下面是范文网小编分享的评选方案范文5篇(评选优秀方案),以供借鉴。
评选方案范文1
为加强学校校风建设,加强班主任队伍建设,加强学校学生管理,激发班主任的工作热情,在班主任队伍中树立典型,使我校一批优秀班主任脱颖而出,特决定每学学期开展评选我校优秀班主任工作。
一、评选原则:
1、主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价,侧重工作实绩,注重实际表现。
2、评选实行公开、公正、公平的原则。
二、评选名额:高三8名,高一高二各6名,特殊情况可酌情增加。
三、评选条件:
1、评选范围面向该学年进行班级评估的所有班级的班主任。
2、热爱教育事业,热爱学生,团结同志,思想进步。
3、爱岗敬业,责任心强,有高尚的师德修养。有较强的组织能力,工作有实效、有创新、有特色。
4、担任班主任一年以上。
5、凡有以下情形之一者,取消参评资格:
(1)班主任有悖于中学教师职业道德规范,造成不良影响者;
(2)该班学生出现违法违纪现象,给学校声誉造成恶劣影响者;
(3)该班出现师生安全事故。
四、评选程序:
第一阶段 报名
由参评班主任将自己的感人事迹、工作成绩形成文字材料上报政教处。
第二阶段 德育处积分 初评
1、班级教学评估(占20%),由教务处提供具体数据。
2、德育处根据班主任班级量化考核进行评分(占30%)。
3、领导测评由校委会全体成员对班主任进行测评(占10%)。
4、德育处根据所报班主任材料及以上几项积分初评出优秀班主任候选人
第三阶段 学生评教(占10%)
由班主任老师所教班级的学生对教师评分。
第四阶段 评委会测评(占30%)
参加评选的班主任进行演讲,由学校评委会现场打分。
第五阶段 颁奖(元旦晚会)
德育处汇总以上所有成绩,根据成绩高低依次评出优秀班主任,一等奖5名、二等奖8名、三等奖12名。
五、奖励办法:
1、不分年级评选出一、二、三等奖
2、由学校发给荣誉证书。
3、凡获得此荣誉者在学校评优、晋级、评定职称等方面优先参考。
4、按名次先后依次推荐到县级以上优秀班主任。
评选方案范文2
一、评选标准:
1、 在品德修养上,应知荣明耻,具有热爱祖国、服务人民、辛勤劳动、崇尚科学的高尚品德,具有良好的文明卫生习惯,爱护环境,勤俭节约。遵纪守法,遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及学校的规章制度。积极参加集体活动,孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。具有“爱国、守法、诚信、知礼”的公民道德和社会主义荣辱观。
2、 在学习生活上,应具有正确的学习目的和良好的学习习惯,勤奋学习,刻苦钻研,勤思好问,牢固掌握各门功课的基础知识和基本技能,不偏科,注意全面发展。
3、 在艺体活动上,应积极参加艺术训练和体育锻炼,上好每节艺术课、体育课、体锻课,做好“三操”,体育成绩达到国家统一规定的各个年龄段的最低要求,培养良好的心理素质和审美情趣。
4、 在人际交往上,能积极参加每次的社会实践活动和班队活动;在活动中和日常生活中能乐于奉献、诚实守信、勇于创新;欣赏、接纳、包容、关爱他人,掌握沟通方法,有自信,大胆表达自己的想法,不以自我为中心,不随便发脾气,学会倾听别人的意见,善于与别人交流合作,懂得在有良好的心理素质和较强适应社会生活的能力。言行一致,诚实谦虚,团结同学,
二、评选内容及步骤:
1、 自我推荐——用文字的形式介绍自己(统一表格)。
重点介绍自己的特别之处,最好能以故事的形式讲述自己的闪光点。要求:低年级100字,中年级200字,高年级300字。
2、 才艺展示——举行“我是朝天未来星”中队活动,学生可以通过自己写文章朗诵、唱歌、舞蹈、绘画、乐器、手工表演等方式展示自己的闪光点。(4月28日)
3、 根据评选标准和个人特点,每班评选出一名“朝天xx星”,如“朝天科技星”、“朝天礼仪星”、“朝天勤学星”、“朝天才艺星”、“朝天环保星”、“朝天舞蹈星”、“朝天百灵鸟星”等。
4、 5月10日把“朝天未来星”的推荐评选表(自我推荐、中队意见等)交到大队部,5月16日拍照。
评选方案范文3
一、指导思想
为加强未成年人思想道德建设工作,树立先进典型,让学生学有榜样,营造争当美德少年的浓厚氛围,通过评选表彰“美德少年”,用身边的典型模范教育季小子学模范,做模范,引导孩子们从自己做起、从身边做起,在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会谦恭待人,培育“心向党、爱劳动、有礼貌”的良好风尚。我校在全校范围组织开展 第二届“美德少年”评选主题教育活动。
二、组织领导
为确保 “美德少年”评选活动公正、公平、公开,顺利进行,特成立我校 “美德少年”评选小组。
组 长:邝xx
副组长:钟xx
成 员:杨xx
三.评选对象
全校学生
四、评选内容及标准
1、 孝老敬亲好少年:孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;主动分担家务,自理、自立能力较强;生活不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2、助人为乐好少年:在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学,努力帮助她人排忧解难;积极参加志愿服务活动,为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3、环保节约好少年:热爱科学,亲近自然,善于思考,注重实践,爱护公物,勤俭节约,积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动,环保节能意识较强。
4、诚实守信好少年:能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度,带头遵纪守法,并能做到言行一致,对人守信,对事负责,不弄虚作假,即使遇到困难,仍能坚持信守承诺。
5、自强自立好少年:身处逆境、困境,但不屈服、不言弃、不依赖,以乐观的态度去迎接种种挑战;热爱生活、热爱生命、努力向上。
6、勤奋好学好少年:自觉勤奋学习,课堂上积极思考、主动发言;遇到问题主动请教老师或同学,主动吸取课外知识,知识面广。
五、评选步骤、方法
1、活动采取学生自荐和班级择优推荐相结合的方式。
2、推荐类别由各班根据学生实际情况而定,每班推荐1到2名候选人(注意事迹突出和曾获得各级别、各类荣誉称号),xx年4月14日(第7周周二)下午放学前各班把“美德少年”申报表发给钟嫦娥(500字左右的事迹材料)。
3、xx年4月15日下午放学前,评选小组组织评选学校“十大美德少年”。
六、活动要求
1、各班要将此次评选活动作为深化“文明礼仪教育”、“学会感恩、与爱同行” 、“做一个有道德的人”主题实践活动的重要抓手,认真抓紧抓好。利用第7周班队会组织学生学习方案,评选班级“美德少年”。
2、深入宣传,形成氛围。各班要把在评选过程中的感人的事迹及时报给德育处,我们运用广播、门户网站、校园宣传栏等宣传阵地,及时报道,让我校学生学有榜样、赶有目标。
xx纪念学校
xx年4月9日
评选方案范文4
为了在全校学生中创设积极向上的学习氛围,让每个学生都能获得一颗荣誉星,培养学生全面发展,让每个学生都能体验到“我能行”的成就感。特制定本方案。
一、活动目的:
关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找、挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使队员们有进一步努力、前进的目标,让更多的孩子发现自己的闪光点,找到成长中的自信。
二、评选对象及评选的星种
1、评选的对象:全校学生
2、评比之星包括:劳动之星、互助之星、健体之星、才艺之星、节俭之星、科技之星、道德之星、好学之星、文明之星、进步之星、守纪之星、阅读之星、
三、评选办法:
1、各班级按学生数10%评选每月之星
2、各班级统一时间,利用班会课由同学根据自己的实际情况自由申报,每一位同学每一期限申报1颗星,然后由班主任组织本班同学,对申报每月之星的同学进行民主审评。
三、奖励办法:
1、被评选上的“每月之星”,学校将通过网站进行宣传、报道。
注意事项:1、每班自行评选
2、评选上的学生交自我简介一份(电子档),近期生活照片一张(电子档)
3、每班每种“星”限报一人。
4、请各班主任于20xx年12月12日之前交校大队部
评选方案范文5
一、活动目的
为了提高同学们的收听率,增加同学们与广播的互动性,安排此次活动。
二、活动时间
20xx年4月3日至4月18日。
三、投票对象
全校各位老师、同学(投票者)[完全采取自愿方式]
广播四个小组 (候选人)
五、投票方法
4月17日各班到大队部室领取选票组织填写。填好选票后,交到大队部。18日宣布最后票数,票数最多的小组将获得大队部的奖励。
六、奖励方法
大队部将奖励票数最多的小组,奖品为文具。
(附:选票样式)
“我最喜欢的广播栏目”评选活动选票
校园情报站
(单周周二)
快乐小驿站
(单周周四)
小故事大智慧
(双周周二)
读书故事会
(双周周四)
(注:可多选,在选的小组下方打“√”)
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