下面是范文网小编收集的六一儿童节的作文400字4篇，供大家参阅。
六一儿童节的作文400字1
盼望已久的六一儿童节终于来了。早晨，我一骨碌起床，挑选了一套我最喜欢的衣服用最快的速度刷牙洗脸吃饭。然后背起书包哼着小调兴高采烈地去上学。
到了学校，我发现同学们的脸上个个都洋溢着愉快的笑容。不一会儿，“六一”联欢会开始了。我们端着小凳子，排着整齐的队伍来到了大操场。联欢会精彩极了。有的同学跳迈克杰克逊的舞蹈，舞姿优美极了；有的同学为我们带来了几首好听的儿歌，那熟悉的儿歌把我们带进了那美好的童年；还有些同学说了几段好玩又搞笑的相声，把我们笑得和不拢嘴。
愉快的日子过得特别快，不知不觉到了下午我们的红领巾拍卖会。我们每个人都从家里带来各种各样的玩具、书等等待着拍卖。拍卖会终于开始了，我先把东西都拿出来，贴上标价后整齐地排列好，等待着顾客的到来。不一会儿大批的顾客都被我吸引过来了，可是他们只是看看，便到别处去买了。这时我心里有又急又狠，不停地问怎么办？怎么办？于是我想到了一个办法，马上把价格放低。咦！还真得灵了，顾客又再拥到了我这边来。但好景不长顾客又逐渐离开了。这一次我认认真真地总结经验终于想出了一个办法，那就是“买一送一”。虽说是送一，其实是送一些不值钱的动东西，没有人要买的东西。就这样顾客成批涌向我，结果我卖到了很多钱，当我把钱交给老师时，老师大力表扬了我。
这是一个精彩的六一儿童节，也是一个值得回忆的儿童节，我永远会记住这个美好的日子的。
六一儿童节的作文400字2
一年一度的六*一国际儿童节终于被我们盼来了，为了庆祝这个节日，我们学校举行丰富多彩的活动。
早上举行了新少先队员入队仪式和亲子活动，下午每班在教室举行游园活动，其中最令我难忘的就是那下午的游园活动。
到了中午，个班在教室里举行游园活动。同学们来到以后，老师便叫我们把桌子向四周拉开，布置游园活动的会场，过了几分钟，会场布置好了，同学们也来齐了，老师便宣布游园活动开始，首先举行的是文艺表演，有的唱歌，有的双人阅读，有的猜字谜。
文艺表演结束后，老师发给我们四个大组长一些猫多哩软糖和一些小楷本，让我们做奖励用，然后叫我们介绍自己大组准备的游戏玩法，介绍完后，我们老师对大家说：“想去哪个组做游戏就去哪个组。”这时，全班同学的脸上流露出快乐的神情。先前来我们大组做游戏的人很少，我身为大组长，心里有点不爽。但慢慢的，来我们组做游戏的人越来越多，过了十来分钟，来我们组做游戏的人数就占了上风，我心里乐开了花。
时间一分一秒的过去了，一晃眼就到了放学的时间，我们恋恋不舍的离开了学校，就这样，一个意义无穷，给我们快乐的六*一就结束了。
六一儿童节的作文400字3
一年一度的“六一”儿童节终于来临了。一大早，全校的各个角落都洋溢着快乐的气氛。关于600字六年级儿童节作文如下，请大家欣赏。
一年一度的儿童节
上午，全校师生都聚集在室内操场，参加了大队集会。在大队集会中，我们表彰了艺术节个人及集体以及大队干部工作的先进个人及集体。我们还见到了京剧沙龙的爷爷奶奶们，见识了祖国的国粹京剧。
下午，我们开展了“小鬼当家庆六一”的活动。当老师在广播中喊：“开始!”这一刹那，我兴致勃勃地走到操场，便开始打篮球了。我打得满头大汗，汗流浃背。当轮到下一批时，我便兴奋地跑上六楼。六楼大厅是表演魔术的。我一下子被吸引过来，在那里，我看见了许多魔术。它们非常神奇，使我真正地见到了“奇迹”的发生。一阵阵掌声响起来，一阵比一阵响亮，一阵比一阵热烈。最让我开心的是“幸运挤气球”，我和陈子凡一同来到四(2)中队的教室。一进教室，只听“怦”的一声，吓了我们一大跳。原来是气球被挤爆了。我们也拿了一个气球，坐在垫子上，背靠背，把气球夹在背和背的中间。只听“开始”我们便开始挤……“倒数十秒!”我们尽管挤的气喘吁吁，可这“皮厚”的气球偏偏不爆。“倒数五秒!”“四、三、二……”正当要说“一”时，“怦!”气球爆了。我们欣喜若狂，还拿到了一颗糖。我们还玩了其他活动，非常开心。晚上还开了联欢会。
这一次“六一”儿童节非常开心。不仅使我们放松心情，而且小鬼当家的各项活动的开展，培养了我们学生的工作能力。真令人难忘。
六一儿童节的作文400字4
六一儿童节到了，可是学校却要求我们照常上课，我一下子心凉了半截。不过，我们班老师却和我们一起过儿童节。
那天，我们早早地来到了学校，把买的零食“秀”出来，老师也将自己买的零食一一拿出与大家一起分享。上午我们教室变成了“零食王国”。到处都是零食，薯片、朱古力，数不胜数，只要你来到我们班，准叫你“口水直流三千尺”。下午，我们又跟着老师走进了历史殿堂，穿越到了“三国”，这里我每个人都扮演三国故事。看!那边“刘备”正在”三顾茅庐请“诸葛亮”呢!那边又见”黄盖“坐在船上”火烧赤壁“呢!在这里，我们不仅学到知识，还得到了乐趣，真是一举两得!可最好玩的还是传字游戏。规则是：所有同学平均分成4组，老师让每组第一个同学报一个成语，看哪组最后一个同学先报出，而且正确，这个组就获胜。游戏开始了，我排在倒数第二个，所以我的任务十分艰巨。老师开始报成语了，我前面的`同学轻轻松松地告诉我四个字“三心二意”，我就像复读机一样，把这个成语告诉了下一个同学，他把成语大声地说了出来，然后，其他几个同学都前后报了出来，可有一个同学报成了“一心一意”，老师说“你们组真是三心二意了!”大家都笑了。
我真希望下一个“六一”的到来!
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