下面是范文网小编整理的小学的小学作文900字3篇(《小学》作文)，以供参阅。
小学的小学作文900字1
正当青蛙小花欣赏美景的时候，危险也悄然而至。一个捕蛙人看到了小花，脸上露出一丝狡诈的阴笑，“这么活蹦乱跳的青蛙，一定能卖个好价，哈，这下我可发财了!”忽然，小花听到背后传来轻轻的脚步声，它回头一看——“哇！”小花惊叫起来，一张网正以迅雷不及掩耳之势，猛地向它扑了过来……上回说到小花遇到突然袭击，捕蛙人趁其不备，张开纱网，以迅雷不及掩耳之势向它猛扑了过来，小花已经来不及躲闪和逃跑，落入了魔掌……
小花感觉自己又好像掉进了万丈深渊。捕蛙人将它装进一只黑色的口袋，送到了“美味”餐馆，捕蛙人正在与餐馆老板进行交易。小花感觉到了周围还有许多同伴都被关在一个袋子里，互相拥挤着，发出“哇哇”的哀求，好像在说：“放了我吧，我们可是你们人类的朋友，放我们一条生路，我们会为庄稼除掉更多的害虫……”捕蛙人和餐馆老板利欲熏天，那里听得青蛙的哀鸣。他们经过一番计价还价以后，以每斤15元成交，捕蛙人接过钱，笑嘻嘻地走了。一袋子的青蛙则被餐馆老板摔到厨房的一个角落里……
小花看到同伴一个个都愁眉苦脸的，自己也打不起精神。忽然袋子口被打开了，一只大手伸了进来，小花左躲右闪，才没有被那只大手抓住，小学四年受苦的地球作文。大手却抓住了小花旁边的一只青蛙。大手抓住的那只青蛙被按在案板上，四条腿一伸一缩地做着垂死挣扎，只听到“咔嚓”一声，青蛙的脑袋掉了。这时，小花吓得浑身哆嗦，闭上了眼睛……随后，大手又把那只青蛙进行了“五马分尸”，等小花睁开眼睛时，那只青蛙已经变成一块一块的了。小花看了这个惨不忍睹的场面，想：幸好我刚才躲得快，要不然……小花如临刑场一样，害怕极了，再也不敢往下想了。
小花强作冷静，想法逃出这场劫难。可是，怎么逃出去呢？小花想了很久很久，忽然，它眉头一皱，计上心来，想出了一个好办法。它等待着，准备伺机而动。一会儿，当那只大手再次伸进袋子抓青蛙的时候，小花猛地奋力一跳，便跳到了窗台上，再一跳，便跳到了窗外的草地里，它以绿草作掩护，环顾了一下，看准了一个出口，便没命地跳啊，跳啊，发现并没有人来追杀它，直到自认为到了一个安全的地方，才停了下来歇了口气。
想起刚才死里逃生的经过，仍毛骨悚然，不寒而栗。小花心里想：外面的花花世界，虽然又大又美，但到处藏着杀机，险些送了性命。井底虽小，却是安身之所，回到生我养我的地方去吧，再也不见异思迁了。
不知跳了多远，也不知费了多少时间。突然，花花眼前一亮，看到了一个熟悉的井口，便二话没说，跳了进去，小花终于死里逃生，回到故里。
从此，青蛙小花依旧生活在井底世界，心安理得，坐井观天。不过，小花不再是短见的“井底之蛙”了，生活的积累，丰富了它的阅历，总有一天，相信它还会创造奇迹。
小学的小学作文900字2
“你能不能去参加比赛呢？”老师用怀疑的眼光看着我。“我试试吧！”我坚定地说。听说手铃队有一个空缺，而我天生爱动手，所以想去参加手铃队。我找到负责老师，向她说明来意。但是过几个月，学校手铃队就要参加一个重要的比赛。负责老师生怕我没足够的时间练习，好像对我很不放心，一直问我一些关于音乐的问题。我都一一回答出来了。老师问完了，答应暂时让我参加手铃队。我下定决心好好地练手铃，参加比赛，为学校争光。
我们每星期都练一次。因为要为比赛做准备，所以一练就是三个小时。第一次练习时，我老是犯节奏上的错误，无法跟大家配合。但是第二次练习时，我的错误比上次更少了，渐渐能跟大家配合了。就这样，我一次比一次摇得好，不久就摇得一点错误都没有了。过了一段时间，我已经能把谱子背下来了。我一把谱子背下来，就算是到可以比赛的水准了。
到了比赛的那一天，大家都紧紧张张的，连老师的神色也显得很严肃。当轮到我们表演的时候，我们走到了台上，开始演奏我们的曲子。演奏过程中，我一直保持着微笑，努力做到把每一个音符都摇得很完美。最后，我们得了银奖。大家都很高兴。
老师对我的表现很满意，微笑着对我竖起大拇指，仿佛在说：“你真棒！”
点评：行文流畅，主题明确，框架清晰，选材新颖而又贴近生活。从整体的文章看来，小作者真情的流露能与同有坚强、自信、不服输的一代人产生强烈的共振，因而很容易打动读者。而在比赛中，你文中立意的升华，深深地感动了老师“演奏过程中，我一直保持着微笑，努力做到把每一个音符都摇得很完美。”这是文中的佳句，是一种难能可贵的精神，也是文中潜在的灵魂。因为它证明了此文早已脱离庸俗，你已并不再为名次而比赛，你在享受比赛；你在感受音乐美；你学会了体验生活。
不足之处，你对人物的动作、神态、心理描写不够细腻与生动。首先，例：“老师用怀疑的眼光看着我”言语过于直白，描述略显粗糙。“怀疑”的落笔已让读者理解用意了，你大可不用“怀疑”二字，以老师的五官神情表现加以代替。读者的想象力是无限的，你只要稍加牵引胜过你语意明确。其次，在第二段练习期间以及至比赛结束，老师一直想象不出来你是怎么摇的，整场比赛的动作始终处于空白。但在这篇文章中，动作虽然并不重要，但你要给予读者真实的体验感，才会更强烈的渲染你的潜在立意。你可以好好想想，应以什么样的巧妙方式，切合主题的将动作切入文章。最后，比赛之前，紧张的气氛并没有很好地的烘托出来。紧张其实不用你说出来，你可以从周围的环境或人物神态的描写入手来加以烘托，读者自然会被你感染，为你捏一把汗。
文章写得非常好，希望你继续努力，老师也更希望能够看到你的进步（指导老师：齐白）
小学的小学作文900字3
12月14日是星期三，对我们四年级是特殊的一天哦，知道是为什么吗？因为那天有实践活动！
在这之前，老师就对我们提起这件事，当时我一下子呆住了，不是因为不好的事情而惊呆，而是因为我从来没有听说过有这样丰富的活动。并且，老师还 给了我们两个选项。A、做蛋糕;B、做机器人。我毫不犹豫的选择了A，并且，好像全班几乎没有想要选B的。最终，在老师“苦口婆心”地教导下，最终有几个男孩，包括一个女孩，决定去做机器人。
我们盼啊盼啊盼啊，终于盼来了实践课这一天。这天风和日丽，似乎老天知道了我们要出门玩耍，让空气和天气也变得好了许多呢！树叶缤纷落地，好像要和我们嬉戏，大雁在天空中飞来飞去，好像在欢迎我们的到来。想着想着，看着看着，我禁不住“哈哈”笑出声来。集合后，同学们一起往目的地青少年活动中心进发，一路上撒满了我们的欢声笑语。
到了活动地点，我们来到了各自的教室，“蛋糕”老师生动地介绍了蛋糕的历史和品种，让我们的口水都流成了河。需要准备的食材和配方也传授给我们了，我便开始了一次前所未有的美食制作之旅。这次制作的“主角”是戚风蛋糕，蛋糕胚是由低筋面粉、糖粉、蛋清、三个蛋黄、牛一奶一、液态酥油、玉米淀粉、盐搅拌成的，老师告诉我们这步的重点就是搅拌，充分的搅拌，可以让你感受到胳膊已经不属于你的痛苦。第二步是将蛋糕液放进烤箱，烤成蛋糕胚！第三步是涂一奶一油。先把蛋糕胚从中间一分为二，然后均匀的涂上一奶一油和蓝莓酱，然后把合一体的蛋糕胚上涂抹一奶一油，我涂了好久才成功，看来做蛋糕还 能考察我们的耐心啊！最后一步也是我最一爱一的一步——因为可以在蛋糕上画画。我不管三七二十一，用水果和果酱做出了我的“彩色料理”。为什么是彩色的呢？因为我们做的蛋糕花里一胡一哨，而且我最拿手的就是涂果酱啦，涂好果酱还 要放水果，咕噜咕噜，看起来真好吃，肚子都饿了！既然废了我那么多功夫，我当然想做一次自己的小白鼠，一口吞下整个蛋糕。实在太美味了，真是色香味俱全啊！难道我是蛋糕小天才？哈哈！
虽然听起来很简单，可是我和小伙伴却一起做了一整天才做了一个。本来想做两个，留一个带回家给爸爸一妈一一妈一品尝的宏伟计划泡汤了，他们只能听我绘声绘色的描述中流口水的份了。
虽然说制作机器人的同学也和我们一起分享了蛋糕，但他们只是享受了吃的快乐，而我们享受到了制作的快乐，怎么可以说是制作机器人的那组更快乐呢？
啊，实践课结束了，但我们的快乐还 没有结束，我又想起了早上的落叶和大雁......
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