教师培训方案范文3篇 教师培训方案设计

时间:2023-09-25 19:13:00 综合范文

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教师培训方案范文3篇 教师培训方案设计

教师培训方案范文1

  为进一步提高教师素质,适应全面实施素质教育的要求,根据教育局安排,结合我镇实际,镇中心校决定利用寒假集中开展以教师能力建设为根本,以新课程师资培训为核心,以中小学教师专业化发展为导向,面向全员、突出重点,组织实施以“新教育和师德教育”为重点的寒假教师培训活动,为新学期教育教学工作做好充分准备。

  一、指导思想

  加强师德培训,树立正确的教师职业观;加强教育法规培训,树立依法办学的观念;加强业务培训,提高教师的教学素质。

  二、培训日期及内容

  1、培训日期:1月17日~1月18日,2月11日~2月13日

  2、培训学习内容:

  (1)、集中学习《山东省义务教育条例》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》、《诸城市学校管理暂行办法》、《中小学教师礼仪规范》、《教学管理规程》等法律法规。

  (2)、深入研讨课堂教学,组织教师进行“磨课”。加强对课堂教学实效性和优质高效课堂内涵的研究;加强对课堂教学各个环节的深入研究。

  (3)、各校组织多媒体教学示范课演示,进行多媒体教学培训指导,通过示范演示和培训指导,让每位教师都能熟练的使用多媒体进行课堂教学。

  (4)、以学科教研组为单位组织学习新课程标准,了解各学段的教学目标和要求,了解各学科的教学准备与设计,教学组织与实施,教学测试与评价和教学资源与利用等内容。

  (6)、熟悉下学期教材,绘出学科知识树;通过集体备课,制定科学实用的学科教学计划;先周备课,各学校进行集中检查。

  每日作息时间:上午8:00――11:00,下午2:00――4:40

  三、培训要求

  1、提高认识,加强领导。各校要成立以校长为组长的寒假教师培训工作领导小组,依据本方案制定出具体详实的校本培训方案,职成教学校、中心幼儿园参照各自工作特点制定方案并加以落实。全面做好寒假培训学习的宣传动员工作,开好放假会和学习动员会,做到明确学习时间、地点和内容,狠抓培训过程的落实,避免走过场。

  2、严格纪律,细致管理。严格考勤,每一次培训,要做到人员有落实、时间有保证。每次活动有详尽的记录,收集好相关培训材料。参加培训的教师应全程参与培训工作,自觉遵守纪律和相关规定。参加市级培训的有关人员要做到不迟到,不早退,认真听讲,积极互动;回校后认真备课,对同科教师进行二次拓展性培训。对参加市级培训不积极,违反培训纪律,中心校将对其通报批评,培训费用不予报销。

  3、加强考核,确保效果。各学校要加强过程监督和全面考核,考核教师主要依据:①培训出勤情况;②各校组成评价小组,对教师的培训笔记、“磨课”研讨材料进行评价,结果纳入教师考核;③假期培训学习情况纳入学分登记;

教师培训方案范文2

  一、语文、数学培训班

  1、暑期补训班和第一批未过关的人员经考核过关(参训时间够、完成作业任务和综合考试成绩及格)作为第二批过关人员予以通报,随后填写合格证书。

  2、少数未过关学员将随英语科学理化生综合班继续学习、考核。

  3、已经交了部分学费和书费的学员,在手续清理之后(三月底前)再发给合格证书。

  4、个别学员已经参加学习,并且有成绩及各项管理记录,但是没有交任何费用,在三月底发文之前办理手续有效。

  5、中小学语文数学培训全县已经全部结束,今后不再颁发语文、数学合格证书。

  二、英语理化生综合培训班

  1、参训时间安排:按照教育局《关于xx—xx学年度全县中小学教师学段教材教法集中培训工作的通知》(澄政教发[xx]192号)文件安排,本学期培训三次共六天,具体培训日期分别为,3月17、18日,4月7、8日,5月12、13日,7月17、18、19、20日。如有变动将在课堂上和qq群(xx教师交流平台群144525417)与qq空间(教师专业成长空间1749792022)同时发通知。

  2、所有学员的学费、书费均在3月底前清理。

  三、校本培训工作

  1、培训对象:义务教育阶段所有在岗教师。

  2、培训内容与要求:按照教育局《关于xx—xx学年度全县中小学教师校本培训工作的通知》(澄政教发[xx]191号)文件内容。

  (一)全县中小学所有学科专任教师

  1、教材知识训练任务

  ①画出二年级或五年级或八年级教材各单元知识结构图。

  ②画出二年级或五年级或八年级教材各单元内各节课文知识结构图。

  ③小学教师完成二年级或五年级各单节课后练习题;初中教师完成八年级课后练习题。其中,小学英语教师今后不再做课后习题,代之以英语教学简笔画与英语课堂教学用语(配发光盘),科学教师代之以做教材中涉及的实验;理化生教师每学期还要完成教材中涉及的5个实验操作。

  ④完成任教年级64道学生作业或考试中错题积累与分析。

  2、教育理念训练任务

  ①本学年学校组织本校所有学科教师观看八部反映教育题材的电影,即《孔子》、《跑吧,孩子》、《生命因你而动听》、《地球上的星星》、《我的教师生涯》、《黑板》、《热血教师》、《教育的科学与民主理念(讲座)》。

  (没有复制这些电影的学校要在近期内派人到进校复制)

  ②教师观看电影后,每部电影要记录电影中对自己有启示的三句台词或叙述一个有启示的情节。并就八部电影中的一部写一篇不少于1500字的观后感(学年末考核时交)。

  (二)已经参加培训的中小学语文、数学教师

  已经参加xx—xx年中小学语文、数学高研班和全员班的教师除了要完成上述教材知识与教育理念训练任务外,还有完成下列两项任务:

  ①全学年完成任教年级课程课堂教学技能设计40节。

  ②全学年完成任教年级教材8个单元知识内容分析。

  3、进程安排:3月下旬组织一次全县性检查;6月份开始组织人员奔赴各校考核验收,验收标准以教育局文件为准(澄政教发[xx]191号)。

  四、全县中小学教材知识考核安排

  按照教育局《关于进行中小学教师学段教材知识过关考试的通知》(澄政教发[xx]129号)文件精神执行。

  1、参试对象为符合教育局文件精神的和去年参加考试的教师。

  2、今年教材知识考二、五、八年级教材。考试科目与去年相同。小学仍为语文、数学、英语、科学、思品、体育、音乐、美术、信技,初中为语文、数学、英语、物理、思品、历史、地理、生物、体育、音乐、美术、信技。

  3、教育观念考核:主要就是今年公布的八部电影内容。

  4、凡需要更改考试科目的和增添考试人员的学校,统一于3月31日前上报名单及制作准考证的照片(2张1寸或小二寸)。

  5、教材知识考试日期仍为8月25日(初中)、26日(小学),如有变动,届时通知。

  五、学段教材训练成果征评

  学段教材训练项目从xx年酝酿到xx年正式实施,迄今已经两年多了,为了总结两年来的收获与经验教训,从今年开始征评与学段教材训练有关的成果。

  1、与学段教材训练有关的(教材知识、教材教法、八部电影)

  2、对于教师来说,主要是实践应用;学校主要介绍如何开展工作的经验与教训。

  3、言之有据的批评意见和改进建议也算成果。

  4、随时交,第一轮已经评选出来,九月份教师培训工作会议时公布,第二轮今年12月份交。

  5、征评的成果按县级对待。

教师培训方案范文3

  一、指导思想

  以全国农村教育工作会议精神为指针,积极创造条件,努力构建我校教师的终身学习框架,造就一支结构合理,素质精良,乐于奉献,开拓创新,能够适应新时代要求的教师队伍,整体提升我校的师资水平,打造出一支优秀的教师群体。

  二、目标与任务

  1、加大教师职业道德教育力度,按照上级对教师的具体的要求,以校为本,组织教师进行职业道德教育,积极培养教师的“爱岗敬业,乐于奉献,团结协作,和谐进取”精神。

  2、注重教师学科专业知识的培训,把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置,努力提高教师学科专业知识水平.

  3、以新课程培训为重点,按照新课程的要求,积极组织我校教师参加新课程理论培训,帮助教师树立新的课程理念,形成新的教学观。

  4、扎实推进教师的基本功培训,以现代教育技术的应用水平达标培训为手段,同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。

  5、加大教师的教育科研培训力度,采用“专题讲座,教研论坛,个人自学”等形式.

  6、以人为本,加强教师心理教育培训,既要抓住学生的心理问题,也要解决教师在工作与生活中的心理问题,为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。

  7、立足长远,加强学校管理人员的培训。要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为。使我校的管理水平不断提高,产生管理效益。

  三、管理办法

  1、加强领导

  学校成立以校长边步安为组长,郑飞为副组长的教师培训领导小组,教导主任、教研组长为领导小组成员,负责教师培训的管理工作,具体培训由教导处负责。

  2、加强管理与督查

  学校对教师培训实行过程管理,纳入学校教学过程管理系列。

  四、具体措施

  1、教导处牵头,系统组织本校教师举办新课程知识以及现行初中课程与现代教育技术整合的理论讲座,着力提高教师的新课程理念,同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。

  2、坚持以校为本,根据学校的实践情况,组织全体教师进行业务学习,主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习,指定学习书目,交流学习心得,同时加强对教研组长的业务培训与指导。

  3、充分利用学校现代教育技术资源,发挥校园网与学校资源库的功效,不断充实,完善网络设备,加强教师信息技术培训,提高教师的应用水平。

  4、积极推荐教师参加各类培训与教学教研活动,并加强管理,做到“学有收获,学以致用”,而且教师培训要求后能在本组业务学业论理中交流经验体会。

  5、开放学校图书室,学校定期购置相关教育教学理论图书,并向全体教师提供书目,要求每期教师至少精读一本理论书刊,定购一本专业的教学杂志期刊,并做出相关读书笔记。

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