期中考的作文4篇(七年级上册语文期中考作文)

时间:2023-09-16 15:40:00 综合范文

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期中考的作文4篇(七年级上册语文期中考作文)

期中考的作文1

  时间过得非常快,一转眼20xx年都过去了1/3了,在4月21、22两天菲菲参加了期中考试。

  现在的小学一年级语文考试还是有点难度的。有一道题是按例填词语:蘑菇、嘱咐、跳跃、()、(),菲菲接着写了(海洋)、(树林)。我一开始也不明白,其实这道题是要考同部首的词语。

  另外还要考成语填空、阅读理解和作文。这次考试时有一个成语:天长()久,菲菲写的是天长(地)久,有小朋友写天长(日)久,老师给了个叉。还有一个温(故)知新,她没写出来。

  阅读理解,这次给的一篇短文是关于梅花的,其中有一道题是……散发出()的清香,菲菲画蛇添足地写了(梅花),其实应该是(淡淡)。还有一题,全文表达了人们对梅花的()之情,菲菲写了(喜爱)。

  这次的作文题目是《美丽的春天》,平时虽然已经有写过,可是由于之前做一题检查一题花的时间太多,到写作文的时间已经来不及了,但是小家伙灵机一动,在文章的最后写了省略号“……”,以表示春天的美景还有很多,呵呵~~

  22号晚上放学的时候,语文老师告诉菲菲,这次班里就一个一百分,很可能是她或是另外一个男孩子,小家伙很兴奋,于是我们提前奖励了她4枚硬币,但是 告诉她必须确认以后才能放到储钱罐里。23号晚上回家的时候,菲菲证实了她的确是那个唯一的一百分得主,然后说,“啊!四个硬币终于可以放到罐子了咯!”

期中考的作文2

  试卷发下来了,我一看,晕,怎么考了这么差,才94分。95分都没到,看来今天又得挨骂了。再看看后面同学考了几分。不会吧!86分都考的出来,何况同桌才考了56分不及格呀。世界末日到啦,全班第一次考这么差呀。仔细打听后,才知道最高分只有一个二校来的同学96分。看来网上说的没错,开学后一个月内都是小学生的世界末日。周老师站在那,用严厉的眼神看着我们,教室里鸦雀无声。

  放学后,我回到家,不小心把家校联系本放在语文书下,做着作业。妈妈走过来问;婷婷,考试考了几分?我不回答。妈妈又问;哦,肯定考差了。妈妈又说;你看看,给我看看考试卷”我小声回答:给是给你看,可是你不许打我,只许骂我哦“接着慢吞吞地交给了她。妈妈看了看试卷说:下次要加油;说完,去做生意了。

  这次的考试给我很重的一击,以后一定加油,一定考好成绩。

期中考的作文3

  看了期中考试的试卷,我的感触很大。我觉得自己要努力、努力、再努力!虽妈妈说总体还行。但我真的觉得好多地方不应该错的。

  英语是我的弱点。试卷发下来前,我就担心自己的成绩好不好。一听老师报到“严舒仪,90。”我心中的大石头终于落下来了。可是试卷在我眼皮下的时候,我发现好几处地方是不该错的。如跳舞现在进行时时,是要去“e”加 “ing”;现在人称单数“go”应该加“es”。这些错误都是可以避免的。所以,我需要熟练的去巩固知识点,做完卷子后仔细的检查。

  语文考的不错。但还是重复了以上的问题,不仔细。七下西洋这个词,我错过后订正正确了,考试还是错了。说明我在订正时没有认真对待,稀里糊涂的。而阅读理解题,我该多读文章的内容,多熟悉文章的内容。我给自己的建议是:认真检查!

  数学考了96分。扣得很让人意外,很让我伤心。因为约分约错了。不然就是100分了。当我看到试卷时,我真的直想骂自己蠢。但我想:世上没有后悔药,只有再接再厉!

  是呀,整体分数似乎还行,但是我还是应该向高分前进啊!最后,我要送给自己一句名言:没有最好,只有更好!

期中考的作文4

  首先是学习态度的反思

  学习态度是决定学习成绩的重要因素。怎样评价你的学习态度是否端正呢?一是要看课堂上能否专心听讲,能否克制自己不做与学习无关的事情。二是能否自觉、独立、认真地完成作业,能否主动改正错题。三是在完成规定作业后能否主动复习、预习和进行课外学习。四是在学习中遇到问题是否想办法解决。五是能否合理分配自己的时间。

  其次是学习方法的反思

  科学的学习方法可以收到事半功倍的效果,但科学高效的学习方法是需要学生不断摸索、总结的,特别是考试之后对各门功课的学习方法的总结,如文科一些需要背诵的内容,在什么时间,怎样背效率高,是抄背还是读背。

  其三是单科差异的反思

  不少学生对各门功课并不是同样感兴趣,往往会出现偏科现象,从而导致弱科太差,强科无效。这就需要在考试之后进行反思,哪些功课学得好,哪些还不够理想,成功经验是什么,失误的原因是什么。如果是自己的学习兴趣浓或是因为觉得这门课重要,就要想办法继续保持兴趣或提高对其他学科重要性的认识,树立能够学好自认为重要的功课的信心。其他成绩不理想的学科也应该一样重视,那就肯定能够学好。

  其四是应试心理和技巧的反思

  你能否带着平静的心情去应试,也是你成绩能否进步的一个因素,因心理过度紧张而导致考试发挥失常的情况有很多。应试技巧是指学生在应试时是否能够合理分配时间,能否快速审题,能否尽快把握题目要点,能否完整的找到答题角度。你在考试后就需要对这些情况做一个全面的总结,避免再犯类似的错误。

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