我最喜欢的人物作文 篇1
暑假里，我读了一本叫《窗边的小豆豆》的书，书里我最喜欢的人物是校长小林先生。
这本书的主人公名叫小豆豆，她可是个十分特别的女孩子，因为调皮捣蛋，影响课堂秩序，被学校开除后转到一个叫“巴学园”的学校，在这里她遇到了小林校长。和小豆豆一样，小林校长也是个特别的人。第一次见面时，他仔细认真地听小豆豆讲四个小时的话而没有打哈欠；他用废弃的旧电车改装成上课的教室；他一直尊重小豆豆稀奇古怪的想法；他给同学们的午饭起好听的名字——“海的味道”和“山的味道”，其实这些都是大家平时吃的蔬菜、肉类、鱼。校长先生每次让同学们学习时，大家总会高高兴兴地去学习，他永远有那么大的魅力，让和他接触过的孩子感觉到“生平第一次遇到了自己喜欢的人”，感觉到“和校长先生在一起的时候，非常安心、非常温暖、心情好极了”。面对小豆豆这样一个别人眼中的坏孩子，他没有像别的老师一样只会严厉地批评她而是善意的告诫，他更多地去发现小豆豆身上的优点。
在书的后记中，作者说：“在记忆中，小林校长总不停地对我说，你真是一个好孩子。这句话对我的鼓舞无法估量。”从这里，我能感受到作者对小林校长深深地爱与感谢，它让我知道从小能在“爱与理解”中长大对一个孩子来说多么重要，希望天下每一个孩子都能遇到“小林校长”。
我最喜欢的人物作文 篇2
我最喜欢的历史人物我国唐代诗人李白以往写过一首诗：《〈苏武》，他在诗中写道：
苏武在匈奴，十年持汉节。白雁上林飞，空传一书札。牧羊边地苦，落日归心绝。渴饮日窟冰，饥餐天上雪。东还沙塞远，北怆河成别。泣把李陵衣，相看泪成血。
诗中的苏武是我国西汉的一位官员。公元前100年，苏武奉命出使匈奴。出使快完时，匈奴内部人员谋反，苏武因而受到牵连。于是，匈奴人把苏武扣留下来，多次让苏武投降，苏武很坚定地表示：“我身为汉朝的使节，不能辱没了国家的使命，丧失了气节，否则我还有什么脸面回到祖国。“
匈奴人见诱降不行，很生气。就把他流放到内加尔湖放牧，并对他说：”什么时候公羊生下小羊，你就能够回到中原了》“应对这种情景，苏武并没有绝望，他坚信只要坚持自我就有回归中原的那一天。匈奴人不给他粮食吃，他就挖野鼠储存的草籽吃，就这样，他一边放羊，一边遥望自我国家的方向。19后，他最终回到了自我的国家。
苏武身上崇高民族气节是中华民族的宝贵财富，他永远值得我们敬仰和学习。
我最喜欢的人物作文 篇3
爸爸给爷爷买了一个评书播放机，作业写完后，我常借来听听。我最喜欢的评书节目是袁阔成老爷爷播讲的《三国演义》，里面的人物，我最喜欢的是关羽。
关羽，字云长，与大哥刘备，三弟张飞是桃园结义的异性兄弟。他身上有两大优点令我敬佩：
第一，能文能武。他常夜读《春秋》，是个爱学习的将军；温酒斩华雄，斩颜良，诛文丑；过五关斩六将，有的是真本领。
第二，有情有义。土山被围与曹操约法三章：“降汉不降曹；善待两位嫂嫂；一旦得知兄长刘备下落便要即可去寻。”曹操十分喜欢关羽的才能，不但答应了他的要求，还“上马敬，下马迎”地对待他，虽然关羽最终还是回到刘备身边，但后来赤壁之战时，在华容道，他还是饶了曹操一命。
老师和家长常教育我们要做个“德、智、体、美、劳”全面发展的好孩子，我愿以关羽为榜样，从一点一滴的小事做起，争做一名优秀的少先队员。
我最喜欢的人物作文 篇4
“一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去的故地。”没错！提起我最喜欢的文艺书籍，那当然得数四大名著之一的《三国演义》了。而说到我最喜欢的人物形象，自然便是书中“仁义”的象征——刘备。
刘备和关羽、张飞结为异姓兄弟，曾一起在讨伐黄巾军的战役中立下赫赫战功。他曾先后跟随曹操、吕布、袁绍、刘表等人，最后成为了蜀汉霸主。可见真正的英雄，能屈能伸，在困境中仍能坚持真理，从不会动摇。
他身上还具有很多做人的大道理，值得我们品鉴学习-他讲求仁爱，即便是逃亡之际，也不忍心丢下跟随他的百姓，带着百姓东奔西走；他很有毅力，为了寻访诸葛亮，他整整去了三次才得以相见，这便是成语“三顾茅庐”的典故，也是求贤若渴的一段佳话；他很敬重贤才，诸葛亮才初出茅庐，刘备就对他格外敬重，把他视为自己的老师，他兴奋地对张飞、关羽说：“吾得孔明，犹鱼之得水也。”
但是，他身上有一点却警醒我们引以为戒。被义气冲昏了头脑的他，缺少一种大局观。在原本是可以打败曹操的关键时刻，他居然为了给他的弟弟报仇，大肆进攻东吴，最后病死在了白帝城，付出了惨重的代价。我们千万不要学习他的这一点。
这就是我最喜欢的人物形象——刘备。我赞叹于他的仁爱宽厚、知人善任，也为他的感情用事而惋惜。
我最喜欢的人物作文 篇5
莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品”。所以我从小就爱看书，看过的书更是不可计数，书中栩栩如生的人物更是让我念念不忘，如《西游记》的孙悟空、《三国演义》的刘备、《水浒传》的宋江……但我最喜爱的还是《今天我是升旗手》中的肖晓。
《今天我是升旗手》是著名作家黄蓓佳的代表作之一，肖晓自然是其中的主角，他是一个军人家庭的孩子，穿着整齐，眼睛炯炯有神，身高也出类拔尖，身体强壮、灵活，看上去精力充沛。站姿、坐姿端正，很有男孩气概，活像个军人。
他还是个视荣誉为生命的孩子，做事顾全大局，没有丝毫马虎，是我的好榜样。
六年级时，他好不容易当选了升旗手，他为了把旗升好，和爷爷用最长的竹竿当旗杆，用泡沫塑料做了个滑轮，最后把旗杆和滑轮安在门框上，用胶带加固，还找来纱巾当国旗，借来国歌。机智的肖晓发现真正的国旗是这个纱巾分量的五倍，所以用了正式升旗五分之一的力度，一遍又一遍的练习，直到能做到国歌停，旗也到顶，才安安心心地去睡觉了。
他还有助人为乐的好品质，经常无私帮助同学、朋友。
他坦诚帮助“尖子生”林茜茜康复身体；还和马驭、包郝等同学智抓偷猴贼；热心对待“追星族”祝小娜，让她能在追明星时无后顾之忧；他送给山区怀娃一只和他丢失狗长的很像的小狗，让怀娃不再伤心；他帮助希望小学学生并由此引发“手拉手”活动。
这就是我最喜欢的人物——肖晓，他有气概，做事不马虎，助人为乐……如果你想了解他，就快来读《今天我是升旗手》吧！
我最喜欢的人物作文 篇6
夕阳下，我翻开一本唐诗，一页页翻过，当看到李白“飘香”的诗时，我停下了，思绪化成轻云，飞向盛唐，去寻觅青莲居士的身影……
——题记
不知从何时起，喜欢上了李白的诗，豪迈奔放，清新飘逸……读起来使人觉得行云流水，或许，我这个年龄应喜欢像周杰伦、蔡依林等影视巨星，但我不然，我更喜欢这位名垂千古的大诗人，喜欢他富有感然力的壮丽诗篇……
李白，一个才华横逸、一个才高八斗的诗人，他写了多少影响我们炎黄子孙的诗，“落笔惊风雨，诗成泣鬼神，”这不正是李白诗的真实写照吗？豪放，是诗仙的精髓！柔情，是诗仙的灵魂！
李白还是一个爱国的诗人，他在用自己的诗深深的表达着对祖国的热爱，他描写的三峡猿声、署道峻险、庐山瀑布等，读起来使人觉得身临其境。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”“两岸猿声啼不住，孤舟已过万重山。”这流传千古的名句，语言多么轻快，意境多么奇妙啊！还有他的《早发白帝城》《蜀道之难》。都是中华民族诗歌史上无与伦比的绝唱，也是中华民族诗歌史施工的不朽之作。
李白，你不愧为“诗仙”，你是中华民族诗歌坛中的巨匠，中华民族为你而骄傲，你也是我崇拜的偶像，多想有一天，乘上时光隧道，来到唐朝，与你在月下畅谈啊！
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