我的老师写人作文400字 篇1
每天我都在渴望见到她那熟悉的身影,我喜欢她那沁人肺腑的声音,我更难忘和她眼神相遇时的那一刻温暖,她,就是我最敬佩的范老师!
范老师有一头乌黑光亮的头发,高高的鼻梁上架着一副近视镜,虽然相貌平平,但当你走近她,你绝对会和我一样被她那非凡的气质所吸引。她没有红牡丹的艳丽火烈,却像一朵纯洁的百合花,静静绽放,默默散发着淡雅清香。
我敬佩饭老师那尽职尽责、无私忘我的精神。我在上课时因感冒而咳嗽了几声,只见范老师赶忙跑过来摸摸我的前额,亲切的对我说:“吃药了吗?咳嗽的挺厉害的,回家一定要让妈妈带你去医院检查一下。”那时,我心里太感动了。
我喜欢范老师讲那生动又有趣的语文课,课堂上经常笑声一片。范老师不仅把课文讲得很透彻,还给我们讲许多课外知识,让我们增长了不少见识。
最让我感动的是,范老师把工作看得很重,从不耽误我们的学习。记得那次,我把作业本搬到了老师的办公室,看见老师手中拿着药,本以为老师不会给我们上课了,但到了语文课时,我看见范老师居然出现在教室门口,当时的我真替老师感到辛苦。
老师对我们的恩情我终生难忘,点点滴滴都是珍贵的回忆!老师,我敬佩您!
我的老师写人作文400字 篇2
当我第一天进入小学校园,坐在一年级的教室里时,我的脑海里就在想:我的老师是高、是矮、是胖、是瘦?正当我在天马行空乱想时,一个个子又高又美的老师出现在我的视线里。
她有一头乌黑发亮的头发,常喜欢把它扎成一个小丸子。肉嘟嘟的脸上有一双小小的眼睛,笑起来的时候像天上的月牙儿,加上两个深深的酒窝,看起来可爱极了!
她对我们很温柔,但如果我们不好好上课,她也会发怒。经过和她在一起的三年,我发现她是一个文“武”双全的人。她喜欢跳拉丁舞,有一次我看到她在朋友圈发了一段视频,那优美的旋转宛如正在跳舞的嫦娥,真令人陶醉!
她还会用各种方法来让我们爱上学习。有一次我在课上认真思考,积极发言,老师特别喜欢我的表现。于是,下课的时候,老师把我叫去了办公室,笑眯眯地对我说:“你最近表现得特别棒,继续保持这样的学习态度,相信你会变得更出色哦!”说完就从抽屉里拿出一颗巧克力,我接过这份神圣的奖励,心里牢牢地记住老师的话,开开心心地回到了教室。
这就是我的老师,你们想当她的学生吗?
我的老师写人作文400字 篇3
人们都是说:“老师是园丁,培育着祖国的花朵;老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是雨露,滋润着干旱的甘田。可我觉得我们班的张老师是一本书,一本内容丰富、多姿多彩的书,一本让人越读越爱的书。
张老师有着金黄的头发,一双会说话的眼睛。每天都能穿着不同的着装,可见老师曾经也是一位极爱漂亮的淑女。每一天都能看到您温和又有点可爱的笑脸,让我们感觉到您很平易近人与对生活很乐观与积极。
语文课时,张老师教我们爱国爱民,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;”“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”让我们懂得怎样见义勇为、助人为乐,怎样孝敬父母。品德课时,张老师经常教育我们:“要助人为快乐、勤奋好学,也要有一颗宽容之心。不要为了得到别人的赞美而做事,要要为自己、为别人的方便去做每一件事。宽容之心是人类不可缺乏的东西。”美术课时,黄老师让我们感受到各种各样的美,并懂得怎样去欣赏美,能用自己的方式方法表现自己所感觉到的美,在上学期学校举行的“读书节”中学校组织学生参加绘画比赛,黄老师把学生优秀的美术作品拿到学校的展览室中展览,我们心中甭提有多高兴了。课余时,黄老师是一本《百科全书》,常帮同学们出点子,想法子,排忧解。上学期,我们参加征文比赛、出黑板报或者别的事情时,黄老师总耐心地教我们、指导我们、鼓励我们,使我们充满信心迎接挑战。
感谢老师为我们所做的一切!我们通过读您这本书,读懂了许许多多的知识,我们每天都过得充实而有意义!
我的老师写人作文400字 篇4
我的语文老师姓喻,我们都叫她喻老师。她是一个集知识渊博、幽默亲切、细心等多种优点于一身的好老师。
喻老师的身材中等,不胖不瘦。皮肤因为每天都注意防晒,所以呈嫩白色的。圆圆的脸蛋,高高的鼻梁上常常带着一副黑框眼镜,俨然一副饱读诗书的样子。老师的声音特别柔美、细腻。似黄鹂在歌唱,似杜鹃在啼鸣。老师的语速不快,音调不高,但当讲到重点时,生怕我们听不懂、记不住,便提高嗓门,在重点时重读。这时她的声音就像闹钟的铃声,细细的、尖尖的。老师还特别爱笑,这时她的声音则如圆润光滑的豆腐一般,给人以舒适的感觉。同学们都十分喜欢她。
她在给我们讲课时总是滔滔不绝、同学们的目光紧紧地盯在喻老师身上,随着她绘声绘色的讲解,大家时而惊讶,时而紧张,时而眉头紧锁,时而喜笑颜开。比如喻老师在讲《水调歌头》时,她会以讲故事的形式描述了这首词的背景,让我们深刻了解了宋代大文豪苏轼当时矛盾而又复杂的情感,以及作者热爱生活和积极向上的乐观精神。
喻老师是我成长路上的“引路人”。喻老师酷爱读书和书法,她常说:“读书破万卷下笔如有神。”我经过她办公室的时候经常看到她拿着一本书看的如痴如醉,乐在其中。喻老师的书法也是出了名的好,她的作品经常被挂在书法栏里供我们欣赏,收集喻老师的作品也逐渐成为了我的个人爱好,而我的心中也悄悄埋下了一个书法梦,因为书法是中国特有的艺术,中国的国粹,更是瑰宝。
喻老师还特别温柔细心,记得有一次,我和同学在教室外玩耍时,不小心摔了一跤,裤子也摔扯线了,膝盖都流血了。喻老师知道后连忙把我送到医务室,而且还和医生一起给我包扎伤口,轻轻地对我说:“你怎么这么不小心呀!玩耍时也要注意安全……”听喻老师说这话,我心里很是感动。
老师是朋友,和我们经常谈心;老师是长辈,关心着我们的成长变化;老师是引路人,在我们迷茫的时候,给我们指出前进的方向。这就是我的老师,一位大家都爱的好老师。
我的老师写人作文400字 篇5
我有一位“漫画”老师,她是我们的英语老师乐老师,乐老师常常“怪招”迭出,总是和同学们打成一片,但她总能用她的法宝来制胜我们。
乐老师长得美若天仙,瘦瘦高高的,穿着黄色的裙子,圆圆的鹅蛋脸,水灵灵的大眼睛,飘逸的长发,好似一位从漫画书里走出来的美少女。
每当我们跟乐老师反着来,怼她怼的起劲时,她便使用他的法宝一一作业大礼包。乐老师抖着脚,左手插腰,头朝天花板,做出一副无所谓的样子,故意拉长声音说:“四行起步。”教室里立刻鸦雀无声,同学们马上做出一副乖宝宝的样子,赶紧说:“Miss le is beautiful。”乐老师便会指着我们说:“你们一个个心机boy,心机girl。”
乐老师还喜欢用她的超级无敌“唐僧”嘴来教育。我们有一次她给我们发单子,是线上英语比赛,同学们可以自愿参加。万晨辉和徐志轩就开始起哄啦,说:“撕掉,撕掉。”乐老师听了,表情十分严肃地说:“即使你们不愿意参加,也要重视。”乐老师足足教育了我们半节课。
这就是我们的英语老师,乐老师,她常常幽默,搞怪,提升我们的上课积极状态!
我的老师写人作文400字 篇6
陈老师是我的语文老师,也是我们的班主任。
陈老师,苗条的身材,长着乌黑的头发,有一双会说话的眼睛。她常常用一些简单易懂的故事,告诉我们应该怎样学习。
有一次,上作文课,很多同学遇到写不来的字,就问陈老师该怎么写。陈老师给我们讲写不来的字要查字典,就讲了一个笑话:从前有个人,他很懒写不起的字就用一个圆圈表示。有一次,这个人要给他的舅舅写信,他是这样写的“亲爱的老舅”,“舅”字写不来,就画个圆圈表示,“听说你生了病”,“病”字写不来又画个圆圈来表示,“你要好好养病”,“病”字上次就写不来,又打圆圈,“千万不要随便下床”,“床”字写不来又打个圆圈表示。
他舅舅收到信,读了之后,哭也不是,笑也不是,信是这样的:“亲爱的老蛋,听说你生了蛋,你要好好养蛋,千万不要随便下蛋。”大家哄堂大笑,有的笑得前仆后仰,有的笑得趴在桌子上了,我呢?我笑得眼泪都流出来了。
陈老师,我喜欢您给我们上课!
我的老师写人作文400字 篇7
我有一个好老师,想知道他是谁吗?哈,你先了解一下情况吧。
瞬间变脸有一回,同学们上课不认真听讲,下课以后还玩得满头大汗的,老师忍不住了,说,想怎么了,多大人了,给你们好脸色看多了?我以为老师大发雷霆,没想到有他有温柔的说,同学们打开第98页。
还有一会,老师讲课,讲的是徐霞客的资料,老师先是讲一遍,有编出一段娓娓动听的故事讲起来。还会给我们讲一个小故事,让同学们变得爱学习。你说这样一个老师谁会不喜欢?
对我们关心,有一回,老师发卷子,不小心划了我一下,他说,你没事吧,要不要紧,我说,没事。从中我感到了温暖的滋味。
他就是我的柴宇宇老师。
十年树木,百年树人。老师,您的恩情我终身难忘,天涯海角有尽处,唯有师恩无穷期。你就像阳光,而我就像小草,您每一天照耀着我,看着我一不又一步的成长,这些有如春雨点点,滋润着我。
柴老师,您幸苦了。
我的老师写人作文400字 篇8
我最喜欢我的数学老师,她高高瘦瘦的,两道又黑又细的眉毛下,有一双炯炯有神的眼睛,闪烁着睿智的光芒,她的这双“火眼金睛“可厉害了!只要班级里有人做小动作,她都能一览无遗。所以只要是她的课,没有人敢开小差。
她在课堂上很严厉,每次她走进班级,班级里立刻鸦雀无声,同学们坐得端端正正的。有时候有同学把老师讲过的题目做错了,老师会让他罚抄100遍。
下课时老师又变了,跟我们有说有笑的,还会跟我们做游戏。有时,她会拍拍我们的肩膀,摸摸我们的头,赞扬我们几句,让我们的心里像吃了蜜一样甜。
老师对我们的学习十分关心,记得有一次,我遇到一道难题,我想了好久都没有想起来,老师看我皱着眉头,走过来,亲切地问我:“怎么了?遇到难题了吗?”听了老师的话,我的心里顿时温暖许多,我鼓起勇气说:“老师,这道题我不会做,您能教教我吗?”老师一遍一遍地讲给我听,还反复地问我听懂了没有。
这就是我的老师,你们喜欢她吗?
我的老师写人作文400字 篇9
我的老师很平常,中年人,一双大大的眼睛,慈祥的脸庞,总带着一丝微笑。但她变了,变成了严肃,“烦躁”的人了!
记的有一次,我因为有一道题在和同学讨论,但老师立马把我俩家起来,说我俩上课讲小话,她叫我们下课到办公室去,我当时可真是丈二和尚-摸不着头脑一下课就糊里糊涂的进了办公室,老师对我们说:“你们现在怎么了,变成个这样的人啊!”你说你们上课搞什么啊!这样成绩就会好吗?我当时急的都想哭了(不是我爱哭哦),可老师又不准我们说话,可真是“跳进黄河也洗不清了啊!哎,有啥办法呦。只有忍了咯!
我本来喜欢的老师到哪去了啊?我敬佩的老师到哪去了啊?我那和蔼的老师到哪去了啊
老师啊!您以前是多么会体会我们的啊!我们因为有一道奥数不懂,所以下课就召集全班的尖子来一起论论,因为太深入了,所以上课了也不知道,结果上课迟到了(我们是在草坪里讨论的呦),老师不但没批评我们,还鼓励我们要不断的努力,才能成功。
老师,我无话可说哦!
我的老师写人作文400字 篇10
我的老师姓方,叫方婷婷。很好听的一个名字吧!我们大家都叫她方老师。她既是我们的班主任,又是我们的语文老师。她有一双明亮有神的`大眼睛,对于我这样小眼睛的女生来说,甭提有多羡慕了。她戴着一副眼镜,一看就是博学多才的人。她挺直的鼻梁下有一张樱桃小嘴,不过当我们上课调皮捣蛋的时候,训起我们来时,嗓门却不小,铿锵有力。
方老师平时对我们要求很严格。有一次,她让我们回家背诵课文,我忘了没背,结果第二天我背不出来,老师用尺子打了我手心几下,虽然当时有点疼,但我一点都不记恨老师,因为我知道老师是为我们好,是我没有按时完成老师布置的作业,没按时完成作业,就应该受到相应的惩罚,从那以后我每天都能按时玩成作业了。方老师讲课也非常有意思,课堂气氛很活跃,上课的同时她常常能讲一些颇有风趣的话,笑的我们前仰后合。在方老师的悉心教导下,我的语文成绩一直都还不错,全班的语文成绩也都不错,这都归功于我们敬爱的方老师了!
我喜欢这个老师,我希望她永远当我们的老师。教师节要到了,祝方老师节日快乐!也祝所有的老师节日快乐!
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