学生学生的信 篇1
我能来到这漂亮的临外念书，我要感谢那段历史。
我是一个来自农村的小孩，一直以来，我最大的愿望就是能去城里的初中上学，同意好的教育。为这一目的，我一直非常努力，我的爸爸妈妈亲人也一直尽心尽力。我也不负众望，几乎每年的期末考试都是1。然而，我却不敢骄傲，由于我深知‘人外有人，天外有天’。学校里的老师也非常器重我。学校仅三个保送去附中的名额，让我占了一个。可不知为什么，在小学最后一场最重要的考试中，我却发挥失常了。
我自己坐在凳子上，默默哭泣，生怕失去这么高效学习机会，又怕辜负了爸爸妈妈老师的厚望。老师走过来，安慰我说：我含着泪水点点头。现实是残酷却是我需要面对的。我的名额终究被其他人给挤了。附中无望，该归什么地方？外国语学校我又没报名。如何解决？一家生活生地从姐姐高考考试得679分的喜悦中拉出来。这一次，连对学习一向漠不关心的姥爷也为此焦急。如何解决？如何解决？
2批，我很不容易报名，却并不抱太大的期望。难道我碌碌六年，就只能去乡下的初中学习？我不甘心！可我又有哪些方法呢？我年少瑰丽的梦啊，就如此支离破碎！由于我，母亲动员了整个家族。虽然未能上附中，心中一直是温暖的。姐姐甚至动员了她的高中老师。终于，并不抱太大期望的大家向临外王校长发了一条诚恳的求学短信。学子默默拭泪，我该何去何从？“嘀——嘀——”清脆的铃声打破了这死一般的沉寂。“回了！回了！校长回短信了！”姐姐大叫起来。大家飞快围拢了姐姐。真的！是真的！我被校长破格录取了！随后，大家接到了校长的电话。他亲切地告诉我报名那天要带些什么，我不停地向校长道谢。谢谢！真的谢谢！就如此一波三折的，我获得了这么一个宝贵的机会。
每每想起这段“历史”，我总能悟出点道理来：是金子总会发光，去什么地方都一样，重要是自己。但凡不要过早地下定论。上帝为你关上一扇门，他又会为你打开一扇窗。要坚信，每一天的阳光都不会辜负我们的笑容！
感谢，那段“历史”，它让我成长；感谢，王校长，他让我自信；感谢，帮我的人，你们让我顽强；感谢，亲人，你让我温暖。我了解，任何挫折都不可以成为我堕落的借口！
猛地从回忆中惊醒，提起笔，伏案奋笔疾书……
学生学生的信 篇2
尊敬的罗老师、陶老师、家长朋友、亲爱的孩子们：
您们好！
在此，我怀着无比感动的心对您们说声“谢谢”。家委会组织的每一次活动都得到了老师、热心的家长朋友、可爱的孩子们的大力支持和踊跃参与，这次也不例外。
罗老师虽然在生病，但仍然坚持组织开展活动。整队、给孩子们讲解活动主题、带着孩子们游览，一直坚持到活动结束，雨也越下越大，天也越来越冷，直到孩子们都走了，她才拖着沉重的步伐一步一梯的向公园后山的家走去。老师苍白的脸一直浮现在我的眼前，让人心痛不已！
家长朋友们一大早带着自己的.孩子赶到集合的地方，精心地帮孩子们准备宣传标语、帮着拉横幅、帮着孩子们排练节目??场面是多么的温馨！真像幸福的大家庭！
孩子们像快乐的小鸟奔向大自然，放飞着自己的心情、放飞着自己的梦想、认真的表演准备的节目、虽然准备的时间很短，但每一个孩子都像表演家一样，表演的节目有模有样、绘声绘色。
听着围观群众的赞叹，我感慨万分，老师的心血没有白费、家长们的爱心换来了孩子们的成长、孩子们的快乐，孩子们的优秀表现也为学校、为班级挣得了荣誉、也让家长们见证了他们的成长！
感谢敬爱的老师、感谢热心的家长、感谢可爱的孩子们！
衷心的祝福老师健康快乐！祝福家长们家庭幸福美满！祝福孩子们学习进步！
学生学生的信 篇3
叔叔、阿姨：
您们好!
您们不远万里，不辞辛苦，来到我们学校，看望我们这些山区的孩子，我代表中心小学全体师生对您们的爱心行动表示由衷的感谢!是你们给我们送来了温暖，给予我们物质上的支持以及精神上的鼓励;是你们把党的温暖和关心传递给了我们;是你们把中华民族的美德传递给我们，使我们从内心深处感受到了社会的温暖。是你们把理想的翅膀插在我们的身上，感谢您们叔叔、阿姨。
我校地处偏远山区，学生父母常年外出打工，大多为留守儿童，我们多么渴望关爱和关心。由于这里地区条件差，文化水平低。当孩子们拿到你们捐赠的书包、字典、文具盒、作业本、笔等学习用品时，我们感到无比幸福。这里每一件物品都展现了你们浓浓的爱心,包含着对我校全体师生的深切关爱!我代表全体师生衷心感谢您们的关心和帮助，我们决不辜负你们的浓浓真情和爱心，我们要以此为契机，一定更加努力地学习，以优异的成绩来回报您们。用知识充实头脑，用智慧改变贫穷、改变命运。长大后为振兴家乡、振兴中华贡献自己的力量。您们的帮助，我会永远珍藏在心灵深处，长大后做一个对社会有用的人，尽力帮助身边每一个需要帮助的人，让爱心得到传递，让真情永驻人间。
最后，祝叔叔、阿姨们身体健康，工作顺利;祝同学们学习进步，学业有成。
此致
敬礼
受资助学生：
xx年x月x日
学生学生的信 篇4
尊敬的贵医院的领导、老师：
您们好!
在地貌上，该区属于辽西山地黑山丘陵的东部边缘，发源于兴城市西北青山-----笔架山---大红螺山一代的六股河、烟台河、兴城河和北西河自西北向东南流动，最终汇入辽东湾。区内地势西北高、东南低，为松岭山脉延续分布丘陵地带。实习地区处于北半球暖温带亚温润气候区。这里四季分明，气候温和，光照充足，年平均气温℃。 年平均降水量620mm。
在贵医院为期三个月的实习已接近尾声，我们是广东医学院07级医学信息管理专业的实习生，在此，诚挚地感谢谢贵医院给我们在这实习的机会!也诚挚地向各位关心、教导我们的老师说声：“老师，您们辛苦了!谢谢您们!”^^
参加实习是我们从学校踏入社会的第一步。回忆着实习期间的点点滴滴，心里充满着感激和快乐!在这里，我们不仅获得了学识，也获得了很多快乐!在信息科实习的两个多月里，老师们教我们学东西和交流、沟通、处事道理，关心我们的生活!信息科的每位老师都对我们很好!药库、票据管理室的老师们也对我们很好!这里的`每一处都给了我们一种大家庭的温馨感觉!和谐的家园把每一个人都当作是其中的一份子。在这里实习，真好!值!
在以后的日子里，我们会更加努力学习，走好自己的人生路!
草地养护原则是：均匀一致，纯净无杂，四季常绿。据资料介绍在一般管理水平情况下绿化草地可按种植时间的长短划分为四个阶段。一是种植至长满阶段，指初植草地，种植至一年或全覆盖(100长满无空地)阶段，也叫长满期。二是旺长阶段，指植后2-5年，也叫旺长期。三是缓长阶段，指植后6-12年，也叫缓长期。四是退化阶段，指植后10-15年，也叫退化期。在较高的养护管理水平下草地退化期可推迟5-8年。
在这里，我再次代表医学信息管理专业的实习生向您们说声：“谢谢您们!”感谢您们给我们的教导、关心和帮助!也很感谢医教科的老师让我们的实习进行的更顺利!也感谢师兄师姐在生活上给我们的关照!衷心的祝福每一位领导、老师：身体健康、天天开心、合家幸福!也祝贵院的医疗和教育事业蒸蒸日上!
此致
敬礼
广东xx院14级xx
实习学生：
学生学生的信 篇5
全体教职员工、同学们：
在新学期来临之际，为了弘扬先进，激励先进，学习先进，推动“争先创优”活动的深入开展，积极挖掘、发现学生中的先进典型，树立学生身边的学习榜样，展示当代学生奋发向上的精神风貌，进一步推动我校教育教学工作的创新发展，经学校研究决定，对20xx—20xx学年度第二学期质检考试中成绩优秀的xxx等20名同学予以表彰。
学校希望，其他同学要以他们为榜样，从小树立远大理想，爱祖国、爱人民、爱科学、勤学习、勇实践、敢创新，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的一代新人。同时也希望今天受到表彰的.同学要以此为新的起点，戒骄戒躁、再接再厉、珍惜学校寄予的崇高荣誉，加倍努力学习，增长学问，强健身心，
全校同学能够以他们为榜样，学习他们身上的优点、闪光点以及他们不断挑战自己、不断超越自己、不断完善自己的进取精神，努力学习，迎头赶上，共同取得更加优异的成绩。
XXX
20xx年XX月XX日
学生学生的信 篇6
亲爱的你们：
暑假静好！
“在一个对的时间，遇到一群对的学生，这是多么幸福的事啊！”我总是念叨着这一句话，总觉得你们是我心中的那缕阳光，总在我最受挫的时候悄然明亮，如一针最猛的动力源，好让我于痛中仰起头看天，于是，嘴角会因春和景明而漾起涟漪。
学期的终了，掩卷细思，有多少个美妙的瞬间犹存，有多少个场面铭记，又有多少个新哲思在幽暗的角落里闪着希翼的光。
十字街头站立十分钟，我们不知道会多少人擦肩而过，有你，我看到更多美好的东西。
你从默默沉思，安于一角的含羞草的世界里踏春而来，用温雅柔和之语问我：“陈老师，我的语文怎么才能好啊，我的缺点在哪啊？”于是只你我会心一笑，彼此构建了语文这座桥。
你是那么的才思泉涌，睿思而饱含浓情的句子总会从你的文字里涓涓流出。当我每一次从你的世界里走过，都仿佛掬一清凉于燥热的心田，那心莲就这样盛开徐来。
你是那么的活泼爱笑，甜蜜的嘴角总能上翘，仿佛那片蓊郁的森林里却有着不同寻常的断想，当世界沉寂时，只有你的存在，我们才觉得拥有快乐，是多么的重要。
你是你，个性十足，无法取替，活跃在我的眼眸，沉淀在我的心底，在一个语文老师的心里却似阳光四射，直冲瀚宇。
坚守一个梦，而不是随便接受一个结果。
你听，他在“物”的世界寻求着“文明的历史之音”；他在“堕”的辩论里锤炼勇气；她在“微”的空间中找寻“沧海一粟”伟大的一席之地；她们在“回忆”里诉说着各自的甜蜜，也在“味道”中苦楚着亲情的真谛；你们正在“敬畏”的人生里挥就着属于这个年龄的豪气！
当我会心地听着眼前的争鸣，一次次课前的活动，让我们的语文课堂变成了多彩的、角度创新的课堂。于是，把一个正因“我每天都有可以教给学生的东西吗？”这样困惑的你们的语文老师，一下子抓进了有着“冒险、颠覆、另辟蹊径、洞察本质、探索神秘”的世界，顿时，我的教学的田地上空又是许久的一碧万顷，煦阳洒洒。
用心感受我们的语文学习吧！人们常说“教学相长”一点儿不假，我的孩子们，从你们的身上我学会了不止这一点：
一次次考分的温度总是那么炽烈，是因为有一份青春的热血在喷涌！一次次作业的无督促，是因为有你的坚定信仰，争取更高的目标在倾注！
每次拜读你们的大作，都会让我啧啧称赞：“这小孩，不同寻常啊！”每次课前看你们疲惫的眼眸，都会让我心疼“这孩子，太难了！”每次路上狭逢，总会遥远看到你举起的手，口中高喊“老师，好！”“老师，我给你买水吧！”我的心便再也沉静不下：
不能停止脚步！
有了更高的精神追求，充实自己，完备自己，只有这样，才真正对得起我们的语文课堂。
《我的第一本书里》构建了成长的辛酸，遇见了灵魂深处的自己，求知解救；《喂——出来》一文唤醒了良知，“一个洞，一群人，一种宿命，一场闹剧”里看清了人性的贪婪与自私；《春酒》的酒香里传递出孩子你心中许久不能诉说的话吧，那“幸福的味道”是否一直萦绕身边？《泥人张》课上的哄笑还记得吗？那“贱卖海张五”的字样还在吧！那老手艺人德艺双馨的“德”之高潜移默化于心间了吧！《五柳先生》枯叶蝶似的舍弃与宁静致远，淡泊明志了吗？范仲淹、欧阳修的“忧”“乐”观是否会开启那道仁人之门，匹夫有责，我当首任呢？总而言之，痛时，会有“酒入愁肠，化作相思泪”；苦时会有“举杯消愁愁更愁”；累时会有“吾庐独破受冻死亦足”；挫时会有“长风破浪会有时”；怠时会有“勤且艰若此”。
这就是我们的语文世界，用语言来渲泄生活，用生活来谱写人生，而恰巧你就是那生活中最紧要的阳光，如若无你，世界将不再有潇然。
我亲爱的你们，我的孩子们，请紧握这半亩方塘上的天光云影，正如我会紧扣双手，每月静沐于你们的朝阳，骄阳里一样，让我们悠然，恬适于语文的世界吧！
最后，送出言语，愿与之共勉！
谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥，除你自己之外，没有人能这么做。尽管有无数肯载你渡河的马、桥和半神，但必须以你自己为代价，你将抵押和丧失你自己，世上有一条唯一的路，除你之外，无人能走。
它通往何方？
不要问，走便是了。
爱脚踏实地的你们
xxx
xxxx年xx月xx日
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