小学常用比喻句 篇1
书是智慧的钥匙。
书是进步的阶梯。
书是时代的生命。
书是致富的信息。
书是人类的营养品。
书是心中的启明星。
书是不开口的老师。
书是医治幼稚的药。
书是通向彼岸的船。
书是人生的向导。
书是阶梯，能登上理想之峰。
书是小船，能驶向知识之洋。
书是面包，能解决饥饿问题。
书是阶梯，能使你步步升高。
书是人类进步的阶梯
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰。
书是火炬，引领我们走上光明的大道。
爱护书籍吧，它是知识的源泉。
读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
读书是最好的学习，追随伟大人物的思想，是富有趣味的事情啊。
各种各样的蠢事，在每天阅读好书的作用下，仿佛烤在火上的纸一样渐渐燃尽。
好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。
书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。
小学常用比喻句 篇2
1、春雨，它总是悄无声息，悄无声息地去，为人们无私地报春。
2、荷花你在我身边，你在我身边，每一个人都在外面热闹，亲切。
3、河边的柳树随风摇摆，好像那个姑娘在梳理她的长发。
4、池塘里的鱼又唱又跳，溅起了水花。
5、当火来的时候，蚂蚁们迅速聚集起来，勇敢地从火中滚了出来。
6、夕阳下，羊群像一群笑嘻嘻的老人在草原上悠闲地走来走去。
7、在蠕虫的秋天！你唱！你是秋的伴侣和人类的知己。
8、树和鸟是好朋友。鸟儿每天都站在树枝上对着树唱歌。树每天都听鸟叫。
9、窗外一片阴霾，就像一个愁眉苦脸的人。
10、河岸上，一排排的杨柳，在水里，留下它们寂寞的稀疏的映像。
11、春风中，杏花似刚睡醒的姑娘，慢慢睁开了眼睛。
12、大象哼着歌，悠闲地走在路上。
13、小蝴蝶展开温柔的翅膀，慢慢地向我们招手。
14、花谢了，叶枯了，黄了，天空乌云密布，森林郁郁葱葱。
15、听大自然母亲的甜言蜜语，多么美丽，能使母亲哽咽。
16、蜘蛛在树枝间荡来荡去好几次，它的尾巴上出现了一根又一根亮晶晶的线，最后形成了一个椭圆形的网。
17、金秋的风是披着金装的，悄无声息地穿过，大地是金的外套，洒满了金的洒落。
18、三只灰色的雀愉快地在树枝间飞来飞去。
19、一阵微风吹过，银杏树似乎是一个美丽的女孩在微风中点头。
小学常用比喻句 篇3
1、看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤劳人们画出秋天的图画。
2、就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
3、远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
4、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
5、喜讯传来，人们不约而同的涌上街头，北京立刻变成了欢乐的海洋。
6、中华世纪坛人如海，歌如潮。
7、冬天，天上飘着雪花，地上铺着雪毯，树上披着银装，到处一片洁白。
8、看，那边的山石像一只正要跳起的青蛙，这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰，半山腰的石兔，石龟，好像正在赛跑呢。
9、湖水像一面镜子，映出了蓝天，白云，还有变幻的山峦。
10、一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。
11、小小竹排画中游。
12、弯弯的月儿小小的船。
13、影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
14、谁的尾巴好像一把伞?
15、我们像小鸟一样。
16、不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。
17、阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
18、河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了。
19、松鼠的尾巴好像一把伞。
20、春雨，像春姑娘纺出的线。
21、小柏树就像战士一样笔直的站在那里。
22、美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。
小学常用比喻句 篇4
1、雪花从天而降，成群地旋转着。
2、小松鼠不停地用手吃栗子。
3、天上的白云，懒洋洋地飘来飘去！
4、小鱼像顽皮的孩子，欢快地跳跃着，在水里游来游去。
5、天空中的云随着风慢慢地走着。
6、小溪对着山，山也快乐的笑了。
7、热烈欢迎松张开双手欢迎每一位游客的到来。
8、树枝上的画眉正在唱一首甜美的歌。
9、随着夜幕的降临，这座古城陷入了沉睡。
10、小花绽开了花瓣，露出了美丽的微笑。
11、小狐狸兴奋地在老狐狸身边跳来跳去。他非常高兴。
12、蜜蜂在花丛中又唱又跳地采蜜。
13、杨柳随风飘扬，像一个窈窕少女的腰！
14、玫瑰花在花园里傲然挺立。
15、小猫正在睡觉，抓着头，撅着嘴，睡得很香。
16、太阳出来了，小星星跑回家。
17、红灯亮起了红色的眼睛，汽车停了下来。
18、大风刮得很厉害，把瘦小的树摇晃起来。
19、这愤怒的雨已经连续哭了五天五夜了。
20、风姑娘迈着轻盈的步伐走来。
21、两只狐狸在房间里快乐地走来走去。
小学常用比喻句 篇5
该微课属小学语文低中年级的句子教学。比喻句教学还是一个薄弱的环节。不少教师认为：小学生知识底子薄，思维能力低，不易进行比喻句教学或者只能进行极其初浅的比喻句教学。或者，不顾年级特点，不分年级高低，课文中如果有比喻句，教师往往要学生把它找出来进行教学，造成多次重复。或者过于理性化教学，遇到比喻句，似乎最重要的是让学生明白把什么比作什么了，或者拿什么来比什么的（认识本体与喻体），只重知识而不重引导学生体会比喻句在表情达意上的作用；事实上，小学语文课本中比喻句的出现，基本上遵循由易到难、循序渐进的原则。
因此，该微课根据低中年级的小学生形象、直观的思维特点，循循善诱引导学生领会比喻句的表达作用，收获比喻句的写作特点，积累比喻句的写话，从而培养学生写比喻话的兴趣。以下为该微课成功之处：
一、图画激趣营造氛围。
兴趣是最好的老师。上课伊始，老师根据教材特点与学生的生活实际，出示一个鲜活的苹果图，引导学生说一句完整的话。然后出示两个例句，让学生直观感受比喻句在表达方面的作用。这样激发了学生的学习兴趣，又建立了学生学习生字的信心。
二、句子教学体现层次性。
小学生低中年级的写话是起步阶段。因此，只有通过扎扎实实的基本功训练，才能渐渐走向成功。写话就要从扎实的写句子入手，先把句子写好，再写好段落，然后再写好一整篇文章。本微课通过领会、欣赏、观察、积累等训练，具体要求学生仔细观察，找准特点，加上想象，用比喻句把事物写清楚、明白。一步步把学生的写话基础打好，达到我们预期的目标。
三、迁移学习成果，发展学生语言。
该微课快结束之际，老师不忘和学生一起复习写比喻句的方法之余，还鼓励学生平时要多练多写，促进儿童形象思维的发展，进一步提高学生的口头表达能力和书面表达能力
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