实用的小学二年级作文6篇(适合小学二年级作文)

时间:2023-09-20 12:54:00 综合范文

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实用的小学二年级作文6篇(适合小学二年级作文)

实用的小学二年级作文1

  一个晨风习习的早晨,我吃完早饭背起书包早早的来到学校那时,天色微明,天黑白黑白的,看起路来模模糊糊,就像一层厚厚的大雾把你前面的路遮住了似的。不过一会儿,黑黑的云散了,我们学校的同学也陆陆续续地来了,慢慢的,我们的学校变得热闹起来。要晨扫的同学也拿着工具到公区晨扫。我们的公区就在操场旁边。他们有的拿着扫把在扫地,有的拿着小方巾在擦瓷砖,有的提着拉圾要去倒,看他们多么认真啊!不一会儿,公区就被他们打扫得一干而净。

  每天早晨八点半就会有一种音乐从广播室里传来,我们全校一听到这个声音就会走出教室排好整齐的队伍安静有续地达到操场,到了操场,我们全校的同学就开始做早操,在做早操中我们大家都做得很好,做完早操,我感到新鲜的空气迎面扑来,也感到心情舒畅,精力充沛,也再次感到新的一天学习活活从此开始。

实用的小学二年级作文2

  美丽的妈妈

  我有一个美丽的妈妈。她长长的头发,圆圆的小脸子。真美丽啊!

  爱做家务的妈妈

  我有一个爱做家务的妈妈。她又洗衣服,又拖地,还打扫。真是爱做家务啊!

  可爱的妈妈

  我有一个可爱的妈妈。她非常可爱,有一次我听读完英语,妈妈做了一个花的动作。我有一个可爱的妈妈!

实用的小学二年级作文3

  星期天,我写完了作业,闲着没事下楼捉蚱蜢。正捉的起劲,我看见了一个奇怪的景象:一只燕子飞的特别低,肚皮都快贴到地上了,我很奇怪为什么燕子要低飞?

  这时,天突然阴沉下来,随即就下起了雨,我赶紧跑回家,心想:刚才下的雨会不会和燕子低飞有关?我还不能确定,于是去问爸爸,爸爸说他不知道,我又去问妈妈,妈妈说:“I don't know ”。我急得像热锅上的蚂蚁,可是我并没有放弃。

  一天,老师让我们互相借书看,以便丰富我们的知识。闻听此文,我向同桌借了一本《十万个为什么》的书,翻开书,一个题目吸引了我,燕子为什么低飞?我迫不及待地翻到那一页,上面说:快要下雨时,空气里的水气变多,小雨珠粘在小虫子的翅膀上,小虫子就飞不高了,这时燕子就可以飞到低处去捉虫,也就是你看到的“燕子低飞”啦。

  噢!原来是这样的,我高兴的一跳三尺高,同时我领悟了一个道理,生活中处处有学问。

实用的小学二年级作文4

  今天我们学习了口语交际《夸夸我家里的人》,我准备夸夸我的妈妈,因为妈妈很关心我。

  我家离学校很近,妈妈的单位离我家非常远,但是她还坚持每天早上送我上学,她从不迟到,也不让我迟到。

  我开始上二年级时,很想自己去上学,妈妈开始不答应,但后来又答应了,那一段儿我就自己去上学。我每天都哼着歌去学校。

  我们学校旁边就是钢铁公司的大门,经常有很多拉废钢的大卡车在排队等待进厂。所以校门口经常堵车。有好几次车把大马路都堵严了,我们实在过不去,就只好从停着的大卡车下面钻了。这件事被妈妈知道了,妈妈说什么也不让我自己去上学了,说那样太危险。从此,妈妈就又开始送我上学了。

  无论刮风下雨,每次妈妈都先把我送到学校,每逢周末,妈妈还送我上舞蹈班,从未间断。虽然这是一件小事,但让我体会到了妈妈的爱。妈妈爱我,我也要爱妈妈。

实用的小学二年级作文5

  小凤自从那件事后,再也不去玩了,开始内向了。

  两个月过去了,上学时间到了,她背着书包,呆呆的样子,看上去,真让人觉得恐怖啊。上学一个星期后,因为受到同学们的嘲笑,侮辱,导致小凤更加内向,的了忧郁症……

  我不写了,暑假里的孤单不写了!

  这个故事的结尾,是悲伤的!曾经,我喜欢美好的结尾,但自从看了我姐姐的一本书“燃烧的男孩” 后,我想写悲伤的结尾。我喜欢上了写悲伤的结尾。

  或许你会说,为什么?我也不知道啊!反正觉得悲伤的结尾是比较吸引人,让人觉得很可怜或是什么的。本来,我想写小凤因为有着一颗善良的心,从而,大家都喜欢上了她。就连她的死对头英哥也不会再嘲笑她,反而敬佩她。杨奇寒也和英哥一样。风珠风铃也常常因为小凤的事吵一顿。酷酷是全班最棒的,但也被小凤超过了,至于可可……

  或许,这样的结局大家应该会喜欢,但sorry,我改变了。

  不妨告诉你们,《兔子和老虎历险记》,结局也是悲伤的,你们可以猜想一下,会是怎样?

实用的小学二年级作文6

  盼星星,盼月亮,我们终于盼来了一年一度的拔河比赛。操场上热闹非凡,同学们兴高采烈,精神抖擞,准备大显身手。

  首先上场的是我们二(1)班和二(3)班。老师让我们先站在绳子的两侧,双手拿着绳子,脚碰脚。“嘘—”随着开始的哨声,比赛正式开始。只见我们班的同学们身子往后仰,脚弯成弓步,双手死死地攥紧绳子,眼睛瞪得滚圆滚圆,脸儿憋得通红通红。再看二(3)班也不甘示弱,他们的手像一把大钳子一样,紧紧地抓住绳子不放。绳子上的红标志时而左,时而右。此时的我,使出了九牛二虎之力,脚一步一步吃力地向后退。两只小鸟叽叽喳喳叫着,仿佛在说:“加油!加油!”“嘘—”随着结束的哨声响起,二(1)班赢了。同学们立刻欢呼起来。

  操场上久久回荡着我们的.笑声。

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