下面是范文网小编收集的有关活动方案范文4篇 活动方案咋写，供大家阅读。
有关活动方案范文1
各位老师：
为了进一步促进“效益年”活动的开展，市教育局组织开展20xx年教学艺术节活动，其中一项活动就是“论文、教学案例、反思随笔评选”，望各位老师按着学校相关活动方案的要求，积极撰写，参评。
附：
关于落实珲教发[20xx]10号文件《关于印发20xx年全市教学艺术节活动方案的通知》实施办法，为了积极推进“课堂教学效益年”活动，进一步巩固深化“教学质量年”活动成果，积极探索科学、实用、有效的课堂教学，促进学生全面发展、全体发展。珲春市教育局制定了“全市教学艺术节活动方案”（以下简称“方案”），为了积极配合教育局的工作，同时也是为了借此项活动的东风，促进我校课堂教学改革的健康发展，制定我校如下的实施办法。
一、指导思想
通过积极参加这次全市性的艺术节活动，努力促进我校课堂教学改革的稳步发展，展示我校课堂教学改革的初步成果，学习兄弟学校的先进的思想理念和方法，达到促进师生素质共同发展，共同提高的目的。
二、活动主题
聚焦课堂，关注师生和谐发展，实施有效教学。
三、参加范围
我校的全体教师和学生。
四、活动内容
1、演讲比赛。
演讲比赛分教研组内比赛和校内比赛两部分。通过教研组内部的角逐，每个教研组推选一名老师参加学校组织的演讲比赛，然后根据评委的打分推荐一名老师参加全市比赛。演讲的内容主要围绕着“如何提高课堂教学效益”和“如何上好常态课实施有效教学”，谈打算，谈制约因素，谈实施办法，谈体会等。由于全市比赛时间未定，因此时间暂定为四月下旬，如有变动，再临时调整活动方案。
2、论文、教学案例、教学反思随笔评选。
“方案”要求6月25日前向教育局进修学校科研室送交参评作品2篇以上，因此，请各位教师认真撰写论文、教学案例、反思随笔等，学校将组织相关人员在6月上旬进行评比（八中论坛将有专门的帖子供大家回复，截止日期暂定为6月10日）。要求每位教师至少上交一篇。
3、教案评选。
“方案”要求参评“教案”（三个集体），于7月5日前上交进修学校教务处。因此，我校将于6月30日之前完成此项工作，望大家在平时的工作中，认真编写学案，准备参评。另外，“方案”计划于7月10日在教师进修学校四楼举行“现场”教案竞赛活动，具体要求多少人参加未定，因此暂定为每个教研组准备二人，主要以年轻教师为主。（比赛方法：现场抽取一个分课时教学内容，在规定时间内完成，并要求说明教学设计及理论根据。）
4、教学课件评比。
“方案”要求9月10前推荐5部作品，交到进修学校电教部参赛。因此，校内活动将于8月31日前结束。
5、“以学为主、当堂达标”课堂教学观摩展示。
“方案”要求各学校要按着“课堂教学效益年”活动实施方案的具体要求，认真开展“以学为主、当堂达标”的教学模式探究活动，并把探究成果在“课堂开放周”活动中展示出来，具体时间待定。因此，希望各教研组认真对待，随时能够拿出一两节象样的课进行展示。
以上5项活动，在校课堂教学改革领导小组的统一领导下开展，望全体教师积极配合，踊跃参与。参与就是进步，希望通过参与此项活动，使我们无论是思想观念，还是业务水平都有一个跳跃式进步。
有关活动方案范文2
一、活动目的
进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取得家长、社会对学校工作的理解和支持。
二、活动时间安排
活动时间为20xx年5月4日开始，为期一月。
5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与，家访比例不低于班级人数的25%。（总数很多于10人）
三、活动情势：
1．主要采取登门走访的情势，3-5人。
2．有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。
四、家访活动的要求：
（一）重点内容
教师与家长就学校“一平常规·十个习惯”实施情况进行交换
1.“一平常规·十个习惯”具体要求传达给家长。
2.“一平常规·十个习惯”这项活动展开以来，对家庭生活有何增进作用。
3.这项活动展开以来，学生在校的进步表现。
4.这项活动展开以来，还需家长配合的事项。
（二）常规内容
1.在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。
2.各班级家访学生比例不得少于25%，尽可能扩大家访面。
3.家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特点，赢得家长对学校工作的理解和支持。
4.听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特点。
5.了解学生的思想状态，家庭状态、成长环境、个性特点、和学生在家表现、学习习惯和生活习惯等。
6.教师在家访活动中要特别留意安全。
7.在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特永生、优等生、潜力生等。
8.在家访进程中，要讲求家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交换沟通。决不答应粗鲁地对家长发怨气、批评指责学生，果断反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。
有关活动方案范文3
为营造义诊活动现场热闹的氛围，达到宣传义诊活动、宣传医学院的目的，特策划本活动。
一、 活动组织者：医学院研究生会
二、 活动对象：活动现场群众。
三、 活动步骤：
1)、准备阶段：
a、确定此次活动参加人员、人员分工。
b、准备好活动的相关物品。
c、完成活动现场布置，在商场出入口发放的健康宣传单引导群众参加义诊活动。
2）、实施阶段：
a、主持人开场词，宣布义诊开始。
b、人偶上场，发朋友圈送礼品活动开始：持我们事先准备好的的卡片拍照发朋友圈，展示给工作人员即可获得3M口罩一个。
四、预计困难和解决办法：
问题一：活动现场可能人多、秩序混乱。
解决方法：提供老年人就坐的椅子，组织足够的人员维持现场秩序。
问题二： 重复领口罩。
解决方法：专人验证，专人发放。注意领口罩的人员穿着、面部特征。
五、所需物资：
健康宣传单x500张
横幅x1
海报x4张（暖场活动规则1张、3次中场休息规则各1张）
祝福卡片x5张
音响设备x1套
人偶服x2套（医生服、护士服各一个）
蛋糕x1个（配餐具）
3M口罩x50副
策划人：
有关活动方案范文4
活动：
水的秘密
活动目标
1.在尝试活动中，了解水是透明的，会流动，能容解一些东西等特性。
2．初步了解人类与水的关系，懂得保护水，有节约用水的环保意识。
活动准备：
1．两个杯子（一个盛水，水里有一只小蝌蚪，一个装沙子，沙子里藏着糖果），一玻璃杯清水，每组一份牛奶、白糖、盐、沙、石子、。旺仔瓶一个，里面塞着海绵。
2．每组有塑料小篮、有洞塑料袋等玩水小容器，每人半玻璃杯清水和毛巾3有关西部干旱地区的课件
活动过程：
1、小朋友，你们喜欢看变魔术吗？最喜欢看谁的魔术?
1）今天老师也带了一个魔术想看吗？教师操作，幼儿欣赏。
2）出示一杯水和一个旺仔瓶，将杯子里的水倒进瓶子，请幼儿猜猜水还能倒回杯子吗？结果水倒不出来了，老师把水变不见了？
真奇怪，老师把水变到哪去了呢？谁猜出来了?
3）谁来找找这其中的的秘密？让幼儿上台寻找答案。
4）其实水的秘密还有很多，你们想知道吗？那我们一起去找找水的其它秘密吧。
2：幼儿猜猜水里、沙子有什么？
1）教师出示一个杯内装有水和小蝌蚪，说说杯子里有什么？（杯子里有有小蝌蚪在水里游来游去）你是怎么知道的？有的说透过水看到的）
2）出示另一个装满沙子的杯子，沙子里藏着糖果，提问：杯子里什么东西？你是怎么知道的？除了沙子还有其它东西吗？请一个小朋友来摸一摸，沙子里到底有没有东西？有什么东西？
3）为什么？我们能看的见水里游着的小蝌蚪，而看不见藏在沙子里的糖果呢？
教师小结：原来呀，水是无色透明的，所以我们能看见水里的物体；而沙子是不透明的，所以我们看不见里面藏着的东西。
3教师提供各种玩水的容器和袋子，让幼儿尝试探究活动。教师巡回指导。
1）师：老师今天给小朋友准备了很多玩水小容器，每人选一样自己喜欢的容器玩一玩水，看看会发现什么？
教师：为什么水会没有了？（水从洞洞里漏掉了。：水从洞里流走了。）
教师小结：因为水是会流动的。所以装在容器里的水会从有孔的洞里流走。请小朋友从桌上的白糖、盐、牛奶……中任取一样东西放入你的清水中，再轻轻搅拌，看一看，你会发现什么？
幼儿尝试操作活动，教师巡回指导。（引导幼儿仔细观察水的颜色变化及实物在水中的变化，提醒幼儿相互交流实验结果。）
幼儿回答：（1糖、盐放在水中没有了，沙子沉到了杯底。2牛奶放在水中，搅一搅后没有了，水变成了白色，小石子还在水中。3糖、盐、牛奶放在水中都没了，水变成了白颜色了，沙子、石子都在水里。）
教师小结：小朋友观察得可真仔细糖、盐牛奶放入水中都不见了，这几样东西被水溶解了。
4引导幼儿了解水的用途，并懂得节约、保护水。
（1）原来水有这么多小秘密呀。请小朋友坐到座位上来于老师还有问题想考考你。小朋友你们知道，水有什么作用吗？
能洗澡、能洗手、能发电、能浇花、能喝等。
（2）水有这么多的作用，它是我们人类的好朋友，也是许多动物和植物的好朋友。
可我们经常在电视看到一些河水发黑、发臭，鱼儿都死了，也影响了人们的生活，所以我们怎样保护水呢？（不把脏东西丢进河里、工厂里污水不能放到河里、看到河里有垃圾把它捞上来、让治污水的叔叔把水变干净）师：小朋友的办法可真多
（3）你们知道吗？仅仅做到不把水弄脏是不够的，我们国家很多地方面临干旱，让我们去看看吧。（出示有关西部干旱地区的课件）
（4）你们看到了什么？那里发生了什么事？看到这些你以后想怎么做？
洗手时水不要开大、洗完手要及时关水龙头、不能玩水、绝不浪费水……
教师适当引导，使幼儿了解水污染的危害，激发幼儿保护水，增强幼儿的环保意识。
教师小结：水对我们这么重要，让我们从现在开始节约用水，保护我们赖以生的水资源吧！
活动延伸：
1让幼儿设计节约用水标志，提醒人们节约用水。
2生活中进一步探索发现水的更多秘密。
有关活动方案范文4篇 活动方案咋写相关文章：