追寻雷锋的足迹作文 篇1
“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，愿做革命的螺丝钉，集体主义思想放光芒……”三月，一个春意盎然的时节，《学习雷锋好榜样》正随处被传唱。雷锋走过的足迹，鼓舞着我们做一个有道德的人！雷锋——这是个耳熟能详的名字，他成了好人的代名词。雷锋同志，用他的一生恪守着“为人民服务”的宗旨；雷锋同志，用他的行为证明了高尚的魅力；雷锋同志，用他的生命抒写了道德的诗篇R22;R22;回眸历史的长河，雷锋精神是一块永垂不朽的道德丰碑，它是我们任何时代的最强音。
曾记否，那个正直勇敢的雷锋，一次又一次在风浪中锻炼自己的气概？曾记否，那个勤俭节约的雷锋，有“一粥一饭当思来之不易”的“小气”？曾记否，那个敬业奉献的雷锋，永远坚守岗位的“螺丝钉”精神？雷锋精神是我们民族精神的灵魂，它哺育和激励了一代又一代人的成长，成为中华民族的优秀品德。雷锋用自己的言和行号召着人们共筑道德长城。
在21世纪的今日，虽然雷锋的躯体早已雁落无痕，但雷锋的高尚品质却永远闪耀光芒。在我们身边，出现了无数的“活雷锋”——他们以雷锋为自己的信念榜样，不留名地为人们服务，为社会增砖加瓦，他们是新时代的雷锋同志！
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。“最美妈妈”吴菊萍做到了。她用她的双手托住了一个可爱的女孩，她用母爱挽救了一个鲜活的生命。7月2日下午，杭州滨江白金海岸小区，2岁的妞妞因为贪玩爬到窗台上被窗沿挂住，随时可能掉下来。那么高的楼层，如果掉下来，后果不堪设想，妞妞坚持了一分钟后还是掉下来了。说时迟，那时快，刚好路过的吴菊萍踢掉高跟鞋，张开双臂，冲过去接住了妞妞。妞妞得救了，可是吴菊萍的左臂却多处粉碎性骨折。我想：吴菊萍肯定不会后悔的，因为如果她当时有一丝一毫的犹豫；如果她当时有一丝一毫的退缩，那么，这个才来人世间不久的小生命将会永远孤独地重返天堂了。母爱的力量让她伸出双臂，中华民族的传统美德让她托住了生命，这就是当代最棒的活雷锋！她并不比我们高大，但在那一刻已经让我们仰望了！
她普通，但她卓然！
无数的“吴菊萍”，他们接受着最传统的中华美德；彰显着最感动的永恒与瞬间。他们走在道德的前沿，用自己的举动引领着道德的航向，他们，有一个共同的名字——雷锋！
我是一个中学生，也要做一个有道德的人，我要努力学习雷锋的品质，把党和人民的利益放在第一位，热爱社会主义，热爱生活，勤俭节约，诚实守信。我相信，只要雷锋在我心中，我就一定能够净化自己的灵魂，成为一个品德高尚
的人。雷锋精神，我愿意为你激情燃烧。
有人说，现在，道德长城已经倒了。倒了吗？不，没有！道德的长城永远也不会倒下，因为总有一批人会伸出道德的双手去填补长城上的空缺。我坚信，只要《学习雷锋好榜样》的歌永远传唱，道德的长城就会恒久弥新！
追寻雷锋的足迹作文 篇2
手捧《党在我心中》这本书，“人民的勤务员”——雷锋叔叔的光辉形象又一次矗立在我的眼前。
记得上幼儿园的时候，雷锋叔叔就经常出现在妈妈的故事里。那时候，我并不知道雷锋是谁，也不懂妈妈为什么给我讲那么多雷锋的故事？我只是牢牢地记住了一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
上小学了，雷锋叔叔出现在了我的语文课本里。“沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里，你在哪里？……”“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样火热。”当读到雷锋叔叔的日记时，他助人为乐的形象在我脑海里逐渐清晰起来。
于是，有人遇到困难的时候，我总会伸出热情的双手。同桌忘带水彩笔了，我毫不犹豫地借给他；同学跑步时摔倒了，我轻轻地把她扶起来；伙伴伤心落泪了，我悄悄地安慰她；班级需要出黑板报了，我第一个冲上去帮忙；坐车时碰到老人，我主动把座位让给她；马路上遇到需要救助的人，我总是掏出口袋里所有的钱……每次这样做时，我总会觉得快乐无比。我知道，雷锋叔叔离我更近了。
今年三月，学校开展了“向雷锋叔叔学习，小红帽扮靓小红车”活动。同学们手擎鲜艳的队旗，头戴闪亮的小红帽，精神抖擞地奔向学校附近的公共自行车租用点。那里的十几辆公共自行车已布满灰尘，褪了色的小红车显得暗淡无光。同学们拿出水桶、抹布，热火朝天地干了起来。有的同学拎来了一桶又一桶的清水；有的同学细心地擦着车，车档、钢圈，连钢丝都一根根清理干净；有的同学负责整修，把松动的螺丝拧得紧紧的。没多久，小红车就焕然一新，在阳光下熠熠生辉。同学们都乐了，顾不得擦去额头晶莹的汗珠。他们，不就是一个个小雷锋吗？
沿着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。
追寻雷锋的足迹作文 篇3
我们班有个活雷锋。一讲起她，我们班那是无人不知，无人不晓啊！我们都非常喜欢帮助她，因为她常常帮助我们。你猜猜她是谁？哈哈，她就是叶学柔同学。
她做的好事有许多哩！劝架、借东西、帮助弱同学……身为卫生委员的她，坚守岗位，有着螺丝钉一样的精神。
她以前与我做同桌时，帮助过我有许多次，她一点儿也不觉的烦！橡皮、钢笔、尺子……这些东西没带，她会毫不犹豫地帮助我，借我东西。
其中，我最佩服坚守岗位的她。中午时，铃声开始响了，同学们像箭一般的冲出了教室，而她却在教室里，管理着卫生。让我们有一个干净的卫生的学习环境。也许，她一定也想同其它女生一起玩游戏，但她知道：她必须要把卫生弄好，她必须要……因为，我们大家都需要她。所以她必需要做好卫生工作。
虽然她没有像雷锋一样伟大，她只是一个平凡的人，但她却是我们班的活雷锋。虽然雷锋叔叔不在人世了，但他的精神却是一代传一代的，是不可磨灭的！
追寻雷锋的足迹作文 篇4
雷锋是上个世纪40年代的人，现在很多人对他很陌生。去年9月，我读了《学雷锋，做有道德的人》之后，对雷锋事迹有了更多的了解。雷锋依然还在我们身边，雷锋的精神依然在我们之间传递着。如：郭明义，杨苗苗……他们成为社会道德中一道亮丽的风景线。雷锋有着坚定信念、助人为乐、勤俭节约、“钉子”精神。其中，令我最感动的还是他那种助人为乐的精神。
助人为乐，就是以帮助别人为快乐之本。雷锋把它化成实际行动了。他在沈阳换车的时候见一位中年妇女，车票和钱都丢了，就用自己的钱给她买了一张车票。他常把自己积攒下来的钱寄给需要帮助的地区和人民……
我和雷锋相比就太自私了。记得有一次，在县城的红绿灯旁，一位戴着眼睛，拄着拐杖的盲人叔叔，正焦急地跺着脚，似乎是因为过不了马路而着急呢！而我正从他身边经过，却只是瞟了他一眼，心想：我要不要去搀扶这位盲人叔叔过马路呢？这时，我的耳畔有两股声音在响，一个说：“快去帮他呀！他虽然是个盲人，失去了光明，我们应该尽自己的一份绵薄之力，让他感受到大家对他的关爱。”另一个声音又在说：“不用去了，别人会来帮他的！”是呀！我为什么要去帮他呢？我慢慢地转过头去看了一眼盲人叔叔，一溜烟就跑得无影无踪了。
读了《学雷锋，做有道德的人》这本书后，我觉得应该向雷锋学习，学习他助人为乐的精神，不再向上次那样逃避。一次在去外婆家的车上，刚车上时还有几个空位子。车子到了下一站时，一位一手抱着出生才几个月的孩子，一手拿着一大包行李的中年妇女艰难地上了车。车上的人见了，有的去扶她，有的去帮助她拿行李，有的还帮她抱小孩。我看了好个感动，每个人都这么有爱心，那我就让个座吧！我就立刻站起来，对那位阿姨说：“阿姨，您请坐。”阿姨说“谢谢你，小朋友。”“不用客气，这是我应该做的。”车上的人向我投来赞许的目光。我也羞涩地笑了。
“学习雷锋，好榜样……”我们不仅要把这首歌继续唱下去，还踏着雷锋的足迹走下去。
追寻雷锋的足迹作文 篇5
雷锋是一位助人为乐，乐观向上的五好战士。是我们学习的好榜样。
现在是阳春三月，也是学习雷锋的活动月，我们要学习雷锋无私奉献的精神，从小事做起，在家帮爸爸妈妈做家务，认真学习，多看书，讲卫生，守秩序，为文明校园创造出一份力。
在学校和生活中，我们要学习雷锋助人为乐的精神。在公交车上，主动给老人让座位，这不就’是尊敬长辈的“小雷锋吗？”当同学有不会做的题时，主动帮助，这不就是助人为乐的"小雷锋"吗？主动扶起摔倒的同学，这不就是心灵美的小雷锋吗？在我们身边雷锋精神无处不在，只要有一双明亮的眼睛，一颗感恩的心，并且自己去创造美，那么雷锋就在我们身边，让我们一起争当无私奉献的小使者吧！
如果我们小学生，人人都学做雷锋叔叔那样的人，那么我们祖国的明天将会更加文明，社会将会更加和谐，让我们沿着雷锋叔叔的足迹前进吧，一起创造我们美好的家园！
追寻雷锋的足迹作文 篇6
雷锋叔叔，你在哪里
走进洁白的雪地，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
雪地说：
昨天，他曾路过这里，
抱着冻僵的小朋友，
冒着鹅毛般的大雪。
瞧，那大雪路上的脚窝，
就是他留下的足迹。
顺着崎岖的小路，
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里，
你在哪里？
小路说：
昨天，他曾路过这里，
背着残疾的大叔，
踏着路上的荆棘。
瞧，那草丛中的小红点，
就是他伤口留下的血迹。
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献的爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
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