下面是范文网小编分享的幼儿园英语教研计划4篇(幼儿园英语教研活动内容),供大家阅读。
幼儿园英语教研计划1
一、指导思想:
以培养兴趣为主,创设适宜的英语学习环境,利用多形式多通道让幼儿接触英语,在丰富的游戏情景中结合日常生活经验,力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下,学会丰富的英语词汇,掌握简单的日常用语,养成学习英语的习惯,为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿,使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。
二、英语教研的目标:
幼儿英语教育的总目标定位在:
1、创设良好的英语教育环境,培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能,获得对英语活动的敏感性。
2、各班英语教师应不断提高自身的英语水平,特别是要加强英语口语表达能力,能用简练,准确的语言组织课堂教学之活动。教师应为幼儿创造轻松愉快的学习环境。为幼儿营造一个色彩鲜艳,宽敞明亮的教室,方便幼儿学习和游戏。老师还要努力创造一个轻松愉快的课堂气氛,让他们感到学习英语是快乐有趣的事情。而不是令人害怕的任务,要善于发现幼儿的点滴进步和成功,经常地使用表扬和鼓励。
三、英语组教研工作具体措施:
1、有目的有计划的组织英语教师加强自身学习,丰富关于幼儿英语教育的理论和教法、学法,鼓励教师积极参加英语等级考试。
2、教师英语培训。分为非英语教师与英语教师,非英语教师学习相关的日常用语。英语教师除了继续学习一日生活组织用语外,还要加强教材内容的学习,要重视每一个发音,要立求教给幼儿完全正确的英语口语。此外,还会有针对英语教师的英语日常用语测试。
3、各班要突出英语教学特色,有步骤的开展英语教学,培养幼儿的英语学习兴趣,要在一日生活的各个活动中渗透英语,加强幼儿的口语表达能力,多与幼儿用英语交流,让幼儿在轻松自由的氛围中自然习得,突出我园的英语教学成果。
4、积极开展各种英语研讨课。通过一课多研的形式,促进教师之间相互学习,改善教学方法。在研究活动中可以比较不同的教学策略、尝试新的教学方法和组织形式、研讨教学中的困惑、存在的问题及目标的价值取向等等。目的是使教师在研讨的过程中,强化理论与实践的结合,养成反思的习惯,加强教师之间的合作,促进教师自主地发展。
5、开展英语带教活动。由于本学期有几位教师是刚刚接触英语教学,为了新教师能更快成长,除了观摩好的英语课外,在平时也要多向有经验的英语教师或外教请教。
6、及时布置与教学内容相关的英语角环境。
7、教学内容。除了教学计划内ICR的内容外,每周还有十句日常用语或简短对话,需各班英语教师认真落实。
8、结合圣诞节开展各项英语活动,如圣诞英语联欢会,教幼儿英文歌曲,故事比赛等。让各个年段的幼儿都能表现出自己的水平,体现良好的英语学习氛围。各班英语教师组织相关主题活动,让幼儿了解西方国家的习俗和风情,开拓视野,培养国际情操,更早的与世界接轨。
9、开展英语教案设计评比活动
幼儿园英语教研计划2
一、情况分析:
时间总是快的惊人,但我们还是把握住时间在我们的英语教研学习上有了一定的提高。在上一学期的英语教研活动中,组内的教师通过每月的教研组学习、园内培训、英语剧排练等各项活动,对幼儿的英语教学有了更进一步的认识和体会,教师自身的水平也有了一定提高。但在一学期的教研活动后,我们也发现了不少问题:如:教师设计活动能力不足、熟悉掌握的活动素材比较少以及口语应用能力等。
二、工作目标以及措施:
目标一:加强英语教研组的常规建设,保证教研活动逐渐正规化、成熟化。
措施:
1、鼓励教师积极参与各种形式的英语教研活动,帮助教师树立正确的英语教学观念,提高英语教学水平。
2、在教研活动之前预先布置活动内容,鼓励教师充分准备,活动中大胆质疑。期末对发言积极、提问有质量,乐于参与讨论和承担相关实践活动的教师给予表扬。
3、组长自身从不断完善各次活动的内容与形式入手,保证老师们的积极参与和活动质量。
4、在教研活动中创设交流和分享的平台,形成互帮互助、共同解决问题的良好氛围。
5、做好教研活动各类资料的收集积累工作。
6、在学校大活动英文话剧的编排上,鼓励大家积极参与,并且大家进行全面的分析,如何才能做得更好!
目标二:学习幼儿园英语教材,推动教师英语教学实践能力的提高。
措施:
1、尝试将理论充分运用到实践中,提高教师的英语教学效果,并将好经验和大家分享。
2、在理论学习的基础上,加强实践,通过说课评课、实际操作、交流评价等形式,提高教师教学水平。
3、继续采取每次教研活动交流游戏的方式,帮助教师丰富教学手段,并做好收集、整理。
目标三、继续加强教师英语口语能力的培训,提高听说水平及实际应用能力。
措施:
1、保持全体教师加入英语培训活动的传统,同时重视教师水平的差异,帮助教师更好地掌握英语教学用语,提高教师英语口语学习的主观能动性。
2、继续进行教学内容的正音和教师英语课堂用语及日常用语的培训。
3、在教研活动中增加情景模拟等内容和形式,帮助教师从每个部分入手,掌握课堂用语的应用。
4、以教师教学能力考核为契机,组织教师英语剧表演,促进互相学习,尽快提高。
目标四:进一步加强教师对创设英语教育环境的重视,为幼儿创设良好的双语学习环境。
措施:
1、完善视觉环境,各班根据幼儿的年龄特点将英语以图文并茂的形式布置环境,教师和幼儿积极不断的使用这些日常用语,使之习惯化。
2、进一步创设良好的听觉环境。
(1)在进一步巩固教师对日常用语掌握的基础上,充分利用幼儿一日生活环节中的点滴时间,使用英语与幼儿交流。
(2)继续组织幼儿欣赏歌曲、故事、卡通电影等,随机渗透双语教学内容,使幼儿始终处于浓厚的语言环境之中。
(3)在教室内播放英语歌曲。
3、营造活动环境:
(1)设计符合幼儿年龄特征的班级环境布置,并进行交流。
(2)组织各种外国节日活动,通过大型活动的方式体现出来。
三、每月具体教研活动的安排与措施:
九月份:
小中大班集体开展教研会,大家一起探讨本学期教学计划,工作重点以及难点。
措施:每个教师讲解自己的想法和建议,大家进行全面的整合,制定出适合幼儿年龄特点的优质教学计划和教学方法。并且强调在教学过程中,注意教学要对幼儿进行全面的重点和难点培养。
十月份:
大班全力做好剑桥考级复习任务,中小班开展英文教学活动,共同学习较好的英文教学方法。
措施:大班做好幼儿的复习工作,并且做好考试的准备。中小班按班级为单位,开展英文教学活动,进一步学习和提高教师的教学质量。
十一月份:
做好十二月份英文公开课,教师的英文教学活动。
措施:首先以教研会的形式,大家一起商讨公开课的教学内容和教学方法。然后在园长的听课督导下,我们进一步探讨在课程过程中遇到的问题,直到达到较好的效果。
十二月份:
做好迎新年,圣诞节狂欢活动。
措施:本次大活动,我们英语老师共同参与,提出大家的宝贵意见,使这次的圣诞节活动有一个不一样的英语氛围,让幼儿感受到异国节日给大家带来的快乐。
一月份:
英语老师一起探讨本学期自我在英文教育上的收获和不足。
措施:大家一起探讨,一起去分享各自的收获,一起去解决我们在教学中遇到的各种问题,并且大家一起解决,有更进一步的提高。
本学期,我们将努力在每个月的教研活动中得到提高!
幼儿园英语教研计划3
一、指导思想
幼儿期英语教学以培养兴趣为主,创设适宜的英语学习环境,利用多形式多通道让幼儿接触英语,在丰富的游戏情景中结合日常生活经验,力求使幼儿没有任何负担的愉快情绪下,学会丰富的英语词汇,掌握简单的日常用语,养成学习英语的习惯,为今后的提高学习打好基础。英语教学面向全体幼儿,使每一个幼儿通过英语教学都能在原有基础上不同程度地有所收获和提高。
二、英语教研的目标:
幼儿英语教育的总目标定位在:创设良好的英语教育环境,培养幼儿对英语发音和英语活动的兴趣,通过英语教育促进幼儿全面发展,使英语活动贯穿于幼儿的一日活动中,激发幼儿浓厚的学习兴趣,培养幼儿的良好学习习惯。日常交往中发展幼儿学习运用英语的能力和技能,获得对英语活动的敏感性。
三.教研工作措施:
1. 有目的有计划的组织教师加强自身英语口语的学习,丰富关于幼儿英语教育的理论和教法,学法。
2,组织教师《英语日常口语训练及测试》。
3.各班继续坚持早餐前的英语一日听活动
4.继续坚持早操英语小广播(每周各班小朋友也有机会表现一次)
5.继续每周星期二 星期四做幼儿英语广播体操
5,英语特长班
6.期末英语特长展示
7.六一英语节目编排
8.英语角的创设,让孩子多说、多听。一日活动中除了合理安排利用每次的英语教学时间外,教师注意在活动中随时提醒幼儿用会说的英语交流。
9.各班老师每月掌握一个英语小游戏(简单口令动作)
10.按计划安排各班英语课
四、教研工作具体步骤安排:
2月:
制定各年龄班的英语学期日常用语计划。
学习教师日常用语
顺利开展英语特长课
游戏口令:英语课堂常规口令
3月:
分班分段检查教师及小小朋友的日常用语:早上好!你好!再见!
继续开展英语特长课
游戏口令:跟我做方面的口令动作
继续学习教师日常用语
4月:
检测教师及小朋友的日常用语:下午好!晚上好!对不起!
继续开展英语特长课
游戏口令:表扬方面的听口令做动作
继续学习教师日常用语
5月
j检测教师及小朋友的日常用语:谢谢你!不客气!
继续开展英语特长课
英语游戏:课堂常规
继续学习教师日常用语
英语节目编排
6月;
检测教师及小朋友的日常用语:本期所学的所有常见日常用语
继续开展英语特长课
英语特长展示
复习教师日常用语
7月:
总复习及英语角的创设
幼儿园英语教研计划4
一、情况分析
本学期,我们本着围绕园务计划及以幼儿发展为本的核心理念,以“英语教育”特色课程开展教育教学活动。回顾上学期教研工作,我们组内教研气氛相当浓,也取得了一定成效.,但是还存在着一些不足,具体表现在:
1,教师英语技能和发音需要进一步学习,以更深入提高我们的教学效果。
2、老师的课堂设计能力和课堂组织与实施能力还存在着一定的差距。
二、工作目标
1.积极认真参加教研活动、更好的发挥我园的双语特色。
2.理论与自己教学实践相结合,努力提高英文教师教育水平。
三、方法措施
1.以游戏活动为主,提高幼儿学习英文的兴趣。
我们依据中班幼儿年龄特征和能力发展水平,从各班级实际情况出发,制定切实可行的教育方法。如:在班级里活跃分子比较多的情况下,就比较适合实行较静的游戏活动,反之如果幼儿大多较安静的情况下,就使用调节气氛的活动引起其足够的兴趣!
2、英文教育要关注每一位幼儿学习状况。
教师需要细心关注每一位有的英语发音以及英语表达是否正确。
3、加强理论学习,提高教师理论水平。
本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。做好理论学习笔记,学以致用,进行集体备课,使自己的教学上逐渐走向成熟。
四、教研重点
1、纠正大家的个别发音。
2、实时更新的互动新游戏。
五、具体活动安排
每个月的月初,集体会议中对教师发音进行实时纠正,共同讨论更好的教学方法。
月末,大家检讨自己的教学成果!
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