下面是范文网小编分享的实用的翅膀的话题作文7篇 以翅膀为话题作文，供大家参考。
实用的翅膀的话题作文1
每一次都在徘徊孤单中坚强，没一次就算非常受伤也不闪泪光。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望。
没个人一出生，就是一个可爱的天使，也许跟随着他的降生，来临的是幸福；也许却是灾祸。但是，请记住，当你徘徊时，当你孤单时，要坚强，因为你是一个天使，应该带给你周围的幸福而不是悲伤；当你受伤时，不要流泪，不要是行心，因为你是一个天使，你应该带给周围的人快乐而不是悲哀。在绝望时，相信自己有一双隐形的`翅膀，会带着自己飞过绝望。
不去想他们拥有美丽的太阳，我知道每天的夕阳也会有变化。我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望
只要坚信，你拥有隐形的翅膀，你是一个天使，你终会看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮；终会翱翔在天空，用心凝望不害怕，哪里会有风就飞多远吧！
当他们拥有美丽的太阳，而你却没有时，应该去看另一个事物，你会发现，每天的夕阳也会有不同的美丽。相信自己有隐形的翅膀，带你飞，给你希望，让你在绝望中坚强，让你在受伤时不闪泪光，让你在徘徊与孤单中学会勇敢
隐形的翅膀，让梦恒久比天长，留一个愿望，让自己想象。
实用的翅膀的话题作文2
大多人认为，只有居住在蓝天白云上的宫殿里，住在里面的美丽“天使”才有那凡人所没有的翅膀。上帝，只把纯洁美丽的翅膀装饰在天使身上，凡人是没有这样的资格。而“天使”这个名，是因为有那凡人梦寐以求的翅膀而取的神圣名称。
而在真理中，其实我们这些凡人，每一个人身后都有一双翅膀，它也是纯洁美丽。像白云一样的颜色，时时在我们身后紧贴着我们的身躯，在后面闪闪发光。它在类形里属于隐形类，所以便名于“隐形的翅膀”所以我们不一定要可以看到的翅膀才叫做有了翅膀，记得有一位名人说过这样的话：“不要盲目地去羡慕到人拥有的，羡慕别人，倒不如自己去追求来得实际”。这句是真理。
所以，在别人拥有事物的'同时，自己不要光是羡慕，也不要原地踏步，而是要带着自己身后的“隐形的翅膀”奔跑、奋斗、拼搏、争取与得到了力量，才能使成为实体，不再隐形。才有力气，飞向自己等待以久的地方。
我们这个时候，还不适合飞翔，现在，只适合世间我们所需的力量，与给予我们的力量，在我们身后还没成实体的翅膀时，只怕没有2米高，便会落下。所以，等我们有了力量的翅膀才不怕落下在另一个角度“隐形的翅膀”，它也能给我们冲劲。它犹如我们的一种坚韧不拔意志，契而不舍的精神。它也时刻提醒人们，它需要力量才能高飞，就如做自己遇到困难的事情，只有不断追求、探索、不放弃才有成功的胜算，试都不试的人，注定失败。
那么，就要抓住机会，这样就不用羡慕别人可以拥有翅膀，从而飞向蓝天那间宫殿，自己也可以拥有。我们称它不“勇于追求”！
实用的翅膀的话题作文3
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却怎么也飞不高……”耳畔响着熟悉的旋律，朴实的音调总让人想起在蓝天中自由翱翔的小鸟，蓦地，我又想起了那对翅膀。
那是个悠闲的下午，我随心所欲的漫步在街头，眼睛四处望着，走着走着，我看到了个精致的笼子，那是个精致的鸟笼，里面关着一只同样精致的鸟儿。
它有着如血的小嘴，油黑发亮的皮毛，脖上还有一小块白色的斑点，像是点缀一般嵌在了它身上。
虽然一切看起来都是一片祥和，可鸟儿却呆呆地立在那儿，两只小小的眼睛失神的望着前方。
看着小鸟儿一动不动，突然让我有些心疼，那是双多么漂亮的翅膀啊！它本该自由的在蓝天下飞翔，可如今却……真令人惋惜。
看着无法飞翔的鸟儿，又想起了自己。
我不是和鸟儿一样吗？道德、法律、义务、家长……把我牢牢的束缚，我多么想去飞翔，飞翔在一片蓝天下，可在飞翔之前，我必须遨游，遨游在学海题库之中。
尽管自己明白，一切都是每个人所必须经历的过程，可心还是会飞到遥远的地方，去寻找那片可令我自由飞翔的一片天。
可有一天却突然发现，一切只不过是个奢望。
我想飞
却没有鸟儿的翅膀
我想飞
却不知飞向何方
鸟儿还在痴痴的望，它是在想原来的欢乐时光？还是在心中叹息自己如今的命运？也许它在牵挂远方的亲人，或许在期待奇迹发生。
鸟儿还在痴痴的望，它盯着面前的人来人往，注视着一个个面无表情的脸，逐渐变得面无表情。
鸟儿还在痴痴的望，原本明亮的'眸失去光彩，它的心早已飞到千里之外的蓝天，这儿，只空留了一副躯壳。
鱼的悲伤是离开了水，离开了水就失去了一切；人的悲伤是失去了心，没了心就没了所有；鸟的悲伤是有翅膀却无法飞翔，它们失去了生命的活力，丢了一片蓝天。
让鸟儿自由的飞翔吧，那才是它们的使命；让鸟儿自由的飞翔吧，只有飞翔它们才会快乐；让鸟儿自由的飞翔吧，别让那双翅膀成为一个虚设；让鸟儿自由飞翔吧，别让那小小的身躯，没了活力；让鸟儿自由的飞翔吧，别让渴望飞翔的翅膀慢慢凋零。
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，却飞也飞不高……”同样的曲调，为何让人····
实用的翅膀的话题作文4
母亲是世界上最伟大的人，当我们寻找幸福的时候，母亲早已为我们插上了翅膀，让我们自由的飞翔于幸福之中。
清早，东方刚刚泛起鱼肚白，母亲便幽然转醒，急急忙忙起来给我弄早餐。与此同时，我却全然不知，舒舒服服的沉浸在美梦中。那噼里啪啦的声音使美梦戛然而止。我不无时无刻不埋怨老妈：“吵什么吵，没看见我在睡觉吗。”妈吗听了沉默不语，眉宇间难掩落寞之色。我当然知道这不能怪她，却总是一时冲动，想要抱怨。而老妈却总是时不时的问一句：“昨晚睡的好吗？今天早晨没吵到你吧？”我总敷衍了事，却不知这就是母亲的.爱，细细柔柔。
烦闷的夏天，窗外知了的鸣叫不绝于耳，扰人清静。我正埋头苦干，扑到了作业之中，那蚊子却一直来“骚扰”我。老妈一直默默地守候在身旁，悄悄地为我赶蚊子。像是守卫在边疆的战士，保卫着身后心爱的土地。我每次都能安安心心写作业，老妈功不可没。她是不是的还会为我端来一碗凉好的绿豆汤，在这个炎热的夏天，清凉无比。时间定格在这一幕，那便是酝酿的满满的幸福。
我和老妈发生了争执。我的作业总是做得很晚，半夜三根灯还亮着老妈进进出出好几次，每次都会心疼地说：“都这么晚了怎么还在写作业？快去睡觉，身体要紧。”“哎呀，知道了，知道了，等我写完就去睡。”我很不耐烦，将她赶了出去。
老妈依旧不依不挠“去睡吧，去睡吧，你看都这么晚了……”我本来就忙的发昏，一听到这唠叨的声音，头都大了。“都说了做好了回去睡得，你怎么那么烦啊。”我顿时火冒三丈，气急败坏的说着老妈的不好。老妈听后，默不作声，依旧叮嘱我早点睡。老妈的眸子黯淡了下去，像是失去了全世界。我的气也消了，回想我说的话，真是不应该。老妈这么做，不还是为了我么。我躺在床上，碾转反侧，久久安不下心，想着，还是找机会道个歉吧……
其实幸福不很远，近到触手可及。一次次安慰，一声声赞扬，一个鼓励的手势，一句贴心的话语。细腻的，宛如春夜的雨丝，绵绵的滋润着我心田的幼苗。
实用的翅膀的话题作文5
亲情，就像一双隐形的翅膀，带着我飞，飞过绝望；带着我，走向希望。——题记
一个阳光和煦的春日清晨，在阵阵袭来的充满着花香的风中，我随手翻开相册，让亲情的翅膀带着我遨游在童年的欢乐中，我不禁想起了那天
——那天，太阳毒辣地炙烤着大地，蝉鸣扰得人心烦，我却和爸爸在一棵高大的柳树下面捉知了。不知是因为兴奋还是日光太强，我的小脸越发得像个熟透了的苹果。我用娇嫩的小手举起那沉重的'竹竿。每每劳累却又兴奋的眼神与爸爸的眼神交汇，我的心中就被浓浓的亲情包裹着。
“这道题你该错吗？！啊？粗心大意，什么事都干不成！！”爸爸怒目圆睁，火冒三丈，一手拿着试卷，冲着我吼叫道。但看到我苦闷的脸庞，他就会旧不厌其烦的一遍遍的给我讲解，直到我紧缩的眉头舒展时才会露出会心的笑容。那笑容，包含了怎样的温暖与骄傲？
“咔嚓”几道银蛇般的闪电劈开了天幕，滚滚低沉的雷声随即响起，我看着外面狂暴呼啸着的大风，下意识地裹紧了身上的衣服，望着窗户上豆大的雨点，我趴在课桌上发呆。
突然，黑暗的门口出现了一个被闪电映亮了的身影，是爸爸！我三步并作两步跑了过去，却听见一阵温和的“责怪”声：“你看看，你总是这么粗心，等以后长大了，谁去给你送伞呀……”说罢，他连忙从包里拿出一件外套披在我身上，又捧起我冻得通红的小手，嘴里不住的哈气：“可别把我家小宝贝给冻坏了，呵呵……”
我这才抬起头，愧疚的看着他：衣服早已被雨水打湿；不知是雨水还是汗水，从他的鬓边流下；额头上，头发上都布满了晶莹的，细密的汗珠。他虽没再多说什么，但我却能感到，亲情，如同一双神圣的翅膀，可以为我遮风挡雨，也可以带领我去翱翔天宇，尽享快乐。
待我回过神来，他早已做好了早饭，又播放起了那首我熟悉的旋律：“我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，飞过绝望……”
这双翅膀，就是父爱。是它，一次次给我鼓励，带我飞向更高的地方；在我成功之时，默守骄傲。我也明白，在一次次的挫折中，我那稚嫩的翅膀渐渐变得坚强。到将来，将来的某天，我也会用我的翅膀，保护家人，保护亲情……
实用的翅膀的话题作文6
亚里士多德认为，教育应是以自由发展理性为目标的。诚然，真正的教育，理性的教育便应是如此。自由的教育给予我们的是广袤的天地，我们可以展开翅膀，遨游天际。 自由的教育提供的是丰富的机会与大展身手的舞台。抓住机遇，敢于突破就会收获自由教育的硕果。 斯蒂斯·乔布斯的成功便有自由教育的一臂之力。他自幼喜爱计算机，而教育的自由空间为他创造了机会。他没有被应试教育缚住脚步，突破创新，最终创造了苹果公司。 理想的教育便应是自由的教育，它给我们做自己感兴趣的事情的机会，它给我们培养兴趣爱好的空间。只有在自由的教育下，人的理性才能获得自由的发展，人的思维才能突破牢笼，人才能有长足的进步。 但自由的教育不是没有管制的教育。如同翱翔的雄鹰也有苍穹的束缚。我们应提倡有管制的自由。这句话听起来矛盾，其实可以实现。如同国家有法律的约束，但人们仍可行使自由的权利。教育同样如此，在大的`方面有约束，在约束中我们可以自由。而不是像应试教育一般，处处约束，压制人们的爱好，打消人们的兴趣，让人们畏手畏脚，一事无成。我们提倡有束缚的自由，反对全面的压制。我想这就是回答钱学森之问的答案。 自由是相对约束存在的，没有约束就不存在自由。因此，教育应成为有管制的
自由教育。不能盲目自由，亵渎文明。我们要展开自由的翅膀，但也要有道德的约束。 完全束缚不行，完全的自由也不行。人们自幼便是野性的马，若放纵自由，这匹马便会成为脱缰的野马，只会迷失方向。 如同马克·扎克伯格，他虽身在自由教育的旗帜下，但却也受着诸多来自学校、家庭的限制。但这些不但没有束缚住他的脚步，反而在一定程度上帮助他创建了脸谱。因此我想，若缺少了学校、家庭的管制，放任他随性而为，定不会创造出如此成就。 由此可见，教育的自由不是抛却一切约束，而是在约束中留下发展的自由空间。在必要的约束中，我们能更好地展开自由的翅膀。
实用的翅膀的话题作文7
因为年轻，曾试想登高临远，指点天下；曾试想，精谙世道，明察秋毫：曾试想科峰探险，为“主星“增辉：曾试想商海一游，荣归故里：曾迎风而唱，“先天下之忧而忧，后天下之乐而“；曾激昂陈词，我不吃苦谁吃苦；曾豪情万丈，挥毫疾书，泼墨如云；曾壮志凌云，金戈铁马只身远行……
因为年轻，便有好多好多离奇的死讯；因为年轻，更有好多好多幼稚的作为；抑或成功，抑或失败，抑或失败到成功，又失败又成功，都是年轻人上演这一幕幕。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀好想飞，即使被生活的风霜雨雪剥蚀得遍体鳞伤，甚至撕扯得支离破碎，也不改美好的初衷，也不改年轻的勇锐，更不辱年轻的使命。年轻的翅膀承付一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有在飞翔中寻求平衡的支撑。不飞翅膀就会退化，不飞生命就会枯萎，新世纪的曙光已划破长空，炎黄子孙，此时不飞，更待何时？
时间在分秒中飞逝，空间在万水千山中定格。惜日同窗在天涯，再海角，飞鸿传书，心与心的碰撞与功名俯首成型。一个世界与另一个世界相映成辉，共舞成姿。“老朋友“我将到遥远的地方去闯一闯，请祝福我，也祝福你一路顺风……
年轻的心比天高，气冲斗牛；不经风雨哪里见彩虹，不经过飞翔翅膀哪会硬？此去可能受伤，甚至会有断翅的'不测，但生命只要拥有，哪怕是一瞬的美丽就远胜于平庸的一生。
年轻可以从身心的敲打到灵魂的拷问，从思想境界的上升的生命的自由飞翔，显示出独特的魅力。经历血泪交加的洗礼，你才会领略痛苦的真正涵义，年轻的心就在血淋淋的穿刺中逐渐丰满起来。或许在猛一刹那，在你举手投足之间，就会感到从来没有过的力量徒然渗透全身。
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，生命永远年轻美丽。
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