下面是范文网小编收集的风雨作文600字5篇(在风雨中歌唱600字作文)，供大家阅读。
风雨作文600字1
调皮的小猴子跑出动物园后，就以为自由了，可是另它意想不到的事情发生了！小猴子道了一片枝叶繁茂的森林里。在一棵万年古松上也有一只调皮的小猴子。它俩在古松上玩的可高兴呢，不一会儿就成了好朋友。它俩觉的生活太无聊了，于是它们俩个都提议去探险。“真是个好主意”！小猴子回答。另一只小猴子说：“咋俩也不能没有名字呀！”小猴子说“是呀，我是从动物园里逃出来的，我就叫小淘吧”！
另一只小猴子说：“我就叫小皮吧！”于是它俩手拉手一起去探险。它们走到一个山洞前，小淘停下脚步说：“咱们就在这探险吧！”小皮说：“好啊！”他俩又蹦又跳的到了山洞里。到了山洞里它们看到许多红色的眼睛一闪一闪的，它们开始害怕了，却不敢回头。它俩走啊走一群蝙蝠突然飞来把它俩吓得魂飞魄散。突然一阵说话声传进了它俩的耳朵里。原来是两只黄鼠狼在说；“怎么办呀，拿了老虎衣服如果被老虎知道了我俩就死定了。”怕什么，这件事只要你不说我不说谁也不知道的。它俩害怕极了，两只小猴子往后退了一步突然小皮摔了一跤声音传到了黄鼠狼的耳朵里。 小淘、小皮拔腿就跑。黄鼠狼听了声音连忙就追。他俩跑到河边没有办法只有跳进河里。两只黄鼠狼也开始害怕了，如果它们告诉老虎怎么办呀？它们沿着河道跑，却不见小猴子的踪影。它们想这么深的河没有谁能活着出来。小猴子们漂呀漂呀漂到了岸上 被老虎给救了起来。老虎立刻把它们送往动物医院，绵羊医生给它们开了药，把它们送到病房内，好心的老虎守到两只小猴子醒来为止。老虎问小皮为什么你们会在河里呢？小皮和小淘把事情的经过原原本本的告诉了老虎。老虎火冒三丈，立刻去找黄鼠狼，老虎抓了黄鼠狼把它们交给了犀牛警察 黄鼠狼被关进大牢。
小淘经过这件事从后感到特别想家，于是告别小皮回到了动物园，小淘不在的这段时间里猴妈妈因为太着急所有生病了。因此小淘不分昼夜的照顾猴妈妈，成了一只懂事的小猴子了！
只有经历过风雨才懂得珍惜，只有在离别的考验中才懂得珍惜现在！
风雨作文600字2
“轰轰",巨大的雷鸣声响遏行云，天上黑压压的一片，丝毫找不到一点生气，让人觉得已经到了晚上七八点。哗啦啦的大雨毫不示弱的下着，冷漠地对待着这些无伞回家的同学们。那地上的积水已髙达数尺。
在阿姨的小店里望着这一切的一切，摸摸湿透的衣服，心中又回想起那可怕的一幕幕：上午第四节课是我们的英语课，我坐在座位上，这完全就是两极分化，这一边的同学眼睛直直地盯着英语老师；另一边则是那些对英语失去信心的同学开心地享受着“自由时光”。我那时正听着苏老师的讲课，学习着英语。当一切都是那么平静、安详时，闪电打破了这一切，天啪地一下就暗了下来，接着便是倾盆大雨。班上几个调皮的男生乘机喊了起来“世界末日到了，世界末日到了”就在这时，满脸焦急的刘老师出现在了门口。用简洁的语言告诉我们“快站队."听到这话，大家都争先恐后的往教室外冲。正在这时，灯不知被哪个调皮的男生弄熄了。大家都害怕极了，就像进入了恐怖电影般，马上就要濒临死亡了似的。看着这诡异的一切，我想到了地震，想到了死亡，想到了生命的脆弱。雨越下越大了，我又开始担心另一个问题:天啦!我没带伞。衣服怎么办？但我又很快打消了此疑虑，我可以和同学共伞。天渐渐的黑了下来，远处的雷电依稀可见，是那般的猛烈。同学们有的惊恐万分地看着窗外；有的慌乱地找伞；有的急得抓耳挠腮。教室里一片慌乱。不知什么时候，灯又亮了起来，我们迅速站好了队来到大厅里，不少同学的家长早已在此等候了，她们焦急地向我们走出来的地方张望，双眼写满了担心。而那些接到孩子的家长心里的石头终于落了下来，满脸欣慰地走了。很快，凉嗖嗖的雨滴就落在了我们身上。我也从烧鸡变成了落汤鸡，还真是狼狈不堪。这些画面我现在想起来，既有些害怕，又有些忍俊不禁。
过了不久，黑云渐渐飘散了，雨过天晴，我们又回到了那个五彩斑斓的世界。
风雨作文600字3
台风总是我在炎炎夏日中的期盼，经历了风雨的大自然越发美丽。空气中的清新与凉爽，往往是漫长的酷暑最令人感到心旷神怡的。
看，先前织好的网在风雨中已不知去向，蜘蛛现在又出来加工了。不一会儿，一张网就出现了，蜘蛛待在自己的新家，也许，开始寻猎物了吧！
一阵风撩散了我的头发，也吹走了蜘蛛刚建好的家。
风依旧，这便是我期盼台风的原因。而蜘蛛也依旧着，依旧建它的家。
一次又一次，网还没织好就已经破了，蜘蛛却一次又一次地不厌其烦地织着。
蜘蛛啊！你可知风的力量是有多么强大？它要带走的，可是你所阻止不了的。你可知道，这网破了，你即使重新开始织，那还是会破的。放弃吧！等待吧！等到风停止了，等到前面的道路顺畅了，再来织吧！那时，无任何障碍的路，你的网肯定好好挂着。
可惜蜘蛛听不到我的劝告，它依旧在风中不厌其烦地织着，直到我看见，它在风中挂上了完整的一张网，即使那网摇摇欲坠。
我的脑袋一片空白。面对这些，我能说什么，又有资格说什么呢？
在炎炎夏日中我期待台风，这片树林又何尝不是呢？植物与我同样需要解脱，它们需要水。可是漫长的夏季又该如何熬过去？于是无人管理的它们开始扎根深入地下寻找水源。根的深入除了要冲破泥土的障碍，还得扫除一路上突然出现的大石子……
为什么？为什么它们还能够坚持呢？冲破了这层泥土又不代表下一层的泥土能够冲破；扫除了这块石子又不代表下面没有更坚硬的石子……打从一开始这样想的话，也就放弃了。一旦放弃了，也就放弃了自己的生命。
人生永远不可能是一帆风顺的。困难一个接一个，挫折一次接一次，面对这些，又该如何做呢？
小鸟被抓住了，在进鸟笼之前，它痛苦着，现在逃得了，可又能怎么样呢？下一秒又会被抓回来，既然结果是注定的，那就这样吧！放弃逃生的机会吧！
放大了痛苦，夸大了挫折，最后什么也没得到。经历了风雨的洗礼的我，想要改变。
改变悲观的心态，不再无知地放大痛苦；
改变畏惧的心理，不怕挫折机遇我的艰辛。
只想跨越眼前的障碍，只会积极面对人生，我永远不会退缩。
这是今天，这片树林给我的礼物。
风雨作文600字4
晚上，暴雨在狂风的伴随下，尽情地在城市上空飞舞。
今天早上，听妈妈说要去看湖水般的街道，我高兴极了。
一路上我们看见文具店的工作人员把传真机、电话机搬出全是水的的屋子。去麦当劳吃早饭，看见屋顶漏水，有的位子不能坐了。从麦当劳出来，又看见一位叔叔正从车里一盆一盆地往外舀水。马路上太热闹了，很多人要进中山门街，不趟水进不去，估计里面的人要出来的话，也要趟水喽！不管别人，反正我是特别想趟水。软磨硬泡，妈妈买了两双拖鞋，满足了我趟水的愿望。
水真的很凉，向茫茫的水里走的感觉很有趣。“妈妈，快看，来了一辆汽车！”我大声喊道。远处，一辆吉普车像推着一排水，使劲的朝我们走过来，车子没到，水却很快地涌到了，我赶忙站到台阶上，水凉凉的，爽爽的划过脚面，真好玩！
我和妈妈继续向前走，有时我会踩上石头、沙子；有时腿会挂上塑料袋；有时烟头、木块会围着我转，这么多脏东西，水太脏了。我的心情不再像开始时那么兴奋了。
迎面走过来一老一小，奶奶已经有六十多岁，小男孩看上去只有四五岁，水已经到了他的大腿。奶奶左手拿着一个布袋子，右手领着小孩，深一脚，浅一脚，走得晃晃荡荡，一位阿姨从远处问：“王阿姨，您这是上哪去呀？”奶奶着急的说“唉，别提啦，孙子上游泳班，这又没有车，只能走出去啦！”“你慢点，走稳了，摔进水里怎么办？”奶奶又回过头对小孩说。小孩很累了，身子向下沉，奶奶紧紧拽着他，好像一松手，小孩就会被黑水淹没。
许多家商店的门都是紧闭的，饭店更是冷冷清清，平时最忙的服务员这会儿来了清闲，有站着，有坐着，懒洋洋的聊闲天，这怎么能挣到钱呢？
原来我以为趟水很好玩，但现在不这么想了。适度适量的雨水可以去除污浊，使空气变得清新，也能够把炎热驱赶，使天气变得凉爽。但是连续过量的雨水会给人们的生活带来很多的不方便。还有，人们要是不扔那么多垃圾，水就不会这么脏，如果水排不出去，人们都会躺污水，这会生病的。
我希望尽快把污水排除，还我们洁净美丽的家园。
风雨作文600字5
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁达；他的豁达造就了他风雨无阻，“风雨任平生”的一生，人教版九年级上册六单元作文：风雨任平生900字。他就是唐宋八大家之一的苏东坡。
苏轼一生的风雨，一生坎坷，然而，无论他走到哪里，他的名字就响彻在那里的天空中，响彻在那里的人们的心坎上。他的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的'真理，让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人，身边的事和物；让人知道用感激、豁达的心境去挑战我们的人生。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽了多少的英雄豪杰。我们的苏轼站在曾经是三国人物竞风流的赤壁面前，像一个关西大汉，手持铁板，大声高呼“大江东去，浪淘尽千古风流人物，故垒西边”“惊涛拍岸，卷起千堆雪”“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一樽还酹江月”，作文900字《人教版九年级上册六单元作文：风雨任平生900字》。这是他历经风雨后的坦然，这是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒来面对如画的江山，如梦的人生。
古人说：“上有天堂，下有苏杭。”美丽的西湖承载了多少中国文人的梦，苏轼虽被贬至此，然而他没有悲怆，没有哭天地，没有愤愤不平，风雨任平生。他懂得了“为官一任，造福一方”的简单道理。于是，一道苏堤便横卧西湖。他要让西湖储藏的心灵，淹没去他所有的痛苦，所有的忧伤。
“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”这是他被贬至天涯海角的海南所作的诗。他用荔枝的甜美先去了官场的污垢。他宁愿一辈子做一个普通的海南人，每天尝尽甜美的荔枝。你看这是一个何等豁达的心境。官场的风雨，生活的风雨均无法阻挡他心灵的前行。他要让他的一生过得甜美、豁达。
《明月几时有》一词道尽了诗人在外想家想人的心境。“不知天上宫阙，今昔是何年……”然而他也没有因此悲伤叹息，对生活失去勇气，失去信心。他让天上的明月传达自己对远在千里之外的故人，家人的思念。一句“但愿人长久，千里共婵娟”不仅让他的风雨的一生得升华，而且抚慰了多少中国人思乡思人的心灵。这个时候，他把其豁达的心交给了饱怀思念之情的人们。他要告诉他们——生活的风雨摧不倒我们，我们同在。
风雨的一生；豁达的一生；美丽的一生；多情的一生。
苏轼，永垂不朽。
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