下面是范文网小编整理的家乡写景作文3篇，供大家赏析。
家乡写景作文1
我的家乡是山清水秀的地方，那里有青翠的山林，有幽静的山谷和涓涓的溪流，那里的云雾瞬息万变。
我漫步在山林里，云雾在花草的叶子上撒下晶莹透亮的水珠，这是送给花草珍贵的礼物，淡淡的云雾缓缓悠悠地在山林中游荡着，扑在我的脸上湿漉漉的。千姿百态的云雾时而聚合，形成一片乳白色的云海，时而散开像一朵朵在空中绽开的花朵，家乡的云雾变化无常，它们是群群白羊，一会像奔跑的俊马，一会化作缕缕炊烟，乳白色的支纱飘浮山腰间，像仙女翩翩起舞……
家乡千姿百态的云雾可真美。
家乡写景作文2
一、教学目标
1、能感悟掌握课文写法。
2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。
二、教学重难点
能运用例文的结构和写法来介绍家乡的山。
三、课前准备
课件PPT课文《美丽的小兴安岭》
四、教学过程
（一）导入
引出课文《美丽的小兴安岭》
（二）回顾课文，忆写法
1、生回忆，师引导出示课件
2、总结全文写法
（三）尝试写法迁移，口头介绍家乡的山
1、观察家乡的山整体图片，用一两个词说感受。用一句话来描述你看到的情景。（开头）
四季常青、景色优美，像绿色的海洋
2、仔细观察家乡的山四季不同的景物特色。
（1）师生合作口述家乡春天的山。
①寻找景物特点
②运用积累的好词好句
③注意从静到动，运用比喻拟人等手法
④课件出示成果，巩固写法
（2）运用同样的`方法合作讨论介绍家乡的山夏秋冬三个季节的景物 ①小组交流介绍自己喜欢的季节
②全班交流（代表展示、互评）
③师小结
（四）学以致用，动手写文。
由于时间的关系，请同学们选自己喜欢的季节写一段话介绍家乡的山。
1、学生动手写作
2、全班交流互评
整篇作文稍后回到教室中继续写作。
家乡写景作文3
我的家乡在武穴市，这里风景优美，物产丰富，是鄂东一颗璀璨的明珠。江堤大坝就像一位使者守护着武穴，向人们献出四季之美。
春天，杨柳抽出新的枝条，柳树在梳着自己的“辫子”，正如一句诗：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。在林间，鸟儿们莺歌燕舞，真像一幅美丽的画卷。田野里，到处都是油菜花，有一些小孩在追赶着黄蝴蝶，正如一句诗：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。菜地上盛开着各种各样的花：有黄的、红的、紫的……绚丽多彩。大坝上有许多小孩在放风筝，有些人说：“放得这么高啊!”。母亲河——长江在静静地流淌，仿佛和我们一起欣赏美丽的春光。
夏天，树林长得郁郁葱葱，就像绿色的海洋。人们都到大坝上来乘凉。还有的人来锻炼身体，小孩在大坝上尽情地玩耍：有的打乒乓球、有的滑板、有的溜冰……，他们其乐无穷。但最有趣的是捕蝉，有几个小朋友在捕蝉呢!这让我想起了一句诗：“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”。长江水涨了许多，浅水区里有许多小伙子在游泳。
秋天，杨柳的叶子变黄了，许多同学采集了树叶的标本。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，稻谷金黄金黄的，真像绿色的海洋。大坝下，桔子甜甜的，非常惹人喜爱。我们站在大坝上可以看见对面的山和车，长江水面上有许多行驶的船。
冬天，雪花在空中飘扬，大地像是披上了银装，小朋友们有的堆雪人、有的滚雪球、还有的打雪仗，快乐极了。长江水还是继续地流淌，永不疲倦，这种精神多么令人敬佩呀!
江堤大坝一年四季景色宜人，他装扮着我们武穴，随着武穴建设的发展，大坝必将变得更加美丽、更加辉煌。
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