下面是范文网小编整理的高三作文3篇，以供参考。
高三作文1
秉，一枝香烛;看，月上枝头;赏，庭下空明;忆，古昔今日;思，世事变迁;悟，世事哲理。
心灵，感悟，升华。
“草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。”春，向我们分享了“人闲桂花落，夜静春山空”的闲情逸致，我们感悟到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”的自由愉悦;春，向我们分享了“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的盎然生气，我们感悟到“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的勃勃生机;春，向我们分享了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的灵动自在，我们感悟到“好雨知时节，当春乃发生”的欢喜快乐。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏的气息，是骄阳的温度，是烈日的炙烤，是分享“小荷才露尖尖角”的欢喜之后得到的“早有蜻蜓立上头”的妙趣横生;是分享“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的悠然恬静之后换来的“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的闲适自由。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”的确，秋日“解落三秋叶，能开二月花”的伟大奇妙，分享着“湖光秋月两相合，潭面无风镜未磨”的恬淡闲适;分享着“长风万里送秋雁，对此可以酣高楼”的豪情壮志;当然，伤秋也在所难免，秋夜，分享着“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮哀愁;分享着“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”的孤寂幽怨。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬雪，分享着“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”的宁静安详;分享着“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的气势磅礴;冬梅，分享着“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”的美妙绝伦。
乘，四季的风;踏，泥泞人生;观，美妙生活;唱，沧海桑田;寻，心灵升华;悟，世事哲理。
心灵，在分享中感悟，在感悟中升华。
高三作文2
进入高三，人生又面临着新的转折点。高三的日子是决定人生因素的转折点，高三的生活是我们奋斗的历程的一个里程碑，是知识积累的又一次考验。高三，它是多彩的，像彩虹般绚丽，又可能像乌云般黑暗，还可能像露珠般透亮……
高三是绿色的。它是刚萌发的幼芽，如此生机勃勃，承载着希望的种子与梦想齐长。绿色的希望在心中腾然而起，高三，它载着我们的大学梦，是我们起航的帆，是我们走路的鞋，是我们风筝的线，是我们梦想的指南针。
高三是红色的，十八岁的青年是充满活力的，青春的热情可以燃烧整个高三岁月，多么火红的青春，散发着炎热的气息，刺激着我们的梦想，那不竭的精力与活力使我们拥有信心，信念的推动将会是源源不断的动力，以至我们的花季更多力量，更多作为，更有兴趣与创造的心。
高三是白色的。高三是一条白色的起跑线，那显眼的白漆蕴含着多少意义，它不仅是我们冲刺高考的起点，也是我们能顺利走过高三，而坚强自信地站在那里的终点。白色的墙是一张空白的纸，我们将会在自已白色的画板上留下什么呢？这是一个书写梦想的信笺，也是承载梦想的诗歌，每一笔都是人生的痕迹，都是对高三历史化的记忆。
高三是淡黄色的.。淡黄色像落日一般，它淡淡的情绪渲染着我们昏睡的情调。知识的总结是繁琐的，知识是无穷的，在老师滔滔不绝的学不完的知识传输中，我们感到知识是模糊的，是我们睡觉的催化剂。在乏味的复习过程中，我们对睡眠情有独钟，也许在惊醒中觉悟自己与时间的毁约，可是它又无言于你的行为，唯有叹息，那也是你最初和最后的表示。淡黄的时间一旦走过，而你没注意，那也许在不久的将来你的生活也是淡黄的，无精打采。
黑一样属于高三。在这间昏暗的教室里，我们埋头苦干，头遮住了我们大部分光线，在黑的世界里，只能用知识照亮自己。那天天不间断的努力，做到手软的作业，无不让我们觉得高三不自由了，明亮的天空多了黑的阴影，那是我们的背影，令我们觉得辛苦的另一个世界。
可爱的高三，彩色的高三，我们的高三。各色高三的生活将是我们的回忆录，是我们彩色的历史相册，见证着我们的转折，见证了我们的成长。
高三作文3
“走进你温柔的春风里，/走进你明媚的阳光里，/感动你描绘的憧憬，/舞动我青春的旋律。/起航，起航，理想载着我们去远航……” 在校歌《理想载我们去远航》激情飞扬的旋律里，在冬日明媚的阳光里，在彩带飘飞的舞台上，二中师生们翘首已久的“校园飞歌·唱响二中”的歌咏比赛拉开了“个旧二中首届文艺·体育艺术节”大型体育、艺术综合系列活动的序幕，全校师生欢聚在这里用歌声展示别样风采，用歌声表达对二中的热爱，用歌声表达感恩之心。
开幕式在热烈的气氛中进行。杨龙遇校长激情洋溢的致辞表达了对学校首届文艺体育艺术节的热烈祝贺和美好的祝愿；少先队员代表、裁判员代表、运动员代表纷纷走上台表心迹、说祝福。
参赛班级的参赛曲目由校歌《理想载我们去远航》和一支自选曲目组成。从初中到高中，每个班的演唱形式、着装样式极富个性，很有创意，尤其是自选曲部分，给同学们以极大的驰骋思维的想象空间。于是，青春与朝气无限张扬，心声与祝愿恣意流淌：你唱的是《中华民谣》，我唱的是《红旗飘飘》；你有《最初的梦想》，我有《青春纪念册》；你的《铃儿响叮当》才罢，我的《让我们荡起双桨》又起；你的歌声高亢嘹亮，我的歌声深情妙曼；你们班是领唱与合唱的结合，我们班是分部与和部的组合。再看演唱形式：你有声情并茂的朗诵作引导，我能添段奇妙的手语传心声；你有背景展牌的出奇不意，我有响竹彩带腾空舞；你有心形球冉冉升，我有羽羽银鸽翩翩飞。就连演唱着装也成了每个班智力PK的所在：你是整齐划一的运动衫；我就是服饰多样的工商学医装；你是一片“海蓝蓝”，我就是一片“玟瑰红”；你若是一片“刚毅黑”，我就是一片“红领巾”……
班风与班貌在这里闪现，睿智与才艺在这里展示；这里是歌声与掌声的海洋，这里是欢声与笑语的融汇……热爱母校、感恩他人，心之声、情之曲汇成一支流淌的歌，流向美好的明天，流向灿烂的未来……
“柔柔铃声唤醒阴山霞，/朗朗书声越过金湖面。/品尝你甘甜的滋润，/铸就我明天的辉煌。/啊，二中，/我的校园我的家，/我的摇篮我的梦……”
你听，优美的旋律、动人的歌声在二中校园的上空久久回荡，回荡……
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