我的高一生活作文6篇(高一作文优秀范文)

时间:2023-08-30 15:21:00 综合范文

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我的高一生活作文6篇(高一作文优秀范文)

我的高一生活作文1

  如今的互联网科技已经越来越成熟。大多数的人们已经被这种技术深深地吸引,导致了现在最为严重的现象之一:碎片化生活。

  碎片化生活就是原本正常的生活被各种外来因素影响,使我们要做的事情“打碎”。我们应该如何面对这种生活呢?

  我是一名新高一的学生,在开学前我已经开始制定我的学习生活表,在我心里想着要遵守。刚订好的表,同学打电话给我:“嘿,今天下午打球去怎么样?”,我想多没想就答应了,打了几个小时回家后,我突然想到,我刚制定好的生活表怎么马上就忘了,我不禁笑了起来,“以后再说吧”我这样说道。

  开学后,在学校过完了一天,很快的到家,心想:今天快点做完作业,然后拿出作业本奋笔疾书。不一会儿妈妈敲我房门:“儿子,吃饭”我放下笔跑去吃饭,吃完饭回来,还没有拿起笔,手机上传来了班群上的聊天框,我拿起手机随意的发了两句,结果来了更多的人,我便忘记了作业和他们开始聊起来了。当他们说不聊了,开始做作业了,我才想起来作业,但是时间已经过去了1个小时了,我开始写起了作业,最后,我到十点写完了原本八点就可以写完的作业。

  从这两件事可以看出碎片化生活对我们原本生活影响的严重性,我们该如何应对呢?

  首先,当我们回家要做作业或工作时,我们应当避免与互联网工具像手机或电脑或者平板电脑,专心地解决作业,如果必须要用电脑等,一定要有很强的自控力,不被一些因素打扰。

  改变碎片化的生活,不仅要改变外在因素,还要先改变自己。时间就像海绵里的水,只要挤挤总是会有的。这句话几乎被每个人记在脑袋里了,但又有多少人付出了实践呢?如果我们多利用一下自己的空闲时间,碎片化的生活就会完整很多。

  当我们努力积攒出整块的时间,我们可以用来阅读书本或新闻,而不是把时间浪费在游戏上,把原本完整的时间打碎。

  所以你现在对碎片化生活有所反思呢?快来努力整合时间吧!

我的高一生活作文2

  初中三年匆匆流过,高中生活已悄然拉开序幕。最先迎接我们的是为期五天的军训。纵使先前有过军训的体验,但到了一个陌生的地方生活近一周时间,还是让我感到好奇与紧张。。

  来到训练基地,我被分到了一个五十人左右的宿舍,这让我有些吃惊和不知所措。我从未和这么多人同住在一起,况且同学们彼此都不太熟悉

  虽说条件有些艰苦,但还是能够接受。但一天中午,发生了件让我们的心提到了嗓子眼的事。

  烈日当空,热浪袭人。顶着骄阳站军姿的我们,额角沁出了汗珠。教官见我们辛苦,让我们进食堂躲躲太阳,但刚坐下不久,就有满堂喧闹之声此起彼伏。宛若平地惊雷,教官大吼一声:“起立!“吵闹声瞬间消失的无影无踪,所有人赶紧起身站好。教官又命令小值日留下,其余人到外面集合。看着外面他们不得不重新站好列队的尴尬场面,我却是丝毫提不起幸灾乐祸的笑意。正所谓”自由是建立在纪律上的“,纪律面前没有任何借口。

  站军姿是军训第一个也是最重要的,它是所有列队动作的基础,耳边不时传来教官洪亮的声音:脚跟并拢,脚尖60度,腰杆锁直,胸向斜上方挺。。。慢慢地,汗水沿着脸颊往下流,衣背湿透,但我坚持了下来,几乎所有人都坚持了下来,教官告诉我们:站军姿的目的并不是让你站得有多好看,而是为了锻炼定力和毅力。

  很快,我们习惯了教官在训练时的严厉。虽说腿很累,腰好酸,脸都晒黑了,但我的心里很爽,这不仅锻炼了身体,也锻炼了意志。

  军训生活有苦有乐,轻松与紧张相互交织。经过军训,同学们的态度变得积极了许多。它使我们成为了一个团队,一个有组织有纪律的整体。迈着整齐的步伐,那英姿飒爽的感觉让同学们脸上洋溢着灿烂的笑容。我相信,这次的军训生活,会在我的记忆中留下一道难忘的痕迹。它将会是我人生中一笔宝贵的精神财富。

我的高一生活作文3

  高中生活

  不知不觉中,我已成为一名高中生。当第一次踏进高中教室的那一刻,一张张陌生的脸庞三年的初中生活就这样悄悄地远去了,留给我的只有回忆,回忆那些人,那些事,那间伴随我三年一千多个日日夜夜的教室。没想到操场上那些以前嬉戏的、奔跑的身影,那些熟悉的面孔此刻已经成为幻影。如花的校园,已物是人非,不禁生出不尽的感慨。

  进入我的视线,我比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的画卷,让人猜不透,看不清,只能一步步脚踏实地走下去,认清方向,明确目的,不断反思自我以前走过的路。

  既然选取了高中,便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯,是我们走进社会的一道门槛,但前行的道路可能荆棘丛生,我们只要有风的精神,就能穿过这些荆棘和困难。

  我的高中生活才刚刚开始,我不能它将发展的如何,但发展的方向和主动权掌握在我们手中。

  实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中学习中来,显然,没有什么效果。高中生活不一样于初中生活,高中学习资料也不一样于初中。高中更注重自学,预习、复习、练习,均需要同学们主动来完成,老师的作用只是引导罢了,那种完全依靠于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。

  上了高中,似乎很多同学没有了初中时的用心主动,比如很少有人抢着回答问题。此刻,每一天都觉得时间紧,加上作业有很多。因此,我们更要安排好时间,有计划的完成学业,否则,忙到最后,只是竹篮打水一场空,什么也没有学到。我们不能一味只会埋头苦干,而不思考,不总结,那么,只是做无用功。

  高中生活就是那么短暂的三年,如果不能好好计划、不会好好珍惜,我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭,我门将像空袋子一样,难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦,但就像咀嚼橄榄,是先苦后甜。只要认真、踏实,相信我们必须回拥有一个灿烂的明天!同学们,让我们相约,三年的高中生活,扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

  有些欢喜,也有些失落……

我的高一生活作文4

  活着是为了活着有价值,活着的方式有很多,我所认识的中国方式是:疏疏一树五更寒。爱他明月好,憔悴也相关。

  中国,是一个拥有着五千年历史的国家,从黄帝炎帝时,中国就有了五根弦的琴。"寄语酿花风月好,绿窗来与上琴弦".从先民时开始,就决定了我们这个民族的生活方式,诗情画意,山水之间。陶渊明家中放了一把并没有上弦的琴,别人都很疑惑,他却说:"既知琴中趣,何劳弦上音。"一句话摊破红尘过往。

  在温晴的春日里,捧一本《宋词》,细细品味,还应该来一壶清茶吧!慢慢读完,用鼻子轻轻嗅一下花草的芳香,品一口茶,眺望一眼远方,油墨的香味透人心脾,意犹未尽。读到风不定,人初静,明月落红应满径时。温晴的春日也变得有些凄凉,散落在小路上的颉红,叫相思。行走于江畔之上,清风徐来,圆月当空。我不知盖忆长安还是忆汴京。总是在心中暗暗的诵读"但愿人长久,千里共婵娟"来祈求一世长宁。

  "一点浩然气,千里快哉风。"一把剑,保家卫国,杀尽天下不平事。渴饮匈奴血,饥餐胡虏肉。宁为薄幸狂夫,不做厚颜君子。会挽雕弓,马作的卢;待到太平年年间,封剑,脱下满是血迹的衣服,披上普通的布衣,"采菊东篱下,悠然见南山。"

  "有一美人兮,见之不忘,一日不见兮,思之如狂。"有一位佳人,似故人。又似知己。待到好友来叙,她会说到:"我有美酒十千,只待子时不背之需。"若水三千只取一瓢,娇梅万朵,独摘一支。我只道:此生足矣。

  这是我认为的生活方式。一定与君所想不同,有人说,古人离我们很远,但在国家大力发展弘扬中华传统文化的今天,沾过汉时风,扶过唐时月,赏过宋时雨。古人就在我们身边。

  如果您通悟了,请让我把开篇的词咏给您听:"飞絮飞花何处是,层冰积雪摧残,疏疏一树五更寒。爱他明月好,憔悴也相关。"

我的高一生活作文5

  现在的自己已经是一名高二学生了。回顾短暂的高一生活,心中有些欢喜但也不免有些失落。

  比起初中生活,高中生活就像一幅神秘的画卷,让人猜不透,看不清,只能一步步脚踏实地走下去,认清方向,明确目的,不断反思自己曾经走过的路。一直支撑着我的信念就是,既然选择了高中,便义无返顾、风雨兼程。高中是让我进入大学的阶梯,是我走进社会的一道门槛,但前行的道路可能荆棘丛生。我坚信只要有风的精神,就能穿过这些荆棘与困难。虽然我的'高中生活已经悄无声息的过去一年了,我不能确定它将发展的如何,但我知道发展的方向与主动权掌握在我自己手中。努力才是大道理。

  实际中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道,并不是认真听课就能听懂的;交不交作业是自己的事儿,老师不会像初中那样盯着你;上了高中才知道,其实考试及格就是最大的心愿;上了高中才知道,学习一定要刻苦,因为凭聪明就能应付考试科目的人毕竟还是少数的。我总是将初中的思维定势不自觉地搬到高中中来,显然,没有什么效果。高中生活不同于初中生活,高中学习内容也不同于初中。高中更注重自学,预习、复习、练习,是需要同学们主动来完成,老师的作用只是引导罢了,那种完全依赖于老师“包打天下”的学习念头已经如“黄鹤一去不复返”。

  温故而知新,可以为师矣。高一虽然已经进入尾声,但并不代表什么,我们能做的,不是留恋的回顾惋惜,而是一步步走向终点,终点才是人的归属,高一只是一个小小的插曲,对于高一,它的意义便是时刻提醒你,而我,要做的便是去找出里面的缺失,仔细弥补,不要忘记。

  高中仅仅是短暂的三年,如果不能好好计划、不会好好珍惜,那么我心中所有的理想与憧憬都会无情地破灭,将像空袋子一样,难以立足于将来充满竞争与挑战的社会。读书虽苦,但就像咀嚼橄榄,是先苦后甜。只要认真、踏实,相信我一定会拥有一个灿烂的明天!

我的高一生活作文6

  我的高中生活

  九月的天空,有被撕扯过的痕迹,游离的阳光有点触目惊心。

  题记

  我从未想过十六岁的开端会是由“失利”二字填满,像是以自我为中心的极速膨胀后,倏得被麦芒刺醒,痛的极为彻底。

  一个难以启齿的事实,可我又必须承认,我考得并不好,以在外人眼中——“差生”的形象进了高中实验班。

  一种浅意识的自卑与讽刺开始挤压大脑,所谓的高中生活也总会在周围人的谈论中被肆意渲染成无限大。

  在幻想漫延时,冰冷的现实也许更可以让自已清醒。

  我实在无法用任何华丽的词藻来描绘一种与现在不相符的高中生活。那样会显得不真实和如此荒唐。

  或许我可以找到更帖切的词来形容这未来三年的高中生活——“接受与责任”。

  接受自已失败的苦果,承担下以后应有的责任。

  仅此而言。

  日复一日的晨曦总会在漫长的黑夜后瞬间滑入窗帘的缝隙,寝室便会在风扇“呼呼”的浅吟中传出各种不同敲击地板的脚步声,水池台面大片像是被墨泼洒过的痕迹会被一双手抚出,随后再次密布满水龙头迸溅的水滴……

  像这样周而复始的,还有微笑。

  我应该庆兴的,有人天天陪我同进出一个寝室,我应该满足的,餐桌周围的位子始终是满的,我应该感动的,仍然有那么的笑容因为不同的事在自已身旁绽放。

  那些微笑将暗处的结界粉碎成泡沫。

  这才敏锐的发现,自已开始融入生活,高中生生活。

  尾记

  “解夏十五日,清净行律仪,五苾百刍众,悉断烦恼缚”。

  三个月的安居生活,僧人度过夏季的溽热,当秋风送爽,正是解夏圆满来临。

  “解夏”一词,典故出自佛经,意味逝去已逝,来日可追,一切将宛如新生,重新开始。

  那就让我理解为,在下季风向吹走往日尘埃之际,将“高中”与“生活”衔接,无限延至下一个完美的句点。

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