童年的伙伴小学作文记叙文3篇(关于童年小伙伴的记叙文)

时间:2022-06-22 08:21:00 综合范文

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童年的伙伴小学作文记叙文3篇(关于童年小伙伴的记叙文)

童年的伙伴小学作文记叙文1

  如果说童年是一片绿油油的草地,那么童年的伙伴就是草地上翩翩起舞的蝴蝶,在我的眼前飞舞;如果说童年是一条小河,那么童年的伙伴就是小河里自由自在的小金鱼,在我的脑海里游来游去;如果说童年是一个无边无际的草原,那么童年的伙伴就是飞驰而过的一匹匹骏马,在我的记忆中跑来跑去……

  在我童年的记忆里,对我印象最深的就是那童年的小伙伴风平,她是我幼儿园里最要好的小伙伴。她个子矮矮的,皮肤黑黑的,平时扎着两条小麻花辫,小小的眼睛,有点儿扁的鼻子,一张能说会道的小嘴巴,还有一对漂亮的小酒窝。

  她平时对人非常有礼貌,也懂得忍让。记得有一次下课时,我们班里有一个调皮的小男生往她的桌子上到了很多胶水,结果被她发现了,而她却只是小声地自言自语:“是谁这么恶作剧,把胶水倒在我的桌子上。”她既没有臭骂那个男生,也没有去告诉老师,而只是默默地拿来抹布,把桌子擦洗干净。然后只见那个男生羞答答地走过来慢吞吞地说:“对不起,我错了,以后再也不这样了,请别告诉老师好吗?”

  她还有一个特点,就是非常胆小。有一次,我们正准备午睡。忽然她大声地叫道:“有一只小蟑螂爬到我的鞋子里了。”她一边说着一边用力地甩着鞋子,结果把旁边同学的鞋子都搞得乱七八糟了。最后,蟑螂终于从她的鞋子里跳了出来,几个男生马上把蟑螂给踩死了。他们说:“不就是一只小蟑螂吗,有什么好可怕的,还大惊小怪的。”

  她虽然待人有礼貌,胆小怕事,但也有有脾气的时候。曾记得有一次,我们班下午分点心,可正当分到她的时候,正巧那种饼干没有了,老师把其它的饼干分给她。这时,她非常生气,只见她皱紧眉头大喊:“不行,我就是要那种饼干。”说着,两行眼泪像瀑布一样飞快地流了下来,不管老师怎么劝说她都摇着头,嘴里却一直大喊着:“不行,我就是要那种饼干,我就是要那种饼干。”老师越劝她哭得越厉害,最后还拍起了桌子跺起了脚。老师一看,实在没办法,就只好去楼下重新拿来那种饼干给她,她这才破涕为笑。

  这就是我童年最要好的小伙伴风平。

童年的伙伴小学作文记叙文2

  童年是一幅画,画里有我们五彩的生活;童年是一首歌,歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦,梦里有我们的想象和憧憬。在我的童年里,有两只小猫,给我带来了许多欢乐。

  风吹过,草丛在风中摇曳着,一只小猫探出头来,迈着标准的模特步走来。恰巧,我的小猫也不见了,每看到一只猫,我都会认为是我家的。我趴在窗口,不断地回忆,我把它带去哪儿了,还是被人带走了?这些问题一直纠缠着我,我只记得在一个个美好的时光里,它与我是多么快乐地玩耍……

  突然,一个微弱的小声音从我的耳边略过,哎,虚惊一场,原来是刚学会走路的小妹妹来到我家玩,她扎着小马尾,穿着连衣裙,手里还拿着一个玩具,她摆弄着,一边对它说话,一边对着它笑,一会趴在床上,一会蹲在地上,玩得不亦乐乎,我惊奇了,似乎就是我与小猫在嬉戏玩闹时的场景。看她调皮天真的样子,心情好转了些,我的嘴角微微地往上翘,我终于笑了,自从上星期小猫走丢后,对它的怀念常常跟随我的眼里流出来,这个笑真是来之不易。现在,淘气的小妹妹只用了一只玩具猫和她的纯真,找回了我的微笑。而这个来之不易的笑,却是短暂的,还是抹不掉我心里的,那只可爱的猫咪在我的心里留下的思念。妹妹走了,我的心情又一落千丈,跌入深谷。她留下的不仅是玩具猫,更是思念。

  看着我这样整天闷不吭声的,姐姐特意帮我买了一只小猫,她走遍了横店的宠物店,才帮我找到它。但它却得不到我的认可,因为它理解不了我的心思。它就看着我趴在窗口喵喵叫,而我,心里觉得它烦。它总是呼唤着我,有时我想,它可能是喜欢我,才会叫我。有一次,我放学回家,它从老远跑来接我,来蹭我的小腿。我又笑了,曾经的那种感觉似乎又回来了。我觉得它和丢失的小猫像亲姐妹一样,温暖我地悲伤已久的内心。

  我的童年有这样的好朋友陪伴,我觉得很满足,它们尘封在我童年里。

童年的伙伴小学作文记叙文3

  童年的朋友像万花筒一样变化着。花草树木、蓝天白云、小鸟的鸣叫、溪流的歌唱都是我的朋友;院里小伙伴、爸爸妈妈、书里的故事、可爱的玩具都是我的朋友。然而,记得小时候,我的朋友是一块小黑板。

  这个黑板是长方形的,用白银的铝框架框起来,更显得黑了。黑板下面还有一溜托板,上面放着各色的粉笔和一个嵌着海绵的粉笔刷。

  黑板激起我认识世界的欲望。才上小学一年级时,我幼稚地认为知识都是黑板的创意,瞧,语、数课老师在黑板上写字,授课;美术课老师在上面画图。于是,我吵嚷着也开始了我的“授课”生涯。面对空气,我笨拙地按语文老师的方法用粉笔在黑板上写课题、写题纲、写生字、再假装面对着一堆学生开始念个不停,还故意用许多关联词,使课文讲得自然。刻苦一些时,还会找来许多讲课的资料呢。一天中午,我找到爸爸的旅游地图和介绍贴在黑板上,有板有眼地讲着:“既然凤凰在这边,那么我们就讲凤凰,它是一座美丽的边城。”哪知这番话却被睡午觉的爸爸妈妈听见了。

  晚上放学回家,爸爸妈妈一起夸个不停:“甜甜,你今天中午的讲课都是你自己想出来的啊?好棒噢!”我心里美滋滋的,却只得将事实托盘而出:“这是导游手册上的。”心里有点恼恼的,谁叫你们要打破这美好意境呢!可爸爸妈妈却又笑起来:“你蛮会取巧啊,我们听得津津有味呢!”

  如今,看着角落里那块布满灰尘的小黑板,我当初怎样欣喜万分地抱起黑板和妈妈一起回家,又如何用它授课,把它千分爱惜,大了时却把塞在角落的一幕幕又重新浮现在眼前。哦,小黑板!我童年的朋友!

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