三年级编写童话故事13篇

时间:2023-08-30 20:32:57 综合范文

三年级编写童话故事 篇1

  森林里要举行运水比赛,参赛者有小猪、小兔和小猴。比赛规则是:各选手用自己的方法,最快把终点处的半个西瓜皮里的水装满就胜出。

  随着大象一声鸣叫,比赛开始了。

  小猪摘来一张荷叶,用荷叶来盛水,好在多少能盛点回来,也是一个好办法。

  小兔呢?还有点小聪明,它把帽子摘下来,当作盛水工具。

  小猴看见其他选手都走了,还在慢悠悠地吃着香蕉,一点也不着急的样子。吃完香蕉后,小猴不慌不忙地拿来昨天捡到的竹篮子。看样子,它是想用它来盛水了。小猴飞快地打来一次水,可是到了西瓜皮那边的时候,篮子里竟然一点水也没留下。于是,小猴又试了一次,结果还是一样。就这样反复折腾了好多次。

  比赛时间很快就到了,其他人的西瓜皮里都装满了水,就小猴一人没有成功。

三年级编写童话故事 篇2

  有一天,刚刚下过一场大雨,道路泥泞不堪,大树上的叶子一颗颗雨珠还在滴下来。

  那天,一位穿着土黄色的衬衫的车夫,赶着马车沿着一条泥泞的小路去港口送货。马车慢慢走着,马车入了泥潭,车夫看到了,以为马在偷懒,变大怒的说:“你这只坏马!我平时待你很好!为什么你还在路上偷懒!”说完拿起鞭子就在抽马。马发出一阵阵的惨叫。甲和乙看到了说:“这个车夫马车落到泥坑还在打马。真是一个笨蛋。”车夫听到了,以为没有陷太深,便继续抽马。见车没出来,他马上跪在地上祈求大力神的出现。大力神是天神的6大神将以力大而出名。大力神语重心长的说:“用你的肩膀把车轮抬起来。”车夫想我能做得了吗?我能做的比大力神好吗?用肩膀把车轮抬起来。马车就出来了。

  车夫坐着马车上,说:“看来大力神能做的我也能做自力更生才能成功。”

三年级编写童话故事 篇3

  从前,有一只啄木鸟,非常懒惰,只睡觉,什么也不做。

  快到冬天的时候,另一只啄木鸟说:“朋友,别光睡觉了,冬天快到了,赶紧找食物吧”。但啄木鸟不听劝地说:“就算我不找食物,森林超市也会有的”。那可不一定,森林超市的食物迟早会卖光的。另一只啄木鸟说。但是懒惰的啄木鸟不理它,继续睡觉了。

  第二天,那只鸟继续劝它,懒惰的啄木鸟说:“放心,还早这呢。”就又开始睡觉了,第一天是这样,第二天还是这样,一直到冬天它才匆匆忙忙地开始找食物。

  它找啊找啊,发现树木已经被大雪覆盖了,于是去森林超市,结果最后一点食物也被喜鹊买走了,于是这个冬天它只能被饿死。

  这个故事告诉我们,做事不能拖拉不能懒惰,不然最后害的还是自己。

三年级编写童话故事 篇4

  在森林深处,有一条清澈见底的小河,时不时还会看见跃过水面的小鱼呢!河水边有一朵娇红似火的玫瑰花,它非常骄傲,从来都看不起任何人,就连她的姐姐也不例外。

  骄傲的玫瑰花非常讨厌小河边的生活,她反复思考,最后决定搬到其它地方去住,河水听了,先是一愣,然后急了!河水卷起了一朵朵浪花对她说:“玫瑰姐姐,你看,我们这里山清水秀多好呀!求你别走吧!”“哼,我才不想住在这个破地方呢!”小河边的大树爷爷说话了:“小姑娘,你就听我一次劝告吧!这是你的家,是最安全的地方,你还是别走吧。”“我就不留下,我才不想住在一个破地方呢!”玫瑰花反驳道。小草眼泪汪汪地说:“姐姐别走呀!”“为什么不能走?”玫瑰花问道。

  这时,一位国王正好经过这里,把这朵艳丽的玫瑰花摘了下来,玫瑰花兴高采烈欢呼着:“我终于可以离开这里啦!”可没过多久,这朵艳丽的玫瑰花由于失去了土壤,便枯萎了。

三年级编写童话故事 篇5

  一天,小老鼠看到黄莺在唱歌,觉得非常动听,心想:我也要学黄莺唱歌的本领。于是,小老鼠便去请教黄莺,黄莺说:“要想唱出动听的歌曲,就要天天练习唱歌。”小老鼠一开始还练习得挺认真,可是慢慢地就厌倦了,说:“天天吊嗓子,太没意思了。”于是,它就放弃了学唱歌。

  第二天早上,小老鼠看见了一只兔子跑过去,跑得非常快,小老鼠心想:也许我还可以学跑步。于是就去向兔子请教。兔子说:“要想跑得快,就必须天天练习跑步。”于是小老鼠就开始练习跑步,一开始还练习得很认真,可是时间一长,它又厌倦了,说:“天天练习跑步太枯燥了。”于是,它又放弃了跑步。

  小老鼠又学了很多本领,可是都和上次一样,坚持一半就练不下去了。

  就这样,小老鼠一直学到它老了,还是什么本领也没学成。

三年级编写童话故事 篇6

  一个冬天的黄昏,小公主来到河边散步,她突然看到一枝快要凋零的玫瑰花,站在寒风中瑟瑟发抖。

  玫瑰花虚弱的说:“善良的小公主,请你救救我吧,我马上就要冻死了”。

  小公主连忙脱下自己的外套帮玫瑰花挡住寒风,小公主说:“可怜的玫瑰花你不要害怕,我现在就带你去皇宫里的花房,那里温暖的就像春天。”

  小公主把玫瑰花抱在怀中把它带回了皇宫,玫瑰花在花房里得到了很好的照顾,没过几天就恢复了艳丽的姿态,而且还交到了很多好朋友。

  当小公主再次见到玫瑰花的时候,它微笑着点头向善良的小公主道谢!

三年级编写童话故事 篇7

  天气渐渐凉了,一阵霜打过,菊花们大都变得无精打采的,唯有一朵野菊,她却傲然挺立,因为她有一个愿望:她想看看在冬雪中迎风绽放的梅花,想闻闻腊梅的馨香。在她很小的时候,就听妈妈等长辈们讲过,梅花是如何的美丽,她的美让北风羞怯,让冬雪黯然失色,她的芳香飘万家。

  下过几场秋雨,天气越来越冷了,大雁排成队往南飞,经过野菊跟前,对她打招呼说道:“南方温暖,快随我们到南方过冬吧!”

  “谢谢你们,这里是我的家,我还有个愿望的,在这个愿望没有实现之前我是不会离开的。”

  大雁们看了看这朵风中的野菊花,无力地摇着头:“真是个可怜又可悲的家伙,不听我们的劝告早晚会被冻死。”说着展翅往南方飞去了。

  小蜗牛爬过来焦急地喊道:“野菊,野菊,冬天要来了,快躲进洞里过冬哦!”

  ”谢谢你小蜗牛,这里就是我的家,在没有实现愿望之前我还是选择站在这里。”小蜗牛听完就只好背着自己的屋子离开了,看起来很是为野菊惋惜。

  这时一条蚯蚓挪过来,碰了碰野菊的埋藏在土里的根,“喂,野菊,你还不快准备过冬?”

  “谢谢你的提醒,我暂时还不想,我还有个愿望没实现的。”此时,北风呼啸,蚯蚓钻进泥土里不见了。野菊的花也有点干枯,且就只有一片叶子在风中摆动,以告诉人们,她虽然样子不怎么好看了,但还是一朵有生命的野菊。

  她等啊等啊,北风呼啸着从她头顶滚过,她弯了下腰又倔强地挺立了,因为她不曾忘记心中的那个愿望。

  枝头的腊梅不愿看到野菊那孤单的身影,在一个寒风凛冽、飘着雪花的早晨,静静开放了。

  “嗯,好香啊!”野菊一早醒来,觉得一股特别的香味直钻鼻孔,她放眼望去,只见不远处的枝头上绽放着朵朵淡黄色的小花。“啊!开了,开了,梅花终于开放了!”野菊惊喜地嚷道。她昂着脸迎向梅花,想起长辈们谈论的话,觉得梅花真的很美,是世上最美的花。自己终于看到了梅花的娇艳,也闻到了她的芳香。菊花觉得自己的等待是值得的,她昂着小脸幸福地笑了。

  时光渐渐过去,转眼春的脚步临近了,人们在那傲然挺立的已然焦枯的野菊的根部看到,又有一个嫩绿的芽芽正在茁壮成长。

三年级编写童话故事 篇8

  在很远地方住着一个人,他生了七个男孩,但是他非常想要一个女儿。后来,他妻子怀孕了,果然生了个女孩。他十分高兴,但是,女孩的身体非常虚弱。为了婴儿的健康,父亲决定行救急洗礼。他派一个男孩去井里打水,另外六个男孩也跟着跑了去,大家高兴地抢着打水。谁知,一不小心把吊桶落到井里去了。七个男孩站在井边,不知如何是好,大家都不敢回家。

  父亲在家等了好久也不见男孩们将水打回来,他担心女孩没有行洗礼就死了,他实在气极了,大声地咒骂起来:“我要这些无法无天的孩子都变成乌鸦。”没想到这句话刚出口,天上果然飞过了七只黑乌鸦。父母都不能收回咒语,他们一下失掉七个儿子,心里十分悲哀,他们得到的唯一安慰就是他们有个可爱的女儿。

  女儿不久就变得强壮起来,而且越长越漂亮。父母亲向他隐瞒了哥哥们的事,因此,她不知道自己还有哥哥。

  有一天女孩无意中听到邻居们议论,说就是因为她使哥哥们遭到不幸。她伤心地去问父母,父母知道再也瞒不过她了,只好把过去发生的事告诉了她。女孩心里十分难过,她决心要去找自己的几位哥哥。她带着一袋面包、一小壶水和一张小椅子,手上戴着父亲的一枚小戒指作纪念,偷偷地离开了父母。

  她不停地往前走,一直走到天边。她走到太阳身边,那里太热,太可怕,她只好赶快离开太阳。她跪到月亮那儿,可是月亮太冷,而且想吃她,她吓得赶快跑开。她跪到星星身边,星星们对它非常客气。晨星给了她一根小骨头说:“如果你没有这根小骨头,就不能打开玻璃山,你的七个哥哥就住在玻璃山里面呢。”小女孩接过小骨头,小心地包在手巾里,又走了很久,终于来到了玻璃山。她打开手巾发现小骨头搞丢了。怎么办呢?女孩拿了一把小刀,切下自己的一个小指头,插在闩里,刚巧玻璃山的门打开了。

  女孩走进玻璃山,看见一个矮人正朝她走来。矮人问她干什么,她说:“我要找哥哥,七只乌鸦。”矮人说:“请进吧!乌鸦们不在家,如果你愿意,就请等一下吧!”女孩走进了乌鸦们的房子。过了一会儿,矮人用七只小盘子和七只小杯

  子端着乌鸦们的食物走了进来。女孩把每个盘子里的食物都吃了一块,每个杯子里的水都喝了一口,并且在最后一个小杯子里放下他带来的父亲的小戒指。

  忽然,空中一阵乌鸦的叫声,七只乌鸦回来了。女孩赶快躲到门后面,乌鸦们开始吃喝了,大家发现自己盘子里的东西被人吃过,杯子里的水被人喝过。第七只乌鸦在自己的杯底发现了一枚小戒指,小乌鸦仔细看了看小戒指,发现是自己父亲的戒指。小乌鸦将小戒指传给其他乌鸦看,大家都争着议论起来。大家都认为父母亲是没有这么多力气走这么远的路来这里的,那么是谁呢?是不是那个很久没见过面的妹妹呢?

  小乌鸦高兴地说:“上帝保佑,如果真是我们的妹妹来了,那我们就得救了。”这时,女孩从门后走了出来。所有的乌鸦一下全部恢复了原来的面貌,哥哥们与妹妹互相拥抱亲吻,然后高高兴兴地拉着手,一起回家去了。

三年级编写童话故事 篇9

  阵阵秋风吹过,吹过了田野,稻穗像黄金一样散发着耀眼的光芒,吹过了枫树,枫叶把脸都笑红了,刮过了石榴树,石榴个个像迷你的太阳。

  在森林深处有间小木屋中住着一对夫妻和他们的调皮孩子。一只蜗牛从小木屋角落的缝隙中爬了进来,这只蜗牛已经收集了许多食物,确定要在这里过冬。恰好墙角处有一只饥饿的壁虎,蜗牛孤独而善良,它下定决心要帮助它。但直接告诉他有点害羞,蜗牛想了想便吟起诗来:“秋雨——滋润着大地。”壁虎看了看眼中满是真诚的蜗牛,勇敢地向前跨了一步说:“秋风——是让世界光彩夺目的起源。”……两人对了几个回合诗句后,便不知不觉地分享起了食物,成了一对要好的朋友。

  在一个下午,蜗牛和壁虎正在玩游戏,这家住着的那个调皮的小孩无意间看见了它俩,欢呼着:“哇哦,蜗牛、壁虎,我要抓住你们来做实验。”壁虎和蜗牛都吓得心惊胆战的,壁虎指着墙角的洞说:“你快躲到洞里去,我去转移他的注意力!”壁虎飞快地爬到桌子上撞倒了笔筒,摔坏了钢笔和尺子,墨水瓶也被打翻了,桌上真像一个垃圾场。

  小孩立刻火冒三丈地拿起扫把向爬入卧室的壁虎飞奔而去。壁虎提心吊胆地趴在床下,可那小孩一下就发现了它,趴下拿扫帚拍向它,它又像箭一样“嗖”的一声冲了出去,爬上窗帘,没想到小孩用力一扯窗帘,壁虎被狠狠地摔在了地上,只感觉身子轻飘飘的。壁虎用力张大眼睛,见蜗牛还在往洞口爬,壁虎用尽最后的力气,腾空一跳,跳在了小孩的手臂上,小孩像捉跳蚤一样,捏住了壁虎,在壁虎一声尖叫后,蜗牛成功地爬入了洞中。

  壁虎躺在地上不能动弹了,它虚弱地抬起头,模模糊糊地看见蜗牛的身影消失在洞口,它笑了,轻轻地闭上了双眼。一阵阵秋风吹过,红色枫叶纷纷落下,像是落下的红色眼泪。

三年级编写童话故事 篇10

  啄木鸟治病

  曾丹凝

  冬天,寒风刺骨,大雪纷飞。可怜的大树伯伯因为没穿他的白外套,感冒了。

  大树伯伯求助了兔子医生,兔子医生摇摇头,说:“我只会治小动物的病。”

  大树伯伯又求助了玫瑰医生,玫瑰医生看了,也无奈地摇摇头,说:“不好意思,我只会治花儿们的病。”

  大树伯伯闷闷不乐地回到家中,深深地叹了一口气。忽然他发现了门前的广告,上面写着:"啄木鸟医生,专治大树、水果。可以直接来森林医院,也可以预定,电话号码。大树伯伯看见了,马上打电话预约了啄木鸟医生过来看病。

  第二天,啄木鸟医生来了,用她那长长的嘴巴对着大树拼命啄,小狗看见了,对着啄木鸟医生叫到:“啄木鸟,你在干嘛?!不懂别装懂!"啄木鸟医生听了,温柔地说:“大树伯伯体内长虫了,要把虫子取出来。”

  说完,就从大树伯伯体内取出了一条肥肥的大虫子,接着,一条、两条、三条……

  啄本鸟医生走时,给了大树伯伯一包棕色的药,并且叮嘱道:“每天一颗,以后体内再也不会生病!”之后,大树伯伯再也没有生病了。

三年级编写童话故事 篇11

【教学目标】

  1能读懂例文,了解这个故事是怎么编出来的

  2能根据自己的玩具编出一个童话故事,并写下来。

【教学重点】

  通过组合玩具展开想象,编出很有趣的确童话故事。

【教学准备】

  1两个玩具指偶。

  2学生准备两样以上的玩具。

【教学过程】

一、导入:

  1、老师手上套着两个指偶(比卡丘和机器猫),配音:

(比卡丘):哎呀!老兄,你看,今天教室里来了许多老朋友哦!你兄弟大脸猫也来了,还有大力水手、米老鼠等等。

(机器猫):真热闹,今天是什么日子呀?他们都跑到这儿来了?

(比卡丘):这你都不知道?今天他们全是跟着他们的主人来的,要表演节目的,看谁表演的好,今天可有好戏看了,要大饱眼福了。

(机器猫):那太好了,我都等不及了。(兴奋地大叫)

(比卡丘):嘘,小声点,他们老师来了。咱们还是躲到旁边去看吧!

  2、老师带领学生阅读习作要领。

二、分组准备

  1、组,可以一个人,也可以几个人一组。

  2、先给自己的玩具取个可爱的名字。

  3、给自己的故事取个有趣的题目。

  4、分组准备。

三、学生准备过程中,师在旁配音。

(比卡丘):老兄,你看他们编的还不错呢!

(机器猫):嗯,是不错,今天他们的小脑袋转的挺快的,也挺会说话的,那个史奴比说话还挺幽默呢!

(比卡丘):你看,你兄弟大脸猫的表情可真丰富,一会儿哭,一会儿笑,一会儿皱眉头,可真有趣。

(机器猫):这样会动脑筋,会说话,有表情才好呀!你看他们老师嘴都合不拢了。

(板书:动脑筋会说话有表情)

(比卡丘):老师走上讲台了,正式演出就要开始了。

四、请同学上台表演

  1、一组学生表演完后,老师配音:

(比卡丘):这个故事还不错,就是我没听清楚发生在什么地方。

(机器猫):不是你没听清楚,而是他压根儿就没说,不交代一下时间、地点可不行。

(比卡丘):对,还要说清楚事情的起因、经过、结果才行。

(机器猫):你别急,后面的故事肯定越来越好的,张老师经常表扬他们三(1)班同学聪明呢!咱们继续往下听吧!

(板书:时间地点起因经过结果)

  2、学生继续表演

  请学生根据板书评讲这些故事哪些地方好,哪些地方不好。

五、学生试写,师巡视。

三年级编写童话故事 篇12

  从前有两头熊,哥哥叫熊大,弟弟叫熊二,因为熊大早一点出生,熊二晚上点出生,所以叫熊大熊二。熊大熊二家旁五米有一栋房子,那一栋房子里住了一个人,他叫光头强,他想挣钱回家给他爸爸妈妈盖一栋新房子,所以来到森林里砍树,二年了,他一分钱都没有挣到,后来他转行了,他现在是一名导游。

  冬天来了,熊大熊二找不到吃的,这时熊大想到了一个好办法,跟熊二说:“要不我们去小溪抓鱼吃吧?”,可是溪面上的水都结成了冰了,熊大想要不拿一块石头凿一个小洞来抓鱼吧,可是熊二说:“不行的,洞太小了,连我的手掌都伸不进去,我们的身子更不可能伸进去了。”这时熊大又想到了一个好办法,熊大跟熊二说:”要不我们去光头强家问问他有没有钓杆吧!”熊二说:“好的:”于是熊大熊二就去光头强家了,可是到了光头强家时,光头强不给它们钓鱼杆。熊大说:“我们回去熊洞里拿些水果来与光头强换吧!”熊二说:“好吧!”它们第二次来到光头强家,熊二又想,要是光头强还不给我们怎么办呢?熊大想:哎呀,没事的,如果他还不给的话,我们就揍光头强。光头强哪敢不换,跟熊大熊二换了鱼杆。熊大高兴的说:“终于可以去钓鱼了。”熊二说:“我们赶紧去钓吧。”熊大熊二来到了海面,用石头凿出了的洞,开始钓鱼了,可是等了半个小时也没有鱼上钓,又过了一会儿,有一条鱼上勾了,但是熊大怎么拉也拉不动,这时熊二来帮忙了,可熊大和熊二把吃牛的劲也使上了,还是没拉上来,还把它们都拉到海里去了。

  原来,熊大和熊二钓的是很大很大的鲸鱼,他们在鲸鱼面前就是一个小不点儿,还好鲸鱼原谅了他们,没有把他们当成小点心吃了,最后熊大和熊二灰溜溜的游回海边,最后它们又回森林里了。

三年级编写童话故事 篇13

  世界上有一朵比玫瑰花还漂亮的玫瑰花,那一朵玫瑰花只有在黄昏的时候才会有,其他时间都没有,那朵花在一条长满刺的小河边,那些刺永远也不松开,只有给它食物才行,传说它们喜欢吃花朵,要吃开了的菊花。

  有一位小伙子来到这里,他没听传言,他就拿了一把刀,直接冲过去,可是他一碰到刺就被毒死了,好多人都是这样。又过了几年,又有一位小伙子来了,他穿的衣服像乞讨的人一样,他身上带着刚采完的野花和买的肉包子。他是一个聪明的人,他想到了野花就像菊花一样是花,传说里没有说它不吃别的花,它应该会吃野花的。于是,他走到小河边丢了好多枝野花,它们吃了一口就像回到了小时候一样,它们争先恐后地抢起野花,小伙子飞快地跑了进去,他看到了美丽的玫瑰花,他又不想采,他决定住在这里。

  做人要勇敢,要会思考,这样就会得到好的结果。

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