幼儿园工作周计划3篇(周计划幼儿园大班)

时间:2023-09-19 12:09:00 综合范文

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幼儿园工作周计划3篇(周计划幼儿园大班)

幼儿园工作周计划1

  班级:小二班日期:9月5日—9月9日

  上周情况分析

  开学了,大部分幼儿都已经回到了幼儿园,个别幼儿出现了哭闹现象,希望家长配合教师,使幼儿更快的适应新学期生活,艺术幼儿园班级工作周计划。

  生活活动指导要点

  1.来园后能够主动向老师问好,工作计划《艺术幼儿园班级工作周计划》。

  2.洗手时能够正确使用洗手六步法。

  3.如厕后能够主动对照镜子整理衣物。

  主题活动

  活动名称:《摇摇乐》

  活动名称:《找朋友》

  活动名称:《我会对您说》

  活动名称:《我的小手真能干》

  活动名称:《小手真干净》

  特色活动

  形体活动:《哒哒哒》

  艺术空间:《小树》

  图书阅览:《小小鱼和小小猫》

  音乐活动:《我爱我的幼儿园》

  杰立卡:《取送宝盒》

  过渡环节

  1、古诗:《绝句》

  2、古诗:《回乡偶书》

  3、手指游戏《一粒谷》

  户外活动

  技能练习:学习双脚向上跳,发展腿部肌肉力量。

  集体游戏:《小兔操》、《动动我的身体》、《呼啦圈》、《小兔子采蘑菇》

  分散游戏:滑梯、自行车、皮球、彩虹垫

  区域活动

  区域名称:娃娃家

  活动目标:引导幼儿分角色进行游戏。

  材料投放:围裙、眼镜、发卡

  家园共育

  1.现处于夏秋交替,天干物燥。对幼儿身体会带来一些影响,请多提醒幼儿饮水,在家多吃青菜,以免上火生病

  2.本周五将召开新学期家长会,望家长准时参加。

  感谢您的支持与配合!

幼儿园工作周计划2

  主题名称:

  不一样的我主题目标:

  1、进一步认识自我,了解自我,并通过谈话大胆地评价自我。

  2、了解我在不同人的眼里是不一样的。

  时间 内容

  周一周二周三周四周五

  上午活动

  晨间

  活动滑滑梯

  (安全教育)荷花几月开

  (礼貌教育)踩高跷

  (卫生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享

  (分享教育)

  教学

  活动我是谁名字的故事比比谁最快我,喜欢我自己不一样的我

  我能够我的标记牌把我的名字唱出来我的面具我很特别

  游戏

  活动智游:我们去玩球区域活动体游:老狼老狼几点钟区域活动音游:你的名字叫什么:

  下午

  活动游戏

  活动象棋:

  复习一绘画:全家福纸工:小闹钟象棋:

  复习二安全教育

  户外活动户外活动户外游戏户外活动户外活动

  环境创设

  1、布置我的面具展示栏,引导幼儿关注自己与他人面部特征的区别。

  2、悬挂幼儿自制的'我的标记牌。

  家长工作有意识地去发现、赞美孩子的优点和特点,与孩子交流讨论父母眼中的你帮助孩子了解自己是与众不同的个体,从而增强对自我的认识。

幼儿园工作周计划3

  第一周(8月30日---9月3日)

  一、本周工作重点:

  周总要求:能围绕暑假生活,新教室、新老师等内容,与同伴或老师用联贯的语言积极主动地进行交换,乐意表达真实的情感。

  1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;

  2、能用完全的话讲述暑假兴奋的事情,并学会安静聆听他人讲话;3、知道自己长大了,是幼儿园的大班小朋友,有做哥哥姐姐的光荣感;4、熟悉新教室的环境,了解各区域的位置(说说新教室与之前教室的异同),并与新老师建立良好的关系,构成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力,养成细致有条理的做事习惯,及时适应幼儿园的一平常规;

  6、熟悉班上的标志,有小脚丫的地方不可以乱跑,并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10之内的排列顺序,知道顺数与倒数。

  二、集体活动

  谈话活动:快乐暑假语言活动:我们的新教室社会活动:值日生分工音乐活动:值日生歌数学活(动:顺数、倒数)

  英语活动:温习简单的问候语

  户外活动:温习列队,要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映(立正、稍息、左右转)

  游戏活动:一起玩玩之前的游戏,学会新游戏,稳定幼儿情绪,引导幼儿能加进到活动中(以老带新);汉语拼音:单韵母a

  安全工作:带领幼儿参观幼儿园的每一个角落并说说存在的哪些不安全的地方,我们不可用手往触摸;

  三、其他工作

  1、环境布置:布置新教室环境

  2、平常生活:带领幼儿熟悉自己的茶杯格,熟习新安排的床位与坐位。

  3、常规教育:继续对幼儿进行三轻教育,即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

  4、家长工作:

  (1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

  (2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔,课外书、图画书、本子等。

  (3)进进大班培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。

  (4)与家长沟通坚持送幼儿来园

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