下面是范文网小编收集的我也是一只丑小鸭小学六年级作文3篇 《我是一只丑小鸭》，供大家参阅。
我也是一只丑小鸭小学六年级作文1
今天，我们学习了课文《丑小鸭》。我觉得，我也是只丑小鸭。
我长得不漂亮，浑身上下全是缺点。我长得不高，还记得，有一次，我和一个大个子的同学走在一起，她看看我们俩的比例，便带着嘲笑的语气跟我说：“你长得真矮。”我听完之后就有点不乐意了，因为我们现在正处于青春期，个子的高矮都不同。从小到大，我就一直是班级里最矮的那一个小公主了。我很自卑，为什么自己就长不高呢？
不过，换个方面想一想，个子矮又能怎么？我只要学习把关，别人就不会嘲笑我了。个子矮的人只要意志坚强，其他的是一切都是浮云。那都不是事儿。
我是一只丑小鸭，我不但长得矮，而且家庭不富裕，字写得也很难看。同学们的字都练到时候了，写得都可漂亮了，像一个个美妙的音符在欢快地跳跃着。可是我呢！写得一个个字歪歪扭扭，跟个小米粒似的。所以，我要多多练字，大家都说，字如其人，虽然我人长得不算漂亮，但是我希望我的字比人长得漂亮。
还有一点，因为字如其人嘛，我的字写的小，要想长高个，就得写大字，嘿嘿！虽然我是一只丑小鸭，但是我也有优点，我很乐观向上，有一颗善良的心。我凡俗，但我很快乐！
我也是一只丑小鸭小学六年级作文2
我发现，我也是丑小鸭。
班中，课堂上的我，总是最活跃的。老师在讲台上说一句，我总是在下面接一句，很急忙地接一句，害怕别人在我面前说出答案，让老师不重视我。下课之后，我总是喜欢在班中闲逛。
下课了，我有和往常一样，在班中闲逛着。忽然，有一个声音在叫我。我回头一看，原来是丑小鸭周聪在叫我。我之所以叫他丑小鸭，是因为他穿得朴素，总是埋头苦学，从来也，不知道玩。
我走到他的面前，抖着双腿说：“怎么？又有不会做的题吗？”
周聪点着头，谦虚得说：“是，是一道数学的几何题，你……你能告诉我做一下吗？”
“这有什么问题呢？这些数学几何对我来所只不过是小菜一碟！”我抖着腿，昂着头，一副瞧不起他的样子。
我拿过他手中的那道题目。迅速拿到眼前，粗略地浏览一遍题目，然后瞅了一下图形。便开始思索怎么解决它。
这道题以前怎么没有见过呢？这种方法不行，那种方法也不行，怎么办呢？难道题目出差错了，还缺少条件吗？我的腿渐渐停止了抖动。
随着我的乱想，时间迅速过去了。
“想到了吗？”周聪小声问道。
“急什么？还差一会就想到了！”我烦躁地答到。
“哦！”他静静地低下头，等待着我想出答案。同时，他好像也在思考着。
上课的广播声响起。
“算了！把题目给我吧！我……”
“怎么？认为我不会做啊？题目给我，下课后肯定讲给你听！他未说完的话迅速地被我打断。
我飞快跑回座位，左思右想，抓耳挠腮中，时间飞逝。下课了，我还没有想出来，怎么办呢？
我走到他前面，拿着那道被涂的乱七八糟的题目，缓慢地走到他面前。
没想到，他丝毫没有责怪我，反而把我叫过来，说：“没有想出来？别急！我告诉你吧！
我震惊了，羞愧且惭愧地低下头。走到他座位前，虚心地听他讲解。
他拿出笔和纸，勾勾画画，指指点点有条有理地给我讲解，我不一会儿，我全部都听懂了。
我小声地岁他说：“对不起，我刚才……”
“别这么说！凭你那份热心，我就很感激了。”他急忙打断我的话。
我这时才明白了，原来我也是丑小鸭，我喜欢骄傲自满，自做聪明，自高自大。而真正的天鹅是他，是周聪，他刻苦钻研，虚心好学，待人诚实热情。
简评：文章结构严谨，用了欲抑先扬的手法。语言描写、心理描写详细。内容上突出主题，对自己的自高自大的'思想进行反思，反省，反映自己的思想变化过程。
我也是一只丑小鸭小学六年级作文3
人生下来就是要经历挫折的，经受了苦难才能成为真正长大的人。
现在我就是一位初中生了，现在的经历也渐渐多了起来，唯一让我感到很难过 的关卡就是我的父母的分离。
我的父母已经分开了几年了，在学校里，我的外表是那么的开心，可是谁都不知道我的内心是怎样的。我的脾气变得暴躁，蛮横，学习成绩耶渐渐退了下去，我每次都会问：“我该怎么办？”
每个人的一生都有困难，甚至灾难，可是有些人并没有畏缩，并且勇敢的向前进，为自己折了一条“生的船”；有些人却是畏惧，为了自己的利益，最终的结果可想而知。
人生路坎坷，不要因为一些困难而吓退了你。人生不可能一帆风顺，总得遇到一些风吹雨打，你才能长大，不要忘记：金子总是会发光。要相信，你也是一块金子，不过，你暂时还没有人挖掘你。
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