活动计划模板5篇 团建活动计划表格模板

时间:2023-09-08 14:17:00 综合范文

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活动计划模板5篇 团建活动计划表格模板

活动计划模板1

  预设目标:

  认知目标:

  1、通过鼓励幼儿进行角色扮演——小小刺绣员,让幼儿了解其职责及任务。培养幼儿思维的灵活性、敏锐性。

  2、通过引导幼儿设计花样图,并进行绘画,培养幼儿思维的创造性、发散性。

  情感目标:

  1、通过让幼儿专注地投入角色,尽责地完成工作,并享受劳动的乐趣,培养幼儿的责任感。

  2、通过引导幼儿以分工合作的形式进行活动,让幼儿懂得相互配合、协助,培养幼儿的自律性。

  人格目标:

  1、通过组织幼儿随音乐进行一场展示会,培养幼儿的兴奋性,同时,让幼儿懂得珍惜、注重劳动成果。

  动作技能:

  1、通过引导幼儿学习穿、刺、绣、串等方式制作装饰品,培养幼儿手的灵活性及协调性。

  目标提示:教师关注幼儿在活动中新生成的内容和经验。

  早炼跨栏

  呼啦圈

  7:00--7:501、通过组织幼作跨跳以平衡木制成的跨栏,并进行竞赛,培养幼儿的跨跳能力及良好的竞争意识。

  2、通过组织幼儿转呼啦圈,培养幼儿身体的协调性、灵活性。

  早操7:50--8:00通过调动幼儿情绪,引导幼儿注意音乐节奏,大胆、自信地做操,

  培养幼儿身体、动作的协调性。

  餐前

  活动谈话:服装的装饰8:00--8:05通过与幼儿谈话——服装的装饰,引导幼儿讨论装饰品的多样化、功用,培养幼儿思维的连贯性、发散性及求异性。

  早餐8:00--8:30通过配合钢琴曲进餐,为幼儿缔造良好的进餐环境,培养幼儿良好的进餐习惯。

  餐后区域活动数学区:(正负数比大小)

  美工区:(服装制作)

  语言区:(识字大赛)

  音乐区:(模特大赛)

  8:30--9:001、通过让幼儿进入美工区,根据流程制作服装,培养幼儿动作的灵活性及同伴间的合作性。

  2、通过组织幼儿进入数学区,利用头饰玩正负数比大小的游戏,培养幼儿思维的灵活性和精密性。

  3、通过组织幼儿进入语言区,引导幼儿分组比赛,看哪组认字最多提高认字的兴趣。培养幼儿思维的灵活性。

  4、通过组织幼儿进行模特大赛,听音乐、摆姿势。培养幼儿大胆、自信的心理素质。

  教育

  活动

  1、数学活动——百数表

  2、综合活动——串珠

  9:00--10:00

  1、通过让幼儿利用横、竖等三种方法从不同的角度认识100以内的数字,发展幼儿思维的流畅性、敏锐性。

  2、通过组织幼儿谈话后认识服装的装饰品及材料,然后进行制作,培养幼儿思维的发散性、求异性,发展幼儿小手肌肉及手的灵活性。

  户外

  活动定点射球

  10:10--10:50通过组织幼儿进行定点射球比赛,发展幼儿腿部肌肉,培养幼儿身体的协调性及良好竞争意识。

  下午体育活动及游戏1、律动:小小舞蹈家

  2、英语活:Sing:RowRowRowyourBoat11:45--2:30

  3:00--4:001、通过组织幼儿进入音乐室进行律动,听音乐跳舞,培养幼儿的节奏感与身体的灵活性、动作的协调性。

  2、通过组织幼儿学习歌曲RowRowRowyourBoat,并边唱边做韵律动作,培养幼儿的外语兴趣和叫维的灵活性。

活动计划模板2

  为调动全省大学生参与“食安东”建设的积极性,激励大学生关心社会、关注食品安全,宣传食品安全法律法规,普及食品安全知识,发现食品安全问题,提出改善意见建议,达到“动员一个学生,带动一个家庭,影响整个社会”的效果,深入推动食品安全社会共治共建共享建设,省食安办、省教育厅、省食品药品监管局定于20××年7月6日-9月1日在全省组织开展“食安东”大学生社会实践活动,具体通知如下:

  一、参加人员:

  东大学全体学生均可参加,人数不限。

  二、报名要求:

  将姓名、学号、电话、年级和班级发至社会实践部公邮xx

  三、报名截止日期:

  7月22日中午12:00

  四、活动形式:

  (一)、调研选题。可结合所学专业,参考调查主题(见附),自行确定调查内容。

  (二)、调查方式。暑假返乡期间,在大学生的老家驻地进行调查,走访食品安全监督管理有关部门,深入食品生产经营企业(含食用农产品、畜禽水产品种养殖,以及食品生产、流通、餐饮等领域),听取从业者和社会公众的意见建议,并注意保留照片、影像等资料。

  (三)、撰写调查报告。要制定好调研方案,在教师的指导下开展调研活动,撰写调查报告。调查报告要尊重事实,客观公正地反映食品安全工作及存在问题,研究提出对策建议。

  五、“食安东”大学生社会实践活动调查主题:

  1各地开展“食安东”品牌建设的做法

  2“食安东”示范单位加强食品安全管理的经验做法

  3各地开展食品安全市县创建工作的做法及成效

  4食品生产经营单位落实食品安全主体责任的做法

  5各地开展食品安全专项整治工作的主要做法和成效

  6学校及周边食品安全情况

  7农村食品安全状况分析及对策

  8开展食品小作坊、小餐饮和食品摊点管理的主要做法和成效

  9农贸市场食品安全管理情况;10保健食品市场管理情况

  11农业投入品(禁限用农药、兽药、化肥等)使用情况

  12病死畜禽无害化处理情况

  13餐厨废弃物处置情况

  14餐饮具消毒企业管理现状研究

  15食品安全社会共建共治问题研究

  注:也可选择其他主题开展调查。

  六、活动表彰:

  活动结束后,省食品安全办等三部门,将组织专家对报告进行评审,设一等奖名,二等奖10名,三等奖20名,并颁发荣誉证书,予以通报表彰,将获奖作品编印成册。同时,对活动组织较好的高校进行表扬。

  七、有关要求:

  (一)、要注意安全。参加社会实践的同学要牢固树立安全意识,做到安排周密、活动有序、安全至上、万无一失,确保实践活动中人身安全和财产安全。

  (二)、调查报告要注明作者和联系方式。

  如有问题请及时联系主同学:xx

活动计划模板3

  活动背景:

  寒冷冬季,万物俱寂。这是一个慵懒的季节!有人说青春是人生的黄金季节,也有人警告被窝是青春的坟墓。为了在冬季,督促资土xx届全体成员继续积极发扬大一早起的优良作风,响应组织团队的号召。同时在枯燥的早操活动基础上进行内容的丰富化,活动的有效化,以提高同学们参加活动的积极性。宽阔的校园环境为我们提供了足够的空间来施展才华与求学奋进,多才多艺的同学为我们提供了免费而且强大的教师团队!而最终活动的关键取决于整个资土团队的积极性与有序性及坚强的毅力。

  活动名称:

  东北大学资土学院“文化季”

  活动理念:

  “学吾所好,好吾所学”

  活动构成:

  韩语入门,日语入门,超炫爵士舞,英语四级大闯关,高数补补补,线代攻关。

  活动特色:

  一.40成我心:上课时间一律是40分钟,所有的教学活动都在四十分钟内完成,并且一周一次;

  二.活动特色还在于活动内容的丰富性,趣味性与有效性。有效性体现在老师对上课内容的精简,上课时间的合理设计。这些都是在总结我们这个队伍成员兴趣,结合活动实施的可行性的基础上来策划和实施的,同时帮助同学们杜绝冬季赖床现象;

  三.“文化季”活动中老师没有报酬,学生无需交学费,是纯粹的能力锻炼与技能培养;

  四.建立各个班的飞信平台,及时发布个班的最新消息!

活动计划模板4

  根据教育局"一帮一"的指示精神,结合信息课新课程的具体要求,切实发挥我校骨干教师的模范带头和辐射作用,加速教师的'专业成长,提高整体教育教学水平,增强实施新课程的能力,特计划如下:

  1、学年伊始,师傅指导徒弟,并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划,以利徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。

  2、用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。为了极早消除差距,除了在业务能力上要向名师看齐外,还要在思想动态、为人处事等各个方面以名师为榜样,真正做到横向比差距,纵向看成绩。

  3、每月最后一周周五请师傅帮助我徒弟备一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。

  4、每双月最后一周周五听徒弟一次课,帮助徒弟提高课堂教学能力。

  5、每学期帮助徒弟上节高质量的研讨课。

  6、每学期请师傅和徒弟一起写一篇师带徒活动小结。

活动计划模板5

  一、活动主题:快乐阅读、阅读快乐,阅读群星闪烁,书香溢满校园

  二、活动内容:开展“阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士”活动。同学们分级阅读。

  三、“阅读之星”的评选:以同学们阅读课外书目的册数和撰写的读书心得篇数来检验同学们阅读的情况和效果。

  1、设立读书卡

  一、二、三年级的同学以阅读绘画本为主,四、五、六年级以阅读文字书为主。同学们阅读完一本书籍后,填写读书卡。一、二、三年级读书卡可用图型或符号填入,四、五、六年级读书卡以文字为主填入。

  2、“阅读之星”评级参考以下的标准:

  3、课外书阅读书目请参考后面所附目录。更多优秀课外书推荐和优秀心得体会可登录“小伙伴网站”查看。

  4、下学期开学初各班先在班里择优评选出优秀读书卡,1-3年级每班推荐2份,4-6年级每班推荐4份。(说明:本活动一直延续到20xx年暑假。)学校大队部将组织老师进行评比,并进行优秀作品布展。优秀作品还将推荐参加全省组织开展的“阅读之星”评选活动。

  注:读书卡规格:a4纸大小。(心得体会可另附稿纸写。)

  读书卡设计:参照以上表格,自由设计读书卡。

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