晚成功的作文 篇1
八月，我们迎来中秋佳节，中秋节是亲人团聚的日子，是温馨和谐而浪漫的，而许多来自异地的学者，无法回家享受与亲人团聚的怜悯。致此，我们举行中秋游园活动，就是为拉近同学们彼此间的距离。让亲生在大学的大家庭中感到“家”的温暖，温馨的氛围，让大家感受到节日的快乐。
此次活动面向全体同学，活动安排在九月十三号晚上(17：30)，地点在A幢前的蓝球场上，场上安排了七项活动，这七项小游戏由学生会的各个部门来负责，包括现场的布置，具体工作如下：
(1)纪检部、自律会：售票及祝福语的填写
(2)学习部：数字高手
(3)办公室：顶力相助、青蛙跳水
(4)体育部：滚滚乐
(5)组织部：中秋博饼
(6)宣传部：海报及前期宣传工作
(7)外联部：奖品
(8)自愿者：现场布置及秩序维护
面就在这样简单的活动程序中，我看到学生会的团队精神，他们做到了“分工不分家“的宗旨极力配全工作，正因为有了大家的努力，此次中秋游园活动较圆满的完成，而此次的取得成功两个重要原因：1、前期的宣传工作做到位，使得有那么多的人来参与，活跃了现场气氛;2、08级新生的积极参与配全工作起了相当大的作用。
在这次的活动过程中，各个部门带领着他们的新成员极力配合工作，不仅给新生提供一个展现自我的平台，也显出他们的特色个性来吸引大家来玩这些游戏。把整个活动的气氛营造得更加有趣、活跃。这就是活动所要达到的效果：有新颖、有特色、有活力。
而同时，我们也存在美中不足之处，具体表现以下几个方面：
1、现场的布置不到位，布置没考虑到现场有人打球的情况，做相应措施，导致会场布置时间的不充分，另外布置会场的装饰物没有落实到位。
2、游戏规则的说明，各个部门没有提前标明各自负责的项目的游戏规则
3、没有考虑灯光设施，夜色暗下之后根本无法看清游戏规则，之后在放灯过程也造成混乱。
4、开场不够鲜明，没有引起他们的注意。
本次活动，作为筹办方的纪检部，对存在的不足有着不可推卸的责任，在筹划过程中没有考虑周全，工作步骤考虑不够细致，针对于此，在今后的工作中，我一定要将工作做到步骤更细致、程序更分明，形式更新颖，吸取教训，总结经验。
总之中秋游园活动是较圆满的完成;在此我们看到学生会的成绩和实力，也看到我们存在的不足，但我相信，能够认识不足，积累经验，在今后的工作中做的更好。
晚成功的作文 篇2
一学年来，本人担任数学教学工作。在教育教学工作中，坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培-养学生德、智、体、美、劳全面发展，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学任务。
一、加强师德修养，提高道德素质
我在工作中，认真加强师德修养，提高道德素质。认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规;严格按照有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探索、积极进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主平等，公正合理，严格要求，耐心教导;对待同事做到：团结协作、互相尊重、友好相处;对待家长做到：主动协调，积极沟通;对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表，在“课内比教学，课外访我家”活动中，取得了显著地成绩。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。了解教材的基本思想、基本概念、结构、重点与难点，掌握知识的逻辑。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施，提高学生学习的兴趣。
2、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，减轻学生的负担。
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
在工作中我积极学习新的课改理念，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。首先加强对学生学法的指导，引导学生学会学习，提高学生自学能力;同时为学生提供机会，培养他们的创新能力。
其次加强教法研究，提高教学质量。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理论、方法，弥补自己在教学过程中的不足之处。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。我真正做到了每一位学生都喜欢我上的每一节课。几年下来，我任教的班级，学生成绩明显上升，每次考试成绩均居全校同学科前列，得到了师生的好评。
四、加强教育教学研究，提高教育科研能力。
在教育教学过程中，我发现了一些新问题，运用新的课改观点、方法分析这些问题，通过教学总结提出了自己的观点和看法，并从理论的角度加以升华。我的教学过程，多注重发现新问题，解决新问题，以素质教育为出发点，提出的观点，积极撰写教研论文，积极上公开课，研讨课，并以副主编编写书籍公开发行。
五、遵守职业道德，加强廉政自律 在工作中，我能够遵守学校的各项规章制度，坚持不迟到、不早退，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。能服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、能力全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象，不向家长索要，严格用教育局颁发的教师道德标准严格要求自己。
正因为自己一年来，德、能、勤、绩、廉表现突出，被评为“钟祥市优秀教师”。
做为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
晚成功的作文 篇3
今天妈妈早早地就起床去买菜了，只留下我和爸爸在家。过了好久，我就慢慢的醒来了，醒来之前，我要先伸伸懒腰，然后就拍拍爸爸的手，叫爸爸起床。
等我们父女都起床的时候，我突然问那和蔼可亲的爸爸：“爸爸，你饿不饿啊？”“饿的话我烧吃的给你给你吃，好么？”我笑嘻嘻的问。“好啊。”爸爸笑着说，“那你烧什么东西给我吃啊!”我笑了笑，说：“不告诉你，等会儿你就知道了。”
说完，我就下床向厨房走去了。到了厨房，我先把锅放在炉灶上，然后开火，再倒点油。我有走向冰箱，打开冰箱，从冰箱林拿出一个鸡蛋。然后就把鸡蛋打碎，放在一个碗里。
接着，我拿来一双筷子放在碗里把鸡蛋搅拌搅拌。在搅拌的过程中，我放了少许食盐。不一会儿，鸡蛋就搅拌好了。
我把刚搅拌好了的鸡蛋倒在有少许油的锅里，不一会儿，鸡蛋就噼里啪啦的响了起来，我赶紧就把倒进去的鸡蛋翻一个面。但是，鸡蛋还是噼里啪啦的响着。
过了一会儿，这个鸡蛋终于被我这个“聪明”的小孩——给烧起来了，给爸爸吃。可是……我把鸡蛋给烧焦了一点。（呵呵！！）当我那个爸爸吃的时候，爸爸也觉得好吃，就是有点焦……
等到妈妈回来了，我就把这件事告诉给妈妈，妈妈听了捧腹大笑……但是我说：“失败是成功之母嘛！”
对啊，失败并不是就从此结束了，而是给你一个从新展示的机会。
晚成功的作文 篇4
“成功”是每个人追求的目标，不是一个漂亮的词语，需要付出艰苦的努力，甚至要经历种种挫折和失败，才能达到目标。
我学骑单车的经历，就是一个很好的例子。一次到外婆家玩，我见到外婆家有一辆单车，心想：要是我能骑单车有多好。好奇心驱使我把那辆单车推了出来，妈妈见后，便惊奇地对我说：“咦!英子，你这是怎么回事呀?怎么一到外婆家，就把单车推出来呢?”我回答：“妈妈，我想学骑单车。”妈妈听了，高兴地说：“好呀!好呀!既然你想学骑车，那你就学吧!可是，我得先告诉你，这骑车可不是好玩的，它就像爬山一样，不能在半山腰停滞不前，即使摔倒了，也应该坚强地爬起来，这样才能爬到顶峰。骑车也是如此。”听了妈妈的一番话，我学骑单车的欲望更强了。
刚开始，我根本就不敢坐到坐椅上去，是因为我怕车会偏斜、倒下。当外公知道我要学骑单车时，放下手中的活，来教我怎么骑。外公耐心的对我说：“英子，学骑车，要掌握三个要领，第一个要领是：扶好、摆正‘龙头’，那样的话，车就不会东倒西歪了;第二个要领是：坐上坐椅后，身子要挺直，不然的话，车子就会没有中心点，那样就会使车子偏向一边;第三个要领是：要完完全全、踏踏实实地投入到到学骑车的状态，而不要怀着侥幸的心理来学骑车，那样的话，是学不会的。”我听了外公的这一番话，便认认真真学骑车。刚开始的时候，我总免不了摔跤，可是，经过一番折腾后，好像车子变成了我的“仆人”，随便我怎么摆弄了。就这样，我学会了骑单车。
过了几个月后，妈妈又带我到外婆家，正巧这天，外公要骑摩托车带着弟弟去集市买香芋糖。我知道后，骑着单车跟在外公后面，一路上，虽然路面凹凸不平，可是我还是没有放弃，一直骑着单车跟外公来到集市上。孔子那句话说的好：“温故而知新，可以为师矣。”做任何事情都需要一步一个脚印踏踏实实坚持下去，最后才会获得成功。
晚成功的作文 篇5
自行车，是大家常见的一种交通工具，它轻巧灵活，而且环保。
暑假时，我看见我的朋友骑着崭新的自行车，我就也想学自行车，于是我把这个想法告诉妈妈，她竟然同意了。
我开始学车了，妈妈告诉我怎样上车， 然后就开始了练习。我骑车，妈妈在后面扶着，她说：“学车，要先扶着骑，然后慢慢地放，之后放的次数变多，时间变长。”“我知道了。”
骑啊骑，妈妈看时机到了，便放开手，我发现妈妈放手了，立刻紧张起来，“哎呀！”摔倒了，有点痛。
我爬了起来，扶起自行车，继续练习。
我上了车，妈妈在后面扶着。开始，骑得挺顺利的，妈妈又放手了，可我还在骑，这说明我向成功又迈进了一步，可后来还是倒了，我有点心灰意冷了，但我自己告诉自己：不能放弃，为了和大家一样骑着自行车驰骋在大地上，获得骑自行车的乐趣，坚持！
摔倒一次，我就爬起一次，摔倒十次，我就爬十次，任何困难都不能阻挡我向成功前进！
继续努力练习，不停地练习。
终于，功夫不负有心人，让我走进成功的大门。
努力让我成功，坚持让我成功，人生中做到这两点，相信人生会更精彩！
晚成功的作文 篇6
若不是那一次接力跑比赛，我想我不会如此渴望成功……
九月中旬，班级召开了运动会选拔运动员的大会。在短跑上，我可是在班级前五的，我毫无疑问地入选了。
“每天放学后留下来训练！”体委说。就这样，我们开始了长达一个月的训练。
太阳在时间的推移下无声无息地下了山，夕阳的余晖映照在操场上。空荡荡的学校里，每晚总有四个身影陪着那余晖消散。
“下个星期就要比赛了，今天可能是我们最后一次训练了。”体委语重心长地说，“跑出我们的最好成绩，加油！”
随着第一棒的传递，小俞一如既往，沉稳地跑着。我们几个队友都不约而同地急迫起来，心里似乎大声呐喊着：“加油，快一点，再快一点！”我们是那么渴望成功啊！
锐子接下小俞的棒子扭头就跑，脸上的汗珠也在奔跑中滑下了脸颊，轻弹在地。我的眉头紧锁着，牙紧咬着嘴唇，心中惴惴不安：每一次到我这一棒都不是很麻利。
跑完的小俞和锐子没有休息，陪着在传棒的我，边跑边加油，落叶被风轻轻扬起。
秒表的计时声滴答响起，每一声都扣人心弦，计时的班长也急得焦头烂额。
看着那双冲过红线的脚，我们心中放下了一块大石头。
“一分十五秒，很不错了，比第一次进步了很多！”班长多年的“面瘫”终于变成了满意的笑容。
“预备——”一个声音把我拉回了现实，我们已经站在跑道上，开始比赛了。
看着队友们拼命地在跑，尽情地挥洒汗水，时间定格住了。此时此刻，我们多么渴望成功！
一分十秒，冠军来之不易，多亏了我们那一颗颗渴望成功的心！
晚成功的作文 篇7
每当我到游泳池练习跳水的时候，都会想起以前学跳水的时光。
记的好像在我八岁的那个年龄段时学的游泳。当时，我学得并不好。那天，老师和蔼得说：“今天我们学跳水，谁敢先跳一次，跳完了，我再讲。”老师的眼里充满了鼓励。我想：我到底跳不跳呢？正在这个时候，有几个人举手了，我也犹豫的举起了手。“好，大家跟我来。”老师高兴的带着我们来到大池（因为举手的人很多）。我当时怕到了极点，还有10个人、9个、8个、7个……我前边的人有的成功了，有的失败了。啊！终于轮到我了，我胆怯得看了老师一下，老师的眼睛好像会说话，好像在说：没事，失败了也没事。我脚一蹬，手放在胸前，跳了下去，没想到，竟然呛住了，真倒霉。
“好，现在我来讲。”老师还是笑眯眯得说。“把手并放到胸前，深吸一口气，蹲下来，用力一蹬。注意，你们不要害怕，这最重要。好，开始，一个一个跳。”这一回，我一定要成功，我心里没有了胆怯，而有了信心。又轮到我了，我蹲下来，手放在胸前，吸一口气，用力一蹬，跳了下来。啊！我成功了，我真不敢相信刚才跳下去的是我，我张开双臂，对着蓝天大喊一声：“我成功了！”
我尝到了成功前的滋味是苦，成功后的滋味是甜。
晚成功的作文 篇8
成功，倍受我们学生重视，然而，它不是路边的石头，随处可拣；也不是田地里的一棵小草，随意可得。想拥有成功，一定会经历一段漫长曲折的人生道路。这条路上，有着各种各样的障碍。克服障碍，难免要经历失败和困苦，这便是我们所说的挫折。屡败屡战，坚持下去的便是成功；屡战屡败，最终放弃的便成了失败。
从古到今，试问有几个成功者没经历过许多挫折？司马迁在受奇耻大辱之后，并未放弃自己的理想，完成了中国历第一部纪传体的史书——《史记》；《钢铁是怎样练成的》一书的作者奥斯特洛夫斯基，在完成初稿后，竟然将它丢失！但他并没有轻言放弃，而是靠自己惊人的记忆和大胆的想象，成功地“复制”出这一名，使得他名声大扬。由此观之，在挫折面前不低头，而是勇往直前，遇挫越勇的人，才是真正的成功者。
平静的湖里锻炼不出勇敢的水手，恒温的花房里的开不出耐寒的花朵，安适的环境中造就不出时代的伟人。有句话说说得好：“不经历风雨，怎见彩虹？”不错，成功要经历无数次的挫折、失败后才能获得。如果当年，项羽兵败之际，勇于面对江东父老，知耻而后勇，那历史就可能因此而被改写了。所以我们要学会正视挫折，用积极的姿态面对挫折。只有这样，挫折才会变成我们通往成功的一个个阶梯。
然而，对待挫折的态度不一样，就会导致不同的结果。同样是生理上的缺陷，哥哥因此而一蹶不振，可弟弟却迎难而上，开出了自己的公司，并在医学日益发达的今天，冶愈了因不幸的火灾而留下的疤痕。弱者不敢面对挫折，因为他们害怕自己的再一次努力又遭无情的拒绝，因此一直在失败的阴影中迷失了方向。我们中学生，正处在心理的第二次“断奶期”，挫折是肯定会有的。我们要以良好的心态，正确的态度去面对。要坚信，挫折其实不等于失败，真正的失败是对自己永远地失去了信心，且没有再次拼搏的勇气，丧失了成功的信念。
挫折并不像我们想象中的那样冷酷无情，它也是可以战胜的。当我们用心去体会时，挫折带给我们的不再是痛苦，而是我们向往已久的成功。试着走进挫折的世界，试着去战胜挫折，等待我们的是绚丽的彩虹。
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