我们的校园作文 篇1
课题二：穿出我们的风采
课 时：1课时
课 型：综合·探索
教学目标：通过校服的设计与模拟制作练习，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。
教学重点：运用所学的服装设计知识进行设计练习。
教学难点：服装设计过程中把握大体比例
课前准备：
教师教具：服装设计作品欣赏多媒体课件；人体模特图投影片及与之配套的数套服装图复合投影片。
学生学具：搜集若干服装设计效果图、照片等图片参考资料；铅笔、彩色水笔、各种布头或彩纸，剪刀，胶水等。
一、导入
同学们，学校是我们学习生活的地方，大家想不想使我们的校园变的更加美丽多彩呢？那么让我们献出智慧与热情，为我们的校园添色彩吧
１、 学生讨论“如何为我们的校园添色彩”这课题，引出本节课的学习内容。
２、 请数名已准备好的学生“模特”进入教室进行服装表演。
３、师生讨论：购买服装时如何进行选择？
学生装应该具有什么特点？（请同学们各抒已见）
学生回答：颜色比较鲜艳的、宽松休闲的、适合运动的。有的喜欢颜色比较素淡的、比较合身的衣裙等等。
学生装的特点：宽松休闲、适合运动，颜色搭配适中。
二、新授
１、欣赏服装设计作品多媒体课件；引导学生欣赏服装设计作品，介绍服装设计过程的几个环节：
（１）、服装的款式造型从整体入手，用简单的几何形概括的把握服装的廓形，要与人的职业、身份相实用。
（２）、服装的色彩服装的色彩要与人的肤色、发色成对比或调和的关系，也要考虑到人的职业、身份相适应。常用的搭配方法有同种色组合、类似色组合、对比色组合。
２、引导学生进行校服设计练习。（请同学们试试看）
⑴、用铅笔设计草稿、用水彩笔着色完成。线条应简练概括，涂色不必过于均匀，只做标示性涂绘，体现生动的效果。
⑵、用简练的.线条勾画出人体的大体轮廓，用碎布头或彩纸剪贴服装。
⑶、要求每位同学任选一种方式进行设计。（在设计的过程中放轻音乐，调节课堂气氛）
三、评讲作业
结合学生作业让同学们一起进行评价，找出优点、缺点，好在那里，缺点如何进行改正会更好，教师总结评价。
四、课后拓展
⑴、 评选出最优秀的校服作业，向学校推荐，争取用于今后本校校服设计制作的备选方案。
⑵、 留心生活中各种不同职业、身份人的不同着装，分析其优缺点和需改进之处。运用所学知识在父母、亲友购买和定做服装时，尝试为他们提供参考意见。
⑶、 举办校服设计作业展览、交流、评议活动。
⑷、 根据优秀的设计稿，利用报纸、布料、包装纸等材料制成服装，用围巾、帽子、树叶、花瓣作为饰物，进行时装表演。
札记：本课通过校服的设计与模拟制作练习，了解服装设计的基本知识，提高学生对着装美的鉴赏能力和审美情趣，激发创新意识。运用所学的服装设计知识进行设计练习。服装设计过程中把握大体比例。
我们的校园作文 篇2
在我们长大的时候，印象最深刻的就是我们小学的校园，甚至一辈子都不会忘，因为，在哪里，你曾和你的同学在这里度过了六年的时间，在我们校园里的时候，我们都有过喜怒哀乐，这些表情在我们世界里无奇不有。
我们的校园里有很多景观，有美丽的小花园，还有广阔的操场，还有那清净的教学楼，和我们响亮的朗读声，这几处美丽的景观太引人注目了，谭在这里，我最喜欢我们校园的小花园，每当走进校园里时，就会飘来一阵阵的花香，那就是花园里的香，当再踏一步时，哇，好美，所有人都会那样说哪里有美丽的蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，小鸟在树枝上唱着动听的歌曲，知了在于小鸟伴唱，带刺而不伤人的玫瑰在音乐下健康，如同我们一样，在朗朗的诵读声中成长。
这就是我们的校园，我爱我的校园。
我们的校园作文 篇3
我为我在宗汉街道中心小学读书而自豪，因为这里有一个美丽的校园。
我们的校园建筑非常漂亮。高高的教学楼，漂亮的壁画，宽敞明亮的教室，设备齐全的多功能室，整洁的食堂……我们在这里学习、生活，非常舒适、愉快。校园里还有一道亮丽的风景线，那就是漂亮的宣传窗。里面展现了校园里的新人新事，世界各地的奇闻趣事，增长了我们的见识，丰富了我们的课余生活。
校园那么的美，但我最喜欢的是莲花池。莲花池旁边青的草，绿的叶。到了春天，各色鲜艳的花，你不让我，我不让你，竞相展示着自己最美的一面。一到夏天，外观美丽的莲花池里面，开满了莲花，那亭亭玉立的莲花真令人赞不绝口。莲花的颜色有粉红色的，也有白色，花朵很大，花瓣顶端有点尖，中间稍宽，样子很美。莲花叶子也很大，顶在尖头上，像一顶绿色的遮阳帽，铺在水面上，像一张绿毯子。同学们喜欢在课余时坐在旁边的蘑菇亭里观看莲花，闻着淡淡的清香，流连忘返。
听了我的介绍，你是不是也喜欢上我们的校园了呢？
我们的校园作文 篇4
早晨，从学校大门走进了许多小学生，有男生，有女生，有个子高的，有个子矮的，同学们来到学校都很开心。校园里一下子就热闹起来了，同学们向敬爱的老师问好，向校长打招呼，向高高飘扬的国旗敬礼。
叮，叮叮！上课铃响了。穿着不同衣服的小学生在各自的教室里学习，大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，操场上没有了孩子们的笑声，也没有了吵闹声，树枝不摇了，鸟儿也不叫了，好像都在听同学们读课文。
下课了，同学们在操场上跳舞、做游戏、跳绳、赛跑……这就是我们可爱的东关小学。
我们的校园作文 篇5
你们的校园是什么样的，我们的校园是美丽的。
我从家里出发，在去学校的路上，雾爷爷用那白胡子挡住了我们的去路，我每走一步都得小心翼翼，只要稍微不留神，就会摔倒。雾像一层纱罩在大地上，前两天又下雨，让我马上知道雾后会是晴天，因为“久晴大雾必阴，久雨大雾必晴”。
清脆的上课铃响了，老师带我们细细的观察美丽的校园。
我们来到草地上，看到了淡黄色和橘黄色的野菊花。野菊花真多啊，远远望去，像天上的点点繁星；野菊花的姿态真多啊，有的半弯着腰，仿佛在朝大家鞠躬，有的躺在地上，在睡大觉，有的站立着，仿佛在炫耀着它迷人的身姿；野菊花真美啊，像一个个穿衣裳的小姑娘，在微风的伴奏下翩翩起舞。以前怕蜜蜂的我，却也一步一步向前走，沉醉其中，沉醉在这可爱的草坪里。
接着，我又看见了结了豆子的凤凰树，高大挺拔的假槟榔树，倒挂在墙上，像一串串珠帘的迎春花……啊，我们的校园真美啊。同学们在温暖的阳光下，在教室里学习，在操场上做操、游戏。
校园里的花花草草和同学们的欢歌笑语为校园增添了许多情趣。我爱美丽的校园！
我们的校园作文 篇6
我们的校园是个美丽的校园。
到大门口，你会看见这几个大字：河南省第一小学 武陟木城第一小学，你还会看见四个红色的大灯笼和四面彩旗，彩旗的颜色分别是红色、黄色、绿色、蓝色这几种颜色。
进入校门就是操场，首先看到的是舞台，这个舞台是六一节、国庆节等用的，往左走你会看见很多石壁上有很多画，是壁画，中间的那一副是九龙壁，还有一些石壁上有龙、虎、凤凰，往右走是展 示栏，上面有五六年级的孝心儿童。
进入二门口，左面是全校老师的照片，右面是老师和学生的照片。
进入校园，你会看见一个雕像，雕像的左面和右面是钟鼓楼，钟鼓楼的上面的瓦砖是黄色的，后面是升旗台，我们每星期一在这里升旗。升旗台的后面是教学楼，它一共有5层。升旗台的两边是柳树 ，它的枝叶像绿色的头发，十分美丽。
我们的教学楼美丽吧！
我们的校园作文 篇7
我们的校园，坐落在大金山脚下，你可别小瞧他，这可是百年名校呢！
来到校门口，向上看，一块大理石上写着七个镏金大字——石浦镇中心小学。走进校门，最引人注目的是门卫墙上的各类奖牌，这些都是我们学校获得的各项荣誉呢！整整有四十多块。
校门不远处中间有一块正方形的花坛，花坛上有一个标志性的书，书上有一个地球仪，书下面的大理石下写着一排字，“知识之门”。花坛旁边还有一个橱窗，上面贴着我们获奖的手抄报和画等。
顺着台阶往上走，有一个宽大的操场，我们每天都在那里锻炼身体，上活动课的时候，也是要到操场上去活动的，玩游戏。操场上还有许多的篮球架，高年级同学一下课就回去那边打篮球或者是投篮，在那里，我们留下了欢声笑语。
操场的东面，是科技艺术大楼，里面有音乐教室、舞蹈教室、电脑教室、实验教室、阶梯教室……我最喜欢那边的电脑教室了，里面有一台台崭新的电脑，一间电脑教室里就有六十多台电脑呢！我也喜欢阶梯教室，在里面聚集三四百个人开个会，一定不会觉得拥挤。
操场的南面是四层崭新的教学大楼，教室里面有电视、多媒体设备。教室里面干干净净，即使不开灯也不会觉得昏暗。我能在这样的教室里学习，觉得很幸运。
操场的北面，有三层旧的教学大楼，教学大楼的墙上写着：豁达、勤奋、文明、向上，这就是我们学校的校风。
旧教学楼旁边是金山儿童图书馆，里面有三个学生阅览室，一个教师阅览室，里面藏书7。5亿万余册。
操场中央有三棵大樟树，它已经好几百岁了，就像卫士一样守护着学校，操场四周还种着花草树木，例如：鸡爪雀、桂花、铁树等。
我真喜欢我们的学校啊！
我们的校园作文 篇8
我们的校园环境优美。
春天，柳条抽出嫩芽，尽情地舒展自己的“长发”，把校园装点得生机勃勃。成群的学生在树下乘凉，聆听着鸟儿的歌声，尽情地玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点得美丽非凡。
夏天，一个草木茂盛的季节，五颜六色的鲜花将校园点缀的五彩缤纷。一只只蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，为校园增光添彩。夏天，校园像大花园。
秋天，凉爽的风吹过，更让人精神抖擞。片片落叶迎风招展，在空中展现着优美的舞蹈，瑟瑟的秋风无情地把落叶带到了地面，完成了自己的一生。
冬天，寒冷的北风吹着。一片片雪花像一位位仙子降临人间，校园银装素裹，更多了几分素净的美。
美丽的校园是我们快乐成长的天地。
我们的校园作文 篇9
我们的校园坐落在沿滩新城龙湖畔。学校很漂亮，设施也很完整。还有许多美丽有趣的地方，比如：洗墨池、小花园、版画室、书法室等等。但我最喜欢的是我们学校的春晖池了。
春晖池位于上操场中央，那是最引人注目的地方。
春天，春姑娘伴着风儿来到我们学校，给所有的地方披上了一件五颜六色的衣服。它们争奇斗艳，但都比不过春晖池的美。假山上的植物沉睡了一个冬天，也苏醒过来了。小鱼儿们欢快的从假山中游了出来，悄悄地把头露出水面，然后纵身一跃，来了个漂亮的空翻。你瞧，一条超大的鲢鱼一直躲在假山后面，有小鱼儿游过来它便会探出头来，一口吃掉小鱼。水里还有许多植物，比如：水竹、天堂鸟……它们在这个季节里都抽枝发芽。
夏天，烈日炎炎。在这池子里最美的非荷花莫属。一朵朵荷花像婷婷玉立的姑娘。看，它们有的含苞欲放，有的还是花骨朵。它们在荷叶的衬托下，显得格外娇艳，格外高贵。每当经过春晖池，荷花那迷人的清香扑鼻而来，让人顿时神清气爽。
秋天，秋娃娃毫不留情的把绿油油的植物带入了死亡之境。可还是不能带走春晖池的美。冬天，寒风刺骨，风雪漫天。许多风光都没了往日的美丽。可春晖池还在与寒风做抗争。拼命的展现出自己独一无二的一面。
春晖池你就像个小孩子一样，一年四季会穿上不同的衣服，给我们带来不同的乐趣。我会永远珍惜你、爱护你，让你越来越美丽。伴我走过小学六年的美好时光。
我们的校园作文 篇10
我的校园在我的眼里很美，自然，在外观上也是很美的，别人看了，就想来这里上学了呢！我的校园是义乌市后宅一小，这是一座文明的学校。
从外面走到里面看，有一个门卫室，这是前门，还有两个雕像，一个是教育家陶行知爷爷，一个是数学家华罗庚爷爷。再走过小拱桥，小拱桥两边是美丽而坚强的花儿，有紫色和橙色。抬头看——就是教学楼1，它用庞大的身躯包住了一、二、三年级，还有副校长室和文印室、保健室、办公室等。
接着是教学楼2，教学楼2和教学楼1是连在一起的，中间有个厕所。
教学楼2是包着一、二、三、四、五年级的楼，还有办公室。接着是教学楼3，是老师的天地，不过——机房，是我们的天地。
教学楼2的右边是食堂，食堂里每天换菜，菜肴丰盛，让人吃了饭之后下午有很大的精神。
食堂右边有一条通往花园的小路，我们就称为“后花园”。教学楼2的左边是大操场，一圈有200米，四周有篮球，最里面是双杠和杂货间，四周还有树。
食堂后面的花园，有一条小路，旁边是常春藤，常春藤还爬到树上了呢！往里走，是休息的小亭子，小亭子边上是草地和大树，大树上还有红木呢！花园的左边是小池塘，小池塘的一边有很多荷叶。下雨的时候有很多水蝇和金鱼，不过金鱼在水下不是很明显，只有一个红点。
雨下下来的景象很美，像珍珠一样，很美。
最后就是后门啦，左右两边是树，“桂花香，十里飘。”让我想到了这句话。这就是我那美丽而文明的学校，里面的学生正在学习，欢迎参观！
我们的校园作文 篇11
我们的校园坐落在鹰潭市中心，一年四季都非常美丽。
春天，春姑娘撒了一颗春种，校园顿时焕然一新。竹林里的竹子翠绿、挺拔，新生的竹笋像一个个调皮的小精灵，齐刷刷地从地底下探出头来。植物园里的山茶花和梨花悄然绽放。山茶花像一个穿着火红裙子的舞女，妖艳多姿；梨花则纯洁得像个小天使，给人一种清新、淡雅的感觉。蜜蜂、蝴蝶被吸引来了，同学们也兴致勃勃地跑来了。
夏天，夏姑娘提着一个小篮子，里面装着“茂盛”。她把“茂盛”送给了每一棵树。啊！这可不得了：棵棵树木葱葱茏茏，像一把把撑开的绿色巨伞……它们神气地挺立着，向同学们炫耀它那美丽的绿衣。同学们也特别喜欢到它身下玩耍。有时树木轻轻摆动，给同学们送去清凉；有时树木在风的伴奏下，跳起优美的舞蹈。
秋天，秋姑娘给我们带来金色的收获。漫步在校园里，感觉到校园是如此的色彩斑斓。银杏树叶不知道什么时候变成了金色的扇子，在秋风的吹拂下，慢悠悠地从树上飘落下来。你看，那边枣树叶黄了，樟树也露出几片红叶；这边桂花又开了，淡淡的黄色，米粒般大小，却散发出了阵阵浓香，沁人心脾。
冬天，我们穿上了厚厚的棉袄，在操场上嬉戏，太阳照在我们的身上，暖洋洋的。这时，校园里的树木有些都掉光叶子了，但是桂花树、樟树依然是绿油油的，在光秃秃的树木衬托下，显得又好看又顽强。我不由得赞叹：“校园的冬天多么惬意！”
漫步校园，我总感受到一种自然、和谐的美。我爱我们的校园。
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