实用的诗歌作文400字5篇(用诗歌写作文400字左右)

时间:2023-09-28 13:44:00 综合范文

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实用的诗歌作文400字5篇(用诗歌写作文400字左右)

实用的诗歌作文400字1

  今天阳光明媚,前两天的倾盆大雨停止了,天空中的乌云也逐渐散去了。久违的太阳公公终于露出了笑脸,使得人们的心情也格外的好,格外的灿烂。

  听,五年(4)班传出了阵阵朗诵古诗的声音。看,场上的同学们正用富有感情的声音朗诵着诗句,这活跃的场面正是五年(4)班诗歌朗诵的现场。本次诗朗诵比赛由梁泳诗和霍颖楠担任主持。

  这次的古诗朗诵目的是让大家自由的发挥,朗诵一首古诗,展示各自的才华。

  在这场激烈的'比赛中,我也加入了其中。我和李芷欣、郭蕴岚、陈奕夏四人组成一队。一起朗诵古诗<<芙蓉楼送辛渐>>,我们几个人用动听的声音,有缓有慢,富有感情地把这首王昌龄写的诗朗诵得有声有色,搏得了同学们热烈的掌声。

  最精彩的部分是我们的朗诵王――霍颖楠与梁泳诗朗诵的《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中,风光不与四时同,接天莲叶无穷碧……她们有节奏的朗诵着。这几句优美的诗句配合上她们悠扬悦耳的声音,那简直是“天下无敌”了。

  还有张锐的《春夜喜雨》、梁杰铭的《绝句》、梁芷诺及陈颍恩一起朗诵的《竹石》以及蔡子健朗诵贾岛的《寻隐者不遇》,让大家对彼此有了进一步的认识。

  最后我们评出了“小小诗人”,那当然是属于朗诵王霍颖楠与聪明的张锐两名同学了。

  这次朗诵比赛在一片掌声中结束了。

实用的诗歌作文400字2

  诗,能带给读者好心情,能陶冶读者的情操,还能让读者从诗中体会人的思想,感情。让读者身临其境,同作者一起感受他的喜怒哀乐。

  老师为了让我们更了解诗歌,还开展了诗歌朗诵会、古诗大比拼等活动。活动中,我来到了古诗天地,我发现这里的“宝物”都有一定的格律,比如都有固定的押韵,有五律、有七律......不管怎样,我在这儿捞尽了格律的`“宝物”。我又进入了现代诗的天地,我们在这里发现的“宝物”就和前面的不同了,这里的“宝物”没有格律,但也是高度概括生活,抒情言志的。这里的“宝物”也是很有价值的。

  在“搜集诗歌”这个方面,我的收获最大。因为在搜集诗歌的同时,我不但知道了许多诗人的名字,我还知道了许多不同诗人的风格和资料。让我知道了许多诗歌的来源。还学会了如何理解诗歌,读诗歌的方法:1、联系生活实际 2、想象诗的意境3、各种诗歌做对比4、了解诗人的身世际遇。不止这些,我们还学会了自己写诗歌,当了一回小诗人。

  但我觉得这次我们搜集的资料还不够充分,同学们对诗歌都还不够了解,这些我们都应该在下一次的综合性学习里改正。

  通过这几天的学习,我知道了很多关于诗的知识,同时也收获了诗带给我们的很多乐趣。

实用的诗歌作文400字3

  朋友,

  如果你要走,请不要告诉我,

  我怕忘不了曾经的美好与快乐,

  而变得忧郁沉默。

  朋友,

  如果你想走,请不要再回头,

  因为我经历了太多的悲欢与离合。

  朋友,

  如果你必须走,请不要向我辞别,

  我怕孤独与寂寞会悄悄溜进我的生活。

  朋友,

  如果你坚持要走,请不要向我暗示什么。

  不要因为我的沉默而放弃你的执着。

  我知道,

  月有阴晴圆缺,

  人有悲欢离合。

  我明了,天下没有不散的宴席。

  我默默地对自己说:别为今天的离别难过。

  因为有今天的离别就会有明天的相聚。

  我偷偷的对自己说;不要想得太多,

  因为自己的'感情再也承受不起太多的折磨。

  亲爱的朋友啊,

  无论明天如何,未来如何。

  我都在远方默默的为你祝福。

  朋友,别哭。

  不要笑我的无知与软弱。

  朋友,别哭。

  不要怪我装出的无谓与洒脱。

  朋友,别哭,

  不要怀疑我对你的那份至纯至真的友情。

  朋友,别哭。

  不要否认我们在一起走过的美好与快乐。

  走好,我的朋友。

  找一片属于自己的天空,自由翱翔。

  朋友,走好。

  请你记住,无论何时,无论何地,

  无论你走到哪儿,

  在遥远的北方,都有一份情真意切在默默为你祈祷祝福。

  朋友,放心,

  我会好好爱自己,

  会开开心心的生活

  因为你说过:

  我的快乐是你最大的心愿。

  我快乐你幸福。

实用的诗歌作文400字4

  你的心如辽阔的大海,

  孕育着万类生机,

  你的心如蔚蓝的天空,

  蕴藏着无限生机,

  你的心如广袤的大地,

  装载着勃勃生机,

  老师,我爱您。

  你如同蜡炬一般,

  燃烧自己照亮我们

  啊,老师,我爱您。

  我要赞美您,

  我要把你辛勤的果实细细地品尝,

  知道将里面所有的精华吸收到自己身体,

  啊,老师,我爱您。

  我要歌颂您,

  我要把你淳淳的教导永远的牢记。

  啊,老师,我爱您。

  我要把你的种子撒遍每一寸土地,

  开出灿烂的微笑,

  啊,老师,我爱您。

  你如一把坚硬的钥匙,

  开启那生锈的铜锁,

  你如一帆漂流的航帆,

  寻找那光明的'彼岸。

  你如春天里的一缕细叶,

  遮挡那湿漉的天气。

  你如夏天里的一片片绿草,

  铺垫着大地的光秃。

  你如秋天里丰收的果实,

  奉献到贫困的山区。

  你如冬天里的熊熊火焰,

  以一组比喻表达对老师的感激之情。

  照亮我们心灵的黑暗。

  老师,我爱您。

实用的诗歌作文400字5

  今天下午,第一节课下时,周老师带我们三(2)班去希望剧场参加“春天的颂歌”朗诵比赛。因为好几天以前,我们就背上了,同学们都非常有信心,希望能得到好的成绩。

  到了那里,我们首先听王老师讲话,然后看其他班级精彩的表演,我想:他们朗诵的这样好,我们一定要超过他们。轮到我们表演了,排着整齐的队伍,来到舞台上,低头一看,台下面的同学很多,黑乎乎,看不清楚他们的脸。这样一来,我反而有点紧张,所以赶紧闭上眼睛,然后做了一个深呼吸,放松自己的心情,等音乐响起来之后,再把眼睛睁开,认真地投入到朗诵中。但是,有些同学在台上有点紧张,表现得不够好,盛禹还抢了一句词,我们的.心里就更紧张了。接下来表演时,朗诵的顺序又乱了,最后只得到了90分,弄得我们每个人的心情都不愉快。

  通过这次朗诵比赛,我懂得了一个道理:集体比赛只顾一个人表演是不行的,肯定得不到好成绩,同学们要相互团结、密切配合,才能发挥水平,取得好的成绩。

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