下面是范文网小编整理的有关小学儿作文600字5篇(小学作文大全600字左右)，以供参阅。
有关小学儿作文600字1
十月的风又翻动起安详的落叶，在一次走上喧哗的街头，心中不禁百感交集。也不知走过多少焦灼的路，然而曾经，那依然是道无法愈合的伤痕？
悄悄的，枯黄的叶儿随风而去。那因抚育而失去色泽的叶身，轻轻的，柔柔的，也是脆脆的。也就是在那个时候，在那个悄悄的，默默的季节里，她走了。悄悄的走了，如同那飘飞的落叶。可她还那样年轻啊，难道她也会如落叶般轻松释然吗？为什么？她也化为落叶吗？
她走了，带着满腔的未给予的爱；她走了，留下了一个苦命挣扎的小孩。她真的走了，走的如此的匆忙，如此的遗憾，甚至于她的愉悦，她的悲哀，都未来的及留下。多少年来，留下的，仅仅是那心头一片又一片的冰冷的凄惶！
曾经，当那个肤浅的我第一次踏上街头，一切的一切都透着那么强烈的新鲜。然而，特别另我好奇的是那每一个同龄人的身边，都会拥有着那么一片温暖的阳光，他们的身后好象永远都有着一位“阿姨”，那样子快活着一起嬉戏，一起欢笑，而我呢？一个人孤零零的，拖着倒在地上斜长的身影，守着一伤悲凉的孤寂。
一个人，孤零零的，拉着孤独的步子，数着身后空寂的脚步声。好难过，为什么我没有“阿姨”呢？走过那充满欢笑溢满爱怜的街头，我发现，那些阿姨原来就是“妈妈”可是我的妈妈呢？第一次。心头有那么强烈的震撼，那么强烈的渴求，“我也要妈妈！”心底喊出那压抑的，原始的呼唤。可是，阴阳隔世，我又怎么能追得上那强劲的秋风呢？
一次又一次地，与那些阿姨妈妈们擦肩而过，满怀着心底干涸的希冀。总希望他们能给我点什么，哪怕是一点点，都已足够。可是没有，上苍没有怜悯，没有同情。它无情的掳走了我的“阿姨”，一个我心目中的妈妈。于是，心底那片爱的幼苗，彻底焦灼，变成了纯粹的荒漠。可是就象沙漠中受困的旅人一样，我是多么的希望得到一点爱的甘霖。每次带着羡慕的心情，从那繁华的，拥挤着爱的街头走过，那心头，却只是一片又一片的伤痕，一次又一次的阵痛。
而今，又看着那随风浮旋的叶子，心底不禁泛起浓浓的酸楚，涌起无限的凄凉。夕阳投影，残阳如血。才知道，那街头的我，只不过是一根随风而起的浮萍，一个落魄的乞儿。
在这骄阳人海中，乞求着一点点属于自己的爱。
有关小学儿作文600字2
在王子和邻国公主结婚后，他们过的很幸福。
虽然，王子晚上总是会梦到那个不会说话的美丽女孩，而且情景都是在小人鱼第一次遇见王子的时候。但他重来不在意，他只是觉得很多天没有见到小人鱼了，有点想她。
然而，邻国公主不知怎么了，常常会悄悄的哭泣，每当王子看到后，都会走上前去询问，可公主总是摇摇头，不说话。
王子以为谁欺负了公主，就当公主不在的时候，就问伺候公主的女仆是不是有人对公主不周。在这时候，女仆都会说，我们对公主很好，公主也对我们很好，只不过偶尔会到公主就你的沙滩走走。而且不让我们跟着去。
王子望了一眼窗户，果然公主在沙滩上行走，身后也一个仆人都没有，王子心想：为什么公主会独自一个人在沙滩上走呢？
时间，一天一天的过去，公主变得越来越憔悴，王子看了不禁的心疼了。
他终于忍不住跟踪公主到沙滩去了，而且还有意外收获。
一天，公主又要去沙滩了，王子悄悄地的跟在公主的后面，王子来到沙滩，觉得这里发生了许多事，一幕幕画面涌上了脑海。
忽然，他听见了两个海公主的谈话。只听讲大公主对二公主说：“小妹也真够傻的，为了自己心爱的人居然跳海了。”而二公主说：“那又怎样呢？反正那个王子一直以为邻国的公主救了他。”二公主失望地说。“哎呀！不说了，等一下外婆就要上来找我们了就要来了，走吧！”二公主迟疑了一会儿，也跟着大公主走了。
王子心想：难道真的不是邻国的公主救了我，而是那个小公主救了我？王子越想越奇怪。决定去问问邻国公主。“公主，那天我溺水的时候，是你救的我吗？”王子直率的问公主。“不是，是那个小公主。”公主低下头小声地说。王子痛心地看了公主一眼，就头也不回地走了，因为。他最憎恨别人欺骗他了。
王子来到海边，想了想以前和小公主一起生活的日子，觉得就象昨天刚发生似的，他纵身跳进了海里，去美丽的天堂找小公主去了。
当邻国公主望着天空的时候，看见了王子正和小公主快乐的嬉戏着，并真心祝他们幸福。
有关小学儿作文600字3
我是人类寂寞时的知心伙伴；我是人类伤心时的快乐天使；我是人类玩耍时的逗笑之星；我是人类迷路时的忠诚护卫。你猜到我是谁了吗？我是一条小狗。
按人类的'分类，我是一条哈士奇。是的，我有着冷酷的外表，一双尖尖的耳朵一直警惕地立着。我蓝色眼睛深邃而明亮，没有一点杂质，清澈透明。一条蓬松的大尾巴，骄傲地立在胯间，像一面旗帜。我的四条腿强壮有力，站如松，跑如风。我的身体黑白相间，可漂亮了。正因为我有着与众不同的强壮身体和机灵无比的脑瓜，所以人类把我培养、训练成了雪橇犬，并命名为“西伯利亚雪橇犬”，这名字是不是听起来霸气外露？我为我的聪明骄傲，更为我的强壮自豪。
我特别喜欢我的小主人南茜。她经常用青葱般的小手抚摸我的头和背。她还每周给我洗一次澡，让我浑身上下香喷喷的。她对我可温柔了，每次都轻言细语地叫我：“哈尼，来！”不像邻居家那个粗鲁的女人，她讨厌狗，所以每次见到我都会骂骂咧咧的，可烦狗了！
每一条好狗都对主人及其忠诚，对别人以犬牙相向。我是条好狗，我也这样：当我的小主人南茜出去玩时，我会紧贴在她的身旁，寸步不离；当发现可疑人士时，我会高吠警报，迅速带主人转移；当主人去厕所只有我一狗待在外面时，有人拿骨头来诱惑我，我会反咬他一口……
除了这些，我还会：在下雪时让小主人坐在木板上，我拉着跑。接飞盘、衔球、握手、敬礼，都是我的强项。大家都说我是一只无所不能的犬。
我喜欢一部分人，也讨厌一部分人，尤其是那些编字典的人。他们把没有良心的人叫狼心狗肺；把胆大的人叫做狗胆包天，更有甚者把骂人的话说成……简直气死我也！
我再过几年也许就变成一只老狗，我要在黄金年龄段尽到自己的职责，不留任何遗憾。
有关小学儿作文600字4
在我读四年级时，我从阿姨那里得到一本书：《我的挠挠我的奔儿》。一遍遍的阅读，使我越来越喜欢上这本书。
我曾经也阅读过一些写狗写猫的书本，可从来没有阅读过如此多的次数，也从没有受过这么深的感悟。今年的今天，我再次翻开这些离开我许久的页码，重温着２年前的快乐。
书的封二上，跃上了两只小狗——不用说，那便是挠挠和奔儿。提起这两个小东西，我可还是记忆犹心：
先说挠挠吧。它可是只标准的“德国微猎”呢。外号：冯（疯）德力士。这个外号也许和它的性格刚烈、外向而得名的吧。他的“杰作”可不少：“黑白”大案、大闹新街口、卫生门事件……数不胜数呢！但是，挠挠可爱的一面仍然是有的。
它可是只爱粘人的狗，当你陪它时，它则会乖巧地在你脚边走；当你出门时，它会极不情愿地哀苦地叫喊着；当你回来啥，它也会高兴地一蹦一跳……总之，它是让人喜让人忧啊。
再说奔儿吧。实话实说，“奔儿”还是“奔奔”的口头名字。奔奔很有特点，其一是它的目光，可谓是“炯炯有神”；其次是奔奔的爪子，虽大却毫无攻击力；最后还有它那卷毛的尾巴，从后面看，简直就是团乱棉花。奔奔很听话，也和挠挠哥一样外向，但是它从不招惹别人。其实，奔奔还有一面：扮可怜样儿。别看它平时活蹦乱跳，每到主人要上班时，它可不像挠挠一样，闹得每次都像生死离别一般。它表达内心孤寂的方式，是独自儿捧了个玩具趴在桌子下边，不动声色地用挽留的眼神看着门口，真是用钝刀子割人心，比挠挠走时还要钻心。不过，从另一个角度看，奔奔还是个“温柔身，多情种”
的小白眼狼，次次都闹得人家无话可说。
说了这么多，还是让作者李家平爷爷来写上两句吧：
生于天津，现居北京。曾在故宫博物院从事文物管理工作，１９８４年调入中国现代文学馆工作至今。
自幼喜爱动物，曾先后养猫数只，近年来爱上养狗，感情尽被小狗俘虏。年过半百方晓知：小狗和人一样，在这个地球上都有生存的权利；小狗的世界和人的世界一样。都有酸甜苦辣，都有悲欢离合！
怎么样，了解《我的挠挠我的奔儿》了吧。这本老书，一定会让你明亮的双眼再次发光的！
有关小学儿作文600字5
随着时针一点点的转动，时光也随着一点点地流逝。一眨眼的功夫，我们已经从年少无知的小孩子长成了饱读诗书的少年，仔细回想，在小学的学习时间也不多了，匆匆六年时光即将画上句号。回想当年的许多往事，还颇有一番韵味呢。
还记得，走进学校的第一天，我们对即将开始六年学习生活的学校充满了好奇，踏上蓝白相衬的瓷砖，背着崭新的书包，采着轻快的步伐，向教室走去。来到教室，每一个同学都木然地看着对方，因为谁都不认识。直到朱老师走进教室，才打破了宁静。朱老师微笑着跟我们做了自我介绍，在黑板上写下了自己的名字，并让我们提问题。举手的同学寥寥无几，而提的问题也不值一提。值得令人注意的是白依扬的问题：为什么教室里有两块黑板？白依扬因此受到了老师的夸奖和同学们赞赏的目光。现在想想，如果当初不是她提出了这个问题，恐怕我到现在也不会明白这个问题的答案。
很快就是竞选班干部的时候了，同学们举起一双双稚嫩的小手，每一个人的眼里都带着期盼的目光，渴望自己成为班干部，我也一样。但遗憾的是，班干部的名额有限，全班同学不可能都当班干部。看着老师的目光一次次地掠过我，却又任命其他人为班干部的时候，我不禁十分气馁。终于，老师的目光停留在了我的方向，我的心开始紧张起来，但是，老师念出的并不是我的名字，而是我身旁的同学。那一刻，我的心凉透了。我很想朝旁边的同学瞪一眼，但我并没有这么做。我把这份怨恨深深地埋在心里，但它并没有维持多久，因为第二天早上，我的梦就连同我的“怨恨”一同飞走了。现在想想，当时确实挺幼稚的。
如今的我们，为学校取得了许多奖项，还代表学校出席了各项活动。每次期末考试基本上都是全年级第一，除此之外，我们班还自己开了很多费用不高的兴趣班。遥想过去，是一片纯真与梦幻；展望未来，是一片辉煌与成功。珍惜现在的时光吧，别让它成为永生的遗憾。
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