下面是范文网小编整理的写春天的散文3篇，以供借鉴。
写春天的散文1
冬爷爷吹了一个冬天的.号角慢慢走去，春姑娘迈着轻盈的步伐向我们悄悄走来。啊！春天来了，春天来了！
河水被阳光唤醒了，“叮叮咚咚”欢快的唱个不停，小鸟从温暖的巢里争先恐后的涌了出来，到处拨洒着春天的气息。春风来到了柳树上，一会儿给它“理发”，一会儿又给它梳着柔软的秀发，枝叶便变的柔软而又嫩绿，真是“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”啊。从远处望去，真像一个个亭亭玉立的小姑娘正在阳光和春风的滋润中翩翩起舞，挥舞着它那玉条般的秀发，给春天增添了无限生机。
绿油油的小草也从地下争先恐后地探出了小脑袋来，似乎想多看几眼这春天的美丽，它们在阳光下显得更加青绿，它们在春风下显得更加柔软、调皮，一阵风拂过小草就向我们点着头，好像在说，快看我们多么鲜绿，躺在这绿色而又松软的草坪上能感觉到春天的气息涌入全身，春天美丽回放在头里，真是美丽极了。
春姑娘走啊走，又唤醒正在沉睡的桃树，桃花便迫不及待地从枝条里钻了出来，顿时那里便成了花的海洋，花的世界，有的开花了，保护着里面黄色的花蕾；有的饱的像皮球一样大含苞待放；可是还有的还没有开放应该是害羞的吧！从远处看，就像天上的一朵朵红霞掉落到了人间，比天空都要美丽，再加上别的景物好像是走进了连绵不断的画卷，真是太美了！我摘了一枝想把春天带回家，可是蜜蜂好像非常生气，一路上追着我们不放，我们只好放下了这枝美丽的桃花。
啊！春天真美啊，我爱这温暖、美丽的春天！
写春天的散文2
春天，含在鸟的歌声里，是从鸟的喉咙里唱出来的；春天，冻在冬日的冰晶里，是从积雪里融出来的；春天，藏在饱胀的花骨朵里，是从枝头里绽出来的；春天，埋在深深的土地里，是被草芽儿顶出来的；春天，包在柔和的清风里，是从山林里吹出来的；春天，裹在如丝的细雨里，是从云朵中飘下来的。
春天，是万物苏醒的季节。
踏在春天的石桥上，捡起一块石头，砸向已经融化得很薄的浮冰，聆听冰龟裂的声音。走在春天的草坪上，褐色的泥土散发着芳香，上面已有星星绿色在探头探脑。随手掐下一棵草芽，轻轻一捏，嫩绿的汁液便溢了出来，被染绿的手指上，留下的是那样一股清新。
倚着柳树，迎面吹来的风混杂着花朵的沁香。这风，犹如一只温暖的大手，在抚摸我的脸颊。它与其他季节的风比起来是那样的不同：它比夏天的风凉爽得多；经秋天的风温柔得多；比冬天的风温暖得多。正是这只“手”，抚绿了杨柳，抚开了花朵，抚出了草芽，抚融了冰雪，抚皱了湖水，抚醒了动物。多么温暖的“手”呀！
不知何时，雨，悄悄地来了。它不像夏天的雨，大吵大闹地来来去去；它不像秋天的雨，总是带着一股莫名的凄凉；它不像冬天的雨，匆忙中带着几分无奈。春雨，虽说是雨，却如同烟雾，沾衣不湿，拂面不寒。难怪大诗人杜甫会用“润物细无声”这个句子来赞美春雨。
想到这儿，我不禁心生无限感慨：如果将一生比作一年，春天，就是青春。春天，农民播种。青春，我们学习。只有这样，才能等到收获的秋天，才能使自己活得更加光彩有力。
写春天的散文3
今天正值农历的春分，尽管阳光明媚，但是依然冷得让我们瑟瑟发抖。和煦的春风不再那样温暖，但是，我们下午的读写课却有一种春风暖人心的感觉。春天来了，我们美丽的校园也增添了许多新朋友：海棠、棕榈、枇杷、百日红、杜仲……所以，我决定带领孩子们走出教室，到校园里感受美好的春光。
走进教室，我当然是满面春风，“精灵鬼”赵子涵说：“老师，您今天怎么这么高兴？”我掩不住内心的喜悦，说：“看见你们表现优秀我就高兴啊！”当我宣布要到校园里感受春天的时候，孩子们立刻欢呼起来，有的鼓掌，有的尖叫，矜持的孩子也露出了开心的笑容，因为这对于孩子们来说太难得了。参观校园就参观校园呗，我还美其名曰“昆吾一堂游”。
出去之前，我先和孩子们聊了一会儿，告诉他们春天来了，来到了我们的美丽昆吾，春满校园，让我们一起走出教室，感受春天的美好吧！接着我又把校园里的一些树种的资料在百度上找到，和孩子们分享了，让他们认识一下校园的植物，并进行相关知识的了解，相信他们会更爱护校园的一草一木的。
Let’sgo！排好队伍，静静的，我们出发了。从办公楼前开始，我们像是旅游团一样，我这个任导带领六十七名游客开始了美妙的“校园春之旅”。昔日熟悉的校园，今天好像更有吸引力，在孩子们眼中似乎有了一点点陌生，他们好奇地看着，叽叽喳喳地谈论着。每每看到一种新的树种，在我的简单讲解声中，他们都会禁不住去看一看、闻一闻、摸一摸，很多细心的孩子马上拿出随身携带的笔记本记下来。看孩子们那兴奋的样子，好像参观旅行的不是自己熟悉的校园，而是风景优美的景区一样。
沐浴着明媚的阳光，我们绕着校园做了环园旅行。管校园不大，但我们慢慢地走、慢慢地欣赏，用心感受着春天昆吾的美丽。洁白的玉兰花已经盛开，如同孩子们的笑脸。看着刚刚抽芽的小树，看着茁壮成长的孩子们，我的心里有着说不出的喜悦。六十多个孩子，在这迷人的春风里，也一定会意气风发，健康茁壮地成长。
迷人的春的芬芳，沁入我们的心脾，我带领孩子们走进春天、感受春天、拥抱春天，让春的气息感染着每一个孩子，让春天走进每个人的心里！
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