我的好朋友作文 篇1
我喜欢书，喜欢有感情的读书。书是我的好朋友，我离不开它。
早晨走进校园，我总能听到我们教室里传来的朗朗的读书声。这时我会有感情并大声的读书，与同学们的书声融为一体。当我读得太快时，我会停下来等同学们的跟上了我再读。这朗朗的读书声多么动听啊!怪不得外人一踏进府青路就知道这里有所学校了。
上课时，当教师请同学朗读课文时，我总会把手举得高高的等待教师请我朗读课文。当我朗读课文时，我会用优美的声音并带有感情的去朗读、去读书。读完后我总会赢得同学们热烈的掌声。看着心爱的书，我更舍不得了。
晚上回家，做完作业。我就按教师的要求朗读课文，我会把课文读好、读顺畅、读流利。读完后我总会再给妈妈读一遍，妈妈总会夸奖我读书读得好。
我读过很多课外书。你知道月球上有水吗?你知道母鸡为什么会下蛋吗?你知道公鸡为什么会啼鸣吗?……。你摇了摇头，可我都知道。我知道世界上有美人鱼，著名的航海家亨利?哈德逊对它进行描述过;我知道杜鹃的“残酷”，我还知道一九四八年一个不明物体首次光顾了地球……。你想知道我为什么会知道这些吗?我是从《世界未解之迷》中看到的。
我喜欢书。书给我带来了：“快乐、知识……。”古人曰：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”我喜欢书，并且永远都是它的好朋友。
我的好朋友作文 篇2
小乌龟死后，小尹对我说了一句话。我做梦也没有想到：“刘佳鑫，这个世界上，只有你能理解我，只有你能默默的倾听我的故事，只有你不会粗暴的打断我。”
我顿时呆住了。小尹哭了，她说：“如果，你跟我是好朋友。那，就让我们一起用自己的手来挖一个坑吧，不是为了别的，让我们把过去的哀愁，痛苦，分歧，通通埋到坑里去吧！”我点了点头，二话不说，就用手开始挖了起来。在这期间，有许多的杂草，烂根阻挡我们。小尹说：“这是一个个阻碍我们友谊的绊脚石。拔掉它们吧！”我又点了点头。
挖到一半，我感到累了，小尹和我的手里塞满了泥巴，土。最后，挖的够深了。小尹说，你的东西就是我的东西。我坚定的说：“是的！尹林颖！”“我们把小乌龟放到里面去，好吗？是它激发了我们的友谊。”我想这么做，但我说：“算了，让它有一个自己的空间吧。”
我们紧紧的拥抱在了一起。
那时候，我才感觉到友谊，是那么的伟大！
我的好朋友作文 篇3
今天，我终于找到了一个好朋友——徐之睿，他就住在我家楼下。他是个非常淘气的男生，黑黑的皮肤，大大的眼睛，像一个开心果。
我最喜欢到他家去玩了。他房间里书可多啦!有五颜六色的绘本，有有趣的故事书，还有的书我连见都没见过。
我们最喜欢在窗台上静静地看有趣的故事书，有时我们也会说说学校里的笑话，常常笑得我们在地上打滚儿，肚子都疼了，真快乐啊!
现在，有了这个好朋友，我不会像以前那样孤单了，再也不会觉得烦恼了。谢谢你，徐之睿，都是你给我带来了快乐，我很愿意和你一起分享!
我的好朋友作文 篇4
游戏目标：
1、进一步让幼儿大胆介绍自己及同伴。
2.初步培养幼儿间的合作能力。
活动准备：
图书角的幼儿相互介绍自己的朋友；手工区共同制作好朋友树时准备卡纸/海绵纸；游戏区玩点兵点将游戏；娃娃家开展招待好朋友游戏。
活动过程：
一、找朋友。
1、幼儿园里真快乐，我们小朋友已经在一起有几个月了，一定交了很多的朋友。我们一起来说说都有哪些好朋友。
2、介绍朋友：
①请你们来介绍一下，你和谁是好朋友，他叫什么名字？（请能力相对较弱、胆小的幼儿）
②你的好朋友是谁？你为什么喜欢他？他有什么本领吗?（请能力一般的幼儿）
③让大家猜猜你的好朋友是谁？请你先说说好朋友的特征：男孩还是女孩？头发怎么样的？今天穿什么颜色的衣服？他的是哪个小动物？（引导幼儿从不同的角度描述好朋友的`特征）你为什么会和他成为好朋友呢？（请能力相对较强的幼儿）
3、教师小结：原来好朋友会和你一起玩，快快乐乐地做游戏；当你不开心的时候会来安慰你，让你感到快乐；当你生病的时候，会惦记着你，盼着早点见到你；当你碰到困难时会来帮助你，互相帮助真快乐！
二、介绍各个区域。
我的好朋友作文 篇5
在我接触的人中，最好的朋友就是成淼了。她圆圆的小脸上长着一双大大的眼睛，一笑起来眼睛就变得弯弯的，很可爱。成淼性格很文静，从来不大声说话。她很懂礼貌，对我很好，经常照顾和帮助我，特别有爱心。
有一次活动课，我和她在操场玩儿，那天风很大，校工于爷爷正手推着小车运垃圾。一阵风吹来，小车里的塑料袋被刮到了天上，随即又落到了地上，其他同学见状都躲的远远的。好脏啊！我也加快脚步往教学楼跑。
这时，只见成淼一个箭步冲到小车旁，低头拾起塑料袋，还顺手捡起了掉在地上的矿泉水瓶，一起扔进了垃圾箱。于爷爷对成淼竖起了大拇指，成淼不好意思的笑了。
虽然这只是一个小小的事情，但是瞬间我就被她感动了，回想起自己刚才的举动，我的脸突然红了。我觉得跟成淼比起来，自己要向她学习的地方太多了！同时我也为有这样一个好朋友而感到特别骄傲！
别看成淼只比我大几个月，可是她却像一个大姐姐一样的照顾我。而我又是个特别爱丢三落四的孩子，经常一下课就疯跑出去，不是忘了戴帽子，就是忘了拿活动用具。而每次都是成淼主动跑回班级给我取，因为她说她跑得比我快，而她却让我在原地等，并且以“百米充刺”的速度跑向班级。每次看着她离去的背影我都觉得很感动。
这就是我的好朋友----成淼。一个心地善良，爱帮助人的女生。我要积极的向她学习，我希望我们的友情越来越深厚，因为我们说好了，要做一辈子的好朋友！
我的好朋友作文 篇6
我有一个活泼善良的好朋友，她叫朱铭暄，是我从小到大最好的朋友，我们都喜欢叫她暄暄。
她今年九岁半，平时总喜欢扎着一条马尾辫，甜甜的嘴巴能说会道非常懂事，讨人喜欢。只要和她在一起，总会受到她爱看书的感染，跟着她一起看精彩的书。平时只要我们一有时间，爸爸和妈妈都会带着我们几家人去郊游。暄暄可是我们这几个孩子中的队长呢，只要我们吵架，她总会学着大人的样子和我们讲道理，帮我们调节。
有一次我和庞欣吵架，还差点打了起来。暄暄看见了立刻跑了过来给我们劝架，对我和庞欣说：“我们要团结友爱，不能因为一些小事情就吵架，我们要像爸爸妈妈们那样有说有笑的，多开心呀!”听完暄暄的话，我和庞欣又和好了。
暄暄不仅懂事还非常有爱心。每次我们出去看见小猫或小狗，她都会亲切和它们打招呼。小动物好像认识她一样，也向她打招呼呢!
暄暄虽然只大我半岁，但是她却是我学习的榜样，和她在一起我会学到很多道理。
这就是我最喜欢的好朋友——朱铭暄。
我的好朋友作文 篇7
一提到我的好朋友，一种敬佩之情油然而生。她是李红。说到她的三个特点，我应该给你介绍一下。不信你看看！
说到第一个特点，就是高音。只要走进嘈杂的教室，第一个听到的声音就是她。所以，宣传委员的皇冠是属于她的！上课说话的时候，无论你在教室的什么地方，都能听到她的声音。
第二个特点是乐于助人。我记得有一次，学校组织了一次去黄金海岸的旅行，因为我们是坐公交车去的。路上，玉姐晕车，吐了一地。我想：可惜，我只是坐在他前面。好臭！谁能和玉洁换座位？陈老师说。但是所有人我看着你，你看着我，没有人回答。突然，一个清脆的我！学生往里看，啊！是李红，李红走到御姐的座位上坐下，仿佛他没有闻到那股难闻的气味，仍然若无其事地坐着。洪，自己找苦吃吧！突然，人群中议论纷纷，但我还是被她感动了。
公正的专员来了！是的，李红一直是铁面无私的。就拿我最后一次借书来说。一个阳光明媚的下午，我去图书馆借书，啊！真巧，李红今天值班。我借书的时候，李红一直说：小心，别弄坏了！加油加油！很烦！我不耐烦地说。但是晚上表哥来我家玩的时候，不小心把书撕了好几页。哦，不，现在是九点钟。来不及弥补了。对了，也许明天李红会原谅我！我安慰自己。第二天，我去图书馆还书。李红看到我来了，笑着和我说话，检查了一下。突然，她皱了皱眉头，她为什么破那么多！嘘，小声点。我不小心把书撕了。反正没人看见。另外，我们还是铁血姐妹。还有！什么，什么，不，只能补回来，或者回去补！嗯！补上，让我们看看！说完，嘴里嘟囔着：“真不够朋友。我破了几页，小题大做。”石晓，李红追上来了，公物要爱护，如果大家都这样，那好吧，我来补！我羞愧地低下头，但我心里佩服她！
快看！这是我的朋友李红。你喜欢她吗？
我的好朋友作文 篇8
我上大班的时候，交了一个好朋友，他姓罗，我们都叫他“小罗罗”。
他圆圆的脸上长着一双有神的大眼睛，鼻子挺挺的，头发乌黑乌黑的，非常好看。
他有一颗助人为乐的心，总爱帮助困难的人，所以同学们都喜欢和他交朋友。有一次，我不小心掉进了坑里，这时，在一旁跑步的小罗罗看见了，急忙跑过来把我拉出来。我出来后对他说：“谢谢你！”他说：“不用谢，以后要小心一点。”
还有一次，我做课前准备的时候，发现我忘记带小楷本了。哎呀，不好，这节课老师要听写词语呢！当时，我急得快哭了，这时，小罗罗知道了，赶快把他备用的小楷本借给我，我感动得不知说什么好。
小罗罗就是这样一个助人为乐的好模范，他是我的好榜样。我很高兴能交到这么好的朋友，我为有这样的一个朋友而感到荣幸。
我的好朋友作文 篇9
我有很多好朋友，其中有一个我特别喜欢的，她的名字叫语遥。平时在学校我们干啥都在一起，总是形影不离。
她很可爱，是一个活泼开朗的女孩，她的个子不高也不矮。一头乌黑亮丽的长发，瓜子脸，弯弯的美貌像两个月牙似的挂在脸上。一双炯炯有神的眼睛下面长着一个小鼻子和一张能说会道的小嘴巴。平时她喜欢穿裙子，显得像公主一样。
我们经常在美术课上，一起做手工画。我们先画了一只小猫，接着剪下来，再贴在白纸上，然后上颜色，只见她小手不停地翻动，不一会儿，就做好了。同样的方法，我们又做了一只小兔。
在学校里，她经常叫我：“小软糖或小奶油”。每次我想到都忍不住笑起来。我真希望永远和她做好朋友呀！
我的好朋友作文 篇10
他，一头乌黑的短发，一双炯炯有神的大眼睛闪着智慧的光芒，嘴角总是向上翘起，无论任何时候都是微笑着。他的身材有些矮小，所以显得非常可爱，但他的心情可是很多变呢！他就是我的好朋友——江振东。
有一次，中秋节放假，我们班的老师布置了常人难以想象的作业。中午，他走到我身边，手拿着语文作业，轻轻地拍了一下桌子，便充满信心说道：“语文作业算什么，今天中午我就能写完一半！”结果到了下午上学时，他走到我面前，像丧失了活力一样，面相十分难看，连平时总是上扬的嘴角也下弯，哭丧着说：“中午吃完饭后我就开始写，到现在也没写完一半，但是今天晚上我应该可以写完一半。”第二天早晨，他一来到学校，我就连忙问他：“作业写完了吗？”他满脸不高兴的摇摇头说：“还没有，再给我一天时间我肯定能完成！”终于到第三天早上，他来到我家里大笑几声，面露自信说：“我把作业全部写完了，你有没有做完啊？”我心想：其实作业我早就写完了。但看着他那开心的样子，我也不忍打击。
还有一次，我们班一起去科技院游玩，他一开始还一脸不开心，因为要走很长的路。但是到达目的地之后，他立马跑到我身边欢天喜地说：“哇，这里的东西可真有趣！”。他拉着我到处跑，但没过多久，老师让我们排好队走了。忽然，满脸笑容的他一下子要哭出来，小声的嘀咕着：“我都没玩够呢！”
这就是我善变的好朋友——江振东。
我的好朋友作文 篇11
我有一个亲密无间的好朋友。可以对她说出我的小秘密和我的喜怒哀乐；可以和她一起玩耍，开开小玩笑；可以一起思考；可以共同渡过难关。她就是我的妈妈。我的妈妈尽管已经三十八岁了，但在她和蔼的笑容中，一点也看不出来。她成天披着那乌黑光亮的秀发，映衬着那尖尖的瓜子脸，漂亮极了。我的妈妈是个闲不住的人。
在我放假时，她总喜欢买一些编织、布艺类的手工书。妈妈一看到简单、有趣的东西，就忍不住想要做一做。如果图样她画不好的时候，还得向我求助。在这个假期，妈妈又不只从哪儿看到了一个用蛋壳做的首饰盒，她说：“首饰盒很精巧，可怎么会变得那么坚固呢？”妈妈半信半疑[注： 有点相信，又★★有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。]地对我说：“扬扬，我们也做一个试试，看看它是不是真的那么牢固。”我也开始好奇了：“蛋壳怎会变牢固呢？”于是，我和妈妈找来了蛋壳、碎布、花边和白胶。我剪布，妈妈贴。很快，一个精巧的蛋壳首饰盒就完成了。还没等白胶干透，我俩就迫不及待[注： 近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。]地想测试蛋壳是否牢固。我们决定从离地面低的椅子上往下扔。嘿，没破！可是我们不甘心，又从桌子上往下扔，又没破！我和妈妈开心极了，妈妈说：“原来蛋壳真的可以这么牢固啊！太神奇了！”
我的妈妈就是这样，有时就像个小孩。在游戏时，她的激情，她的活力，好像让她变成了我的姐姐、我的玩伴，更像是我的朋友。
我的好朋友作文 篇12
今年暑假，我出去旅游时，交了一个好朋友，他叫毛毛雨（是小名），他是爸爸同学毛叔叔家的女儿，我们是两家一块去的。他一直叫我哥哥，我就她叫毛毛雨。
虽说他是女孩，但和我这一路玩得可好了，整天和我形影不离，我走到哪，她跟到哪，每天早上他都早早的敲我们的标间门，我们已从宾馆出来，他就围着我说一些事情，我听得都快背下来了。
在我记忆中，他曾今在20xx年来过我家拜年，我那时6岁，她5岁，在这呆了5天，那些天里，我们玩的不亦乐乎，可是那是我的年龄太小记不清楚，所以这次见了有些陌生，都忘了。
这次，我再也不会忘记，我有一个犹如亲妹妹的好朋友，
我的好朋友作文 篇13
“朋友啊朋友，你可曾想起了我......”这首从电脑传来熟悉的歌曲在我耳边响起。这时，让我想起了我的一位朋友。
我的朋友是一位班长，叫李淑婷，是五年级刚上任的新班长。
一次体育课，她和老班长廖嘉文吵架了，最后两败俱伤。她们吵完架后，我劝李淑婷时，说：“李淑婷，大家都是好朋友，何必弄得如下伤心呢？她也曾经帮过你，人家本是不想和你玩的，但她为了和平相处，没有这么做，你体谅一下嘛，不要伤心了。”其它同学也劝说道：“对呀，对呀，你要宽容一点，不要为小事而伤和气嘛，去道歉一下就好了。”李淑婷听了同学们的劝说，重新站起来，勇敢地去向廖嘉文道歉，廖嘉文见她一脸诚意的样子，原谅了她。我知道，以她的性格，不会这么早就罢休的，她表面虽然一副诚心的样子，但她心里却想着：“廖嘉文，我一定会报仇的，到时我会让你在我面前求饶，哼。”我见此情形，对李淑婷说：“我知道你憎恨廖嘉文，但你也要知道，如果你报复廖嘉文的话，班长这个位置会被淘汰的。”李淑婷一听，愣了一下，然后打消了报复廖嘉文的`念头，我故意问她：“你知道有什么资格才能做班长的吗？”李淑婷想了想，说：“不知道。”我说：“要助人为乐，舍己为人等等资格才行的。”李淑婷听了，下定决心改掉了这个破坏和平的坏习惯。
“朋友啊朋友，你可曾想起了我，如果你......”这个故事告诉我们要学会宽容，助人为乐的精神。
我的好朋友作文 篇14
每当我伤心的时候，她会来到我身边；每当我苦恼的时候，她会来到我身边；每当我生气的时候，她会来到我身边。她短短的头发，一身男装，整个一个假小子，无论谁见到她都会笑的。
镜头一：同学误会笑坏人
这天我很不开心，上作文班轮我值日，回家还有好多作业没做呢！她今天正好上乒乓球班，于是她来找我，组长过来，上前便问：“请问您是男生还是女生？”我和李欣怡听了哈哈大笑，笑得肚子都疼了。我一下子把作业忘到脑后去了，便开始认真地打趣她：“你要不要在脖子上挂上“Iamagril？”（我是一个女生）的牌子。
镜头二：知心朋友的“安慰”
这天天气晴朗，但我的心情却不开朗，原来我的钢笔丢了，她对我说：“没事的啦，反正我比你还惨呢，我的钢笔从楼上掉下去，被人踩了稀巴烂，好可怜的。”不知是不是因为听了她的“安慰”，我的心情好多了。
这个“开心果”给我带来了许多快乐，我为有这样的朋友而倍感开心。
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