三年级写人作文 篇1
1.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
2.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
3.事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。文章前后连贯，形成完整的形象。
4.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
5.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
6.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
7.特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
8.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富更生动。
9.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
10.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。
11.全文通俗易懂，趣味性强。
12.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
13.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
14.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
15.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
16.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
17.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
18.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
19.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
三年级写人作文 篇2
每个人都有自己难忘的人、尊敬的人、喜欢的人和讨厌的人，在我的学校就有一位我喜欢的人，她就是我的同班同学朱家慧。
朱家慧是我们五一班的文明小使者、学习先锋，她不但长得漂亮，还乐于助人，班里的很多同学都愿意和她做朋友。
朱家慧学习很好，她在上课时总能正确回答老师提出的问题，她的作文不仅常在《晚报》上发表，还精通美术、书法和音乐，她积极参加学校组织的绘画、书法比赛并多次获奖，为我们班赢得了荣誉。
这就是我最喜欢的朱家慧。
三年级写人作文 篇3
“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝。”我经常会不由自主地唱起这首歌。因为我有一个疼我爱我的好妈妈！
记得有一次，我连续好几天发高烧。那天晚上，风雨交加，我不停地呕吐，而且还头疼。爸爸不在家，妈妈顾不上深更半夜，立刻穿好衣服带我去儿童医院看急诊。在空旷的马路上，陪伴我们的只有哗哗的雨声和呼呼的风声。妈妈一边给我打伞一边拥着我，还不断地用额头为我量体温。
走到医院，不知是雨水还是汗水顺着妈妈的脸颊不断地淌下来。妈妈来不及擦一下，立刻给我挂号，陪我看医生，带我做检查，帮我取药。我终于打上针了，看到妈妈手不停地揉腰。妈妈腰不好，怕累怕受凉。我知道妈妈肯定累坏了。但是她却不肯休息一下。一会给我倒水，一会为我量体温。打完针都四点多了，护士说等医生上班的时候还要做进一步检查。妈妈回家匆忙收拾好东西，又带我去了人民医院。最后医生让住院。
在我住院的日子里，妈妈不分昼夜地照顾我，给我讲笑话逗我开心。过了一星期，我终于康复出院了。看着妈妈一脸的憔悴，我忍不住又唱起了《世上只有妈妈好》这首歌。
三年级写人作文 篇4
他，是我三年级同学当中的一位。他有一个特点，就是有一头卷发，可不是烫的，而是自然卷曲，看上去象一只卷毛狗，所以大家都叫他卷毛狗。
卷毛狗有一个优点就是不半途而废。记得有一次，我们到足球场去上体育课。老师让大家跑400米。于是大家便成一排，当然他也在其中，只听一声开始的号令后，跑步开始了，大家都像离弦之箭，一个劲的往前跑，他也不例外，但是另人吃惊的事发生了，只见他刚跑了十几步脚小突然遭暗算，摔了一跤，这一交可摔得不轻啊，他膝盖上皮开肉绽，鲜血涌了出来，可是，他并没有就此罢休，强忍着伤痛爬了起来，有人上来扶他，他却没答应，凭着他坚韧的意志，一拐一扭地向着前方跑去。终于，在疼痛地干扰下，他离终点越来越近了，十米，五米，三米，一米，他跨过了终点线，我们为他欢呼，为他骄傲！
他就是这样一个坚强不屈的人，难道这不值得我们去学习吗？
三年级写人作文 篇5
每个人都有自己最敬佩的一个人，有的是老师，有的是警察，还有的是同学……我最敬佩的人，是我的班主任—陈老师。
记得上学期期末考试前，陈老师生病了，我们都以为陈老师不会到学校来了。没想到，陈老师来了。她面色苍白，走上讲台，拿过一把椅子，坐了上去，这是陈老师第一次在课堂上坐着讲课。她说：“大家在考试期间……咳咳咳……”陈老师说几句话话就会轻轻咳嗽几声，额头上一会儿就有一层晶莹的细汗，我不禁担心起陈老师的身体来，她病得很重吗？
在考试期间，我的脑海里常常浮现出陈老师苍白的面庞和那些鼓励、提醒的话语，心里就不由自主地想：一定要认真考试，用优异的成绩来报答老师，不让陈老师失望。
刚考完试，陈老师就走进了教室，一边咳嗽着一边对我们说：“大家的卷子书写好不好，认不认真？刘重威，王一森，我对你们可是不太放心啊……”您的语气虽然很严厉，但是说说停停的话语中我听出了您对我们的关心和爱护，我的眼眶顿时湿润了。
陈老师，您永远是我的好老师！
三年级写人作文 篇6
我的家里有一个人，他有着中等偏黑的皮肤，粗粗的眉毛下面有着一双令人感觉到信任的眼睛。你们猜得没错，这个人他就是———我的爸爸。爸爸把我管得特别严。尤其是学习方面，是最最严的。尽管我的成绩再好，也是如此。记得我每次学习的时候，爸爸总是会在我的旁边监督我学习，如果我有不懂的题不会做的话，爸爸总是会一步一步细心并且耐心的跟我讲解这道题。爸爸也很守信用，只要他说了，就一定能做到。还有一次，爸爸答应了我去给我买---本故事书，可是爸爸刚好要出差，已经过了几天了，我以为爸爸已经忘了，可是，他出差回来的时候，居然帮我买了一本最新款的故事书，我太感谢爸爸了，急忙把爸爸亲了又亲抱了又抱。这就是我的爸爸，我最信任的爸爸。
三年级写人作文 篇7
我有一个善良的.爷爷，他经常做善事。
有一次他看见有一个傻子，我爷爷连忙从口袋里拿出5元钱给那位傻子，那位傻子说谢谢你，傻子眼中充满了感激之情。
我记得还有一次我的爷爷看见一位晕倒在地上的老奶奶，我爷爷看见了，连忙把她送进医院。
这就是我的爷爷，我希望他以后继续做善事，我以后也要像爷爷那样做一位善良、乐于助人的好孩子。
三年级写人作文 篇8
我的外公身材高大，脸儿黑黑的，眼睛大大的，嘴有点往上翘，乍一看，挺严肃的，其实他是一个很慈祥的老人，很喜欢小孩子，小时候特疼我。
记得中秋节的.一天晚上，正当外婆准备把一个芝麻月饼送给我吃的时候，外公一下子把月饼给抢走了，顿时，我冲着外公嚷嚷道：“外公，还我月饼。”外公说：“可以呀，不过你得陪我下象棋，赢了再说”。“来就来，谁怕谁呀，你可别小瞧我，我也是一位‘高手’，正想和外公你过过招呢。”说着，我就摆开了阵势，立马和外公厮杀了起来，我先出马，外公也跟着出马。我出车，他就跳马……不一会儿功夫，我就败下阵来，外公笑着说：“怎么样，小家伙，服不服呀？”我说：“不服，再来，三局两胜定胜负。”紧接着我和外公又厮杀了起来，几个轮回下来，或许是外公粗心的缘故，我竟然赢了。“哈哈，怎么样，外公，我这个‘高手’还算是名副其实吧？”外公说：“急啥，还有一局呢，好戏还在后头呢。”决定胜负的一局终于开始了，此时我感觉周围的气氛一下子紧张了许多，我和外公都全身心地投入到“战斗”中去了，我使出了杀手锏：先来一个“当头炮”，暗藏“连环马”，再用其余子守住各个关口。然后我出动“车”冲到对方的阵地里横冲直撞......可最终还是外公略胜一筹，我还是输了，外公绷紧的脸又开始笑了，说：“怎么样，这下总该心服口服了吧？”我说：“外公，你别得意的太早，我迟早会赢你的，大不了我月饼不吃了。”“哟呵！还蛮有性格，我是和你闹着玩得，下棋归下棋，月饼还是要吃的。”说着，外公最终还是把月饼还给了我。
在我眼里，外公是可敬，可爱的人。如今，外公虽然离我而去了，但我和他始终有一盘未走完的棋。外公，我爱你！
三年级写人作文 篇9
我的外公60岁了，满头银发，但气色很好，见到谁都面带微笑。他的声音很大，像洪钟一样。他的个子不高，但很强壮，结实的臂膀能把我举得很高。外公有个“坏习惯”，就是每晚休息得很早，我不知道为什么。但有一天我终于找到原因了。
那天，我突然从梦中醒来，是被做饭的声音吵醒的。我迷迷糊糊地爬起来，隐约地看到外公的身影在厨房晃动。我看了下表，才五点钟。原来外公每天睡得那么早是为了早起给我们做饭呀！想想每天那一桌丰盛的早餐，我的`心里非常温暖。我走到外公身边，轻轻地抱住他。他先是吓了一跳，然后看到是我，拍着我的头说：“天还黑着呢，你怎么起来了？快去再睡会儿吧！”我点点头说：“您辛苦了！”
外公为家人每天忙忙碌碌地，但他很开心，因为他爱这个家，爱我们。我也要对他说：“外公，我们更爱您。等我长大了，也要照顾您，给您做许多好吃的。”
三年级写人作文 篇10
在这个世界中，许多人敬佩一些伟人，可我却敬佩我的父亲，他为我们付出了很多很多，也很关心我们，他为我们努力赚钱，不顾自己的辛苦，让家人过上幸福、快乐的生活……
如果父亲看到家里过得不幸福，就会在心里责备自己。虽然有些孩子的父亲在外地工作，可是父亲的心还是和亲人连着的虽然我们在彼岸，但是我们心里仍然藏着你对我们的爱，我会用实际行动来回报你，我会用学习来报答你。
有的父亲当建筑工人，那是我亲身经历的一件事情，有一次我去饭店，看到一个建筑工人，捧着一把一把的土，放在砖头上，不嫌脏不嫌累，让我们住上了高楼大厦。从那一刻起，我就从心底开始敬佩他………………
有些人觉得母亲的爱是无私的、伟大的，可我觉得父亲也不例外，父亲默默的为我们奉献，我永远爱我的父亲，希望天下所有的子女也知道：不是只有母爱伟大，别忘了父亲对我们的`付出。
我永远爱您，我最敬佩的人——父亲。
评语：
这是一篇写父亲的文章，文章全篇篇幅较短但行文思路清晰，通过自己亲身经历的事例说出自己最敬佩的人是父亲。本文虽无过多华丽辞藻的装点，但却流露出作者的真挚情感。
三年级写人作文 篇11
睡神
他不是下课睡，而是上课睡，有时上课也不睡，他要不睡觉的话老师光维护课堂纪律也要用半堂课，可是他要睡着的话，上课不管发出多大的声音都不会影响到他，不过下课不管是男女同学也叫不醒他，除非是打他一阵他才会醒，不然就要睡到自然醒才行。
他不光是睡神还是我们班的开心果，有一次在上英语课的时候他睡着了，老师下去也没人叫他，老师下去看见他睡觉就把他叫醒，叫了他许多遍也没醒，后来，老师上去拿手板下来，在他桌子上敲了几下，他才把头抬起来，但还是那种睡眼朦胧的，他还骂老师了，后来他看了看又睡下去了，老师也懒得叫他了。
神经
他本来也不是个神经，我听同学说，他小时候被火烧成那样的，但不知道为什么他的数学很好，而其他却不好，我们就说他少一根筋，当然我们也不敢去招惹他，怕他打我们，老师也经常嘱咐我们有事没事也不要去招惹他，男生经常去欺负他，他也不还手。
三年级写人作文 篇12
我们班有一位人称锅盖侠的大淘气。
锅盖侠在我们班是喜剧、搞笑家……他追赶女生时，不小心把女生给惹哭了，女生把他轻轻推了一下，他就像古代的娘娘坐在地上装哭，装的特别的像，把女生们都惹笑了。
有一次我把锅盖侠写在作文里，写的是他上课不做小动作、不说话……他发而说，你把我写的太好了，上课我不做小动作、不说话……那不把我急死了，当时我就笑傻了，他说话真的太逗人了。
锅盖侠有时候还装成三岁小孩，喊爸爸妈妈抱抱，特逗。还有的时候，他就迈萌让你帮他做一件事，那种可爱，让人难以拒绝，只好答应。
你猜猜这个锅盖侠是谁呢?
三年级写人作文 篇13
我的学校，有花，有草，今天，我要介绍的不是花草树木，而是我的语文老师。我的语文老师，有一个乌黑乌黑的头发，炯炯有神的大眼睛，老师的大眼睛可厉害啦!老师的眼睛简直跟孙悟空的火眼金睛一样。老师好烦哦!
因为老师要我们买作文本，家联本，采蜜本……本子。简直就是想让我们爸爸妈妈的钱“飞走”嘛!老师还很严格，不按照老师的格式写，你就要做好“罚抄准备”了。这就是我的语文老师，一个厉害的语文老师。
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