实用描写的小学生作文3篇(小学生常用描写方法)

时间:2023-09-20 09:38:00 综合范文

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实用描写的小学生作文3篇(小学生常用描写方法)

实用描写的小学生作文1

  一阵凉风吹走了寒冷的冬天,让我们迎接了嫩绿的小草;鲜艳的花朵;可爱的小蝌蚪,迎接了这美丽的春天。

  你瞧,布谷鸟正声声啼叫,好像在说”布谷,布谷快快起来开工了。”你再看看小燕子,在叽叽喳喳的叫着,仿佛在说“春天来了,快快来看这美丽的春天吧。

  你们再去看看花园,有红颜的杜鹃花,洁白无暇的百合花,黄色的小雏菊……色彩鲜艳,万紫千红,真是美丽极了!你们再去看看那些树,有杨柳树,梧桐树等……杨柳树青绿色的柳条像长辫子一样。

  人们又开始了网忙碌的工作。小朋友正兴高采烈地放风筝;溜着小狗;骑自行车。老人们正开心的散着步;耐心的钓小鱼。大人们有的教学;有的建造美丽的房屋……

  我爱你,春天!你带来了和煦的`阳光;带来了清凉的风;带来了可爱的鸟儿;带来了能让我们快乐的药丸!

实用描写的小学生作文2

  啊!蓝天真美呀!

  一朵朵白云在蓝天上随风飘荡,它们瞬息万变,一会儿变成一匹匹四蹄生风的骏马,驰骋在辽阔的草原;一会儿变成一朵朵盛开的棉花,在美丽的田野绽放;一会儿又变成连绵起伏的山峦屹立在蓝天之中,一显雄伟壮观本色。

  一群群小鸟在空中自由自在的飞翔。它们一会儿飞到这里的`树枝上,一会儿又落在远处的大山中,一会儿又展翅在空中嬉戏。它们叽叽喳喳地在叫个不停,仿佛和蓝天有着说不完的话语。

  一轮红日悬挂在蓝天中。它那张发红的脸蛋好像是一个大火球。时而被白云遮挡,时而又露出那灿烂的笑容。阳光下,万物丛生,它们和蓝天相呼应,显得多 么和谐。突然一架战鹰从蓝天中飞过,那巨大的轰鸣声仿佛是在为这美丽地蓝天高声歌唱,唱完后它留下一道长长的白色绸带,伴随着微风渐渐消失在远方……

  蓝天是人们最喜欢的宇宙空间;蓝天是人类生活的必备空间;蓝天是充满科幻的开发空间。我喜欢这美丽的蓝天,我要做蓝天中的一只雄鹰,为美好的明天去拼搏。

实用描写的小学生作文3

  正月十五那天,明月高悬,小动物们纷纷跑到月亮下,一起赏月。

  小猪突然说:“月亮是什么味道的呢?”

  这时,机灵的小猴子说:“我真想尝尝月亮的味道。”

  小兔咽着口水说:“是胡萝卜儿的。”

  小狗说是:“骨头玩儿的。”

  ……

  在他们正讨论时,小猴子已经悄悄出发了。

  小猴子还没到半山腰,就被长颈鹿发现了。他跑了上来,别的小动物也跟着上来了,很快就追上了小猴子,他们一起爬呀爬。

  终于爬上了山顶,可到了山顶还是吃不到月亮。

  小猪说:“咱们要不搭个梯子吧!”

  他们让大象站在最下面,然后是长颈鹿,接着是斑马、狮子、狐狸、狼……小猴踩就踩着“梯子”爬到了最上面,小猴子刚要摸到月亮,小月亮却不见了,顿时一片漆黑,动物们都摔了下来。

  小兔子说:“是谁偷走了月亮?”

  鹦鹉博士说:“难道是他,在很久以前有一只蓝脚鲣鸟,他可以控制月亮和太阳,可能是他把月亮偷走了。”经过了山羊博士和鹦鹉博士的帮忙,他们回家查了许多资料。

  “终于找到了!”小狗说。

  别的动物说:“找到什么了?”

  小狗说:“偷月亮的家伙啊!蓝脚鲣鸟。他住的`离我们不远的一个峡谷中,他在哪里建造了一个大大的蓝色城堡。”

  小动物们一起来到了蓝脚鲣鸟的城堡前,透过巨大的落地窗,真的看到了蓝脚鲣鸟先生正把月亮从空中取下来,切了一半儿,再切成片儿夹进了面包里。房间里飘荡着动听的音乐,他刚想吃时,可是音乐停了,而且那些飘在天空中的东西全部落了下来。他又换到了白天,把太阳取下来放在一个小盒子,原来那是他的烤箱。当音乐又响起来时,他一边听音乐,一边品尝着月亮面包。

  小猴子目瞪口等地说:“原来真的是他把月亮偷走了。你看,他吃的好香啊!”

  小动物们纷纷涌进蓝脚鲣鸟的房间,质问他:“月亮不是你一个人的,为什么你要独占月亮呢?”

  蓝脚鲣鸟说:“月亮本来就是由我们家族掌控的,我想尝尝月亮是什么味儿,你管得着吗?”

  小猴说:“你偷走月亮,夜晚会很黑,这样对一些视力不好的小动物会造成伤害。”

  蓝脚鲣鸟听了,惭愧地说:“对不起,我太自私了。我以后不会做这些事了。”月亮又回到了天空。

  小动物们看着面包里剩下的一部分月亮,馋的直流口水。大家问蓝脚鲣鸟月亮是什么味道的?他说:“没有味儿,还没有海鱼好吃呢!”

  大家都以为月亮和月饼一样好吃呢。

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