比女孩子胆小！真是的！”他突然鼓起了勇气，把手放在了笼子上，我们边热烈地鼓掌…… 最后，我们恋恋不舍地离开了。
社会实践作文2
11月27日早晨，薄雾笼罩，我和同学们乘上旅游车，兴高采烈地向天目湖出发。
一路上，老师向我们介绍天目湖：它素有‘江南明珠’之称的天目湖位于江苏、浙江、安徽交界处的溧阳，东临太湖，西接南京，北望长江，南接天目山。天目湖共有水量3亿立方米，平均深度约10米。
我们进入天目湖的大门，左转上了山，就来到状元阁。一路上，参天大树之间长满了树藤。状元阁矗立在一个小广场之间，古朴典雅，雕梁画栋，四周树木丛生，绿得发亮。阁内介绍着古代料举制，各朝代的状元名，状元的生世资料······状元阁内的这根青龙柱叫“状元柱”，又称“龙门柱”，它高2.28米，重680公斤。状元柱的雏形是唐代长安城内的试官石。状元柱以中国吉祥纹样为装饰。状元阁是我国唯一一座以宣传状元文化为主题的仿古建筑。状元阁的顶部有一个桔红色的葫芦高高矗立。
下山以后，我们来到水族馆参观海洋生物。那里有可爱的小丑鱼；可怕的狮子鱼；庞大的海龟，它们好像在欢迎我们这些小客人呢！
参观完水族馆，我在天目湖畔行走。啊！一幅令人心旷神怡的山水画映入眼帘：湖水碧蓝，像一颗硕大的蓝宝石；像一条绸带飘落在溧阳。
我们来到乡村田野岛，顾名思议，这里充满了乡村田园的气息。岛上有许多个项目，如；欢乐世界，缘故磨坊，逍遥桥······我最喜欢逍遥桥。逍遥桥分为三段，一段晃桥过去了会有个亭子，因为亭子得高，所以桥也高高悬空，两边的扶手是用铁链连成的。
我走上逍遥桥时，惊心胆站，不敢往下看，生怕掉下去。我用手死死地抓紧铁链，一步步地往前走，到了安全地带，我高兴地跳了起来。男生冲了上来，在最前面的是费之隆，别看平时文静的他，现在可是在第一个哦！
夕阳西下，我们度过了一个惊险刺激的社会实践活动。
社会实践作文3
最近我参加了一次社会实践活动。这次和“其他”的活动不一样。这里的课目五发八门，让人看得眼花缭乱，听地津津有味儿。难道这不让人深有体会？难道难道不让人想略说一二?
这天我们正在画着一个个大大小小的圆，以备之后用。没错!这就是日晷的制作方法第一步，也是我们来这里第一天的第一节课。我们的老师给我们讲了日晷的故事。就像有一个人叫日晷，在绘声绘色地介绍自己。我们听的都呆了，我到现在还记得老师当时妙语连珠的说：日晷的类型种类多和现在时间相差小，只有0.01时。又告诉我们。又告诉我们做日晷的步骤是：“先画圆，再分段，后擦多，再写字。”我们之后在通过自己的努力做成了一个个“日晷”。我们用电灯照着自己的杰作，静静地看着它，心中又无比的骄傲。
我在这里过得还算愉快，在这里每天上四节课，上午、中午各两节；每天起床后、午休前、睡觉前各吃一次饭。 每天晚上各有一次晚学习。我们的课大多为动手活动，更加让我们知道生活之大乐趣之广。
在我们临走之前的一个夜晚。我们在这里度过了一个极为嗨皮的夜晚。我们当时的场面乱成了一锅粥，人们像在锅中的蚂蚱又蹦又跳又尖叫。台上播放着《逆战》，台下有的人群在鼓掌歌唱；有的人群一起跺脚；有的人群大声夸奖。在这种气氛中——活动结束了。
我在活动中知道了很多、很多……我很感谢我的教官。
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