观察小学作文10篇 小学生作文观察顺序和观察方式

时间:2023-09-29 18:04:00 综合范文

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观察小学作文10篇 小学生作文观察顺序和观察方式

观察小学作文1

  4月15日,今天爸爸帮我抓了几个小蝌蚪。我把它们放在一个大瓶子里,细细观察。哦!它们有一个大大的脑袋,黑灰色的身子,还拖着一条又细又长的尾巴。对不起小蝌蚪,我把你们抓起来,让你们失去自由。等你们长大了,我一定放你们回到妈妈身边。

  4月18日,今天我发现小蝌蚪长腿了。有的长的长,有的长的短。我从网上查到:蝌蚪长了腿就不用腮呼吸,要用肺呼吸,这样它不会死在水中。于是我找来了几块鹅卵石小心翼翼地放入水中。瞧!小蝌蚪摇着尾巴游得更欢了。

  4月22日,放学路上,奶奶告诉我:有几条小蝌蚪死了。回到家我飞奔到阳台上,咦!瓶子不见了?小蝌蚪放在了大盆子里。我问爷爷:“它们为什么会死?”爷爷微笑地说:“瓶口太小,造成瓶子空气不足缺氧。”我看其它的小蝌蚪静静地躺着,一点都不开心。看着看着,我突然发现一条小蝌蚪长出了前脚。虽然它们不适应在盆子里生活,但是还有几条坚强的'长大了。

  4月30日,今天我养的最后一条小蝌蚪也“牺牲”了。这条小蝌蚪的尾巴已经很短,马上就要变成小青蛙了,真可惜呀!奶奶怕我伤心,悄悄地把它“埋”了。我可是很细心地对待它哦,经常给它换水、喂食、晒太阳,还是失败了。但我找到了它的死因:小蝌蚪长出脚后,呼吸要露出水面。我放的鹅卵石太大,它爬不上去。还有养小蝌蚪的水是自来水,水里有消毒药品,它受不了。最后可能是它离开大自然和伙伴们太孤单了。失败乃成功之母。我找到了失败的原因,下次一定会成功。通过这次实验我了解了小蝌蚪变青蛙的生命进化过程。

观察小学作文2

  上课了。张老师提问:自己最喜欢的玩具是什么?好玩吗?谁的好玩?然后,拿起一个变形金刚,装作很笨拙的样子,拧来拧去。学生大笑,马上拿过来:老师,这样子玩。学横给老师做示范。张老师夸奖:好玩,好玩。一定每个同学的玩具都很好玩,对吗?好,这样,吧你的玩具,介绍给同桌、周围听课的老师,看他们会玩不,给他们玩一玩,讲一讲,教一教,愿意吗?

  学生开始了热闹的活动。一时间,课堂上,玩具的音像、学生的介绍,呵呵,乱了。张老师在学生中间巡视者,认真地听着、看着……

  接下来,张老师根据自己了解的情况,让几位同学到前面来介绍自己的'玩具:什么样子?怎么玩?怎么好玩?你喜欢她么?怎么喜欢?……随着学生的介绍,张老师所预设的大部分问题,出现了,他得意地引导学生“再看”、“再说”,然后,组织学生讨论:要介绍得好,该怎么样作(观察、说)。老师没预设的问题也出现了。不过,基本上是“观察与表达方面的问题”,张老师的作文素养,在这时候发挥了作用,很好地应对。

  几个学生介绍完了,张老师引导学生对介绍什么、如何介绍,做了简单的小结。然后,又布置学生对自己的玩具进行“介绍准备”。

  剩下的内容,就是请学生到前面举着自己的玩具进行介绍。学生介绍的非常好,针对学生的介绍,张老师组织学生自己进行评价,老是“点睛”。……

  快下课了,仍然有学生没介绍完,但学生仍然在跃跃欲试。经过批准,我们延长了时间。

  第一次在全市范围内上作文空开课。课堂气氛、学生活动、老师的相机指点,给在场听课的老师们留下了深刻的印象。学生对自己喜欢的玩具进行观察、玩、介绍,热情非常高,从学生“说”的情况来看,表达也达到了预期的效果。

  后来,我们把这节课整理下来了,写成了一篇“玩一玩,说一说”,这篇文章在河北教研发表了。

观察小学作文3

  7月10日星期五

  今天我家迎来了十位小客人——大眼金鱼。其中有条金鱼我十分关注,它的双眼是家族中最大的,“鱼龄”也是最老的。它全身“红灿灿”的,鱼尾十分梦幻,两个小爱心叠在一起,如同纱一般的穿透感。

  我决定了,它就叫“大红纱”!

  7月17日星期五

  今天准备为大眼金鱼家族喂食时,突然察觉鱼缸中少了两只小鱼,为了证实我数了至少五遍。突然,我在鹅软石上发现了两个小鱼头,那个画面叫个惊悚啊!可惜并没有拍下。我十分断定,罪魁祸首就是——大红纱!!因为它从来不吃鱼食!!

  正所谓大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,食物链好残忍!

  7月23日星期四

  三天旅行后,我终于可以看见我亲爱的大眼金鱼团队啦!

  我兴冲冲的跑到鱼缸前,可却伤心的'站在那儿。缸中只剩三个小兄弟和大红纱了,并且它们肚子还空空的!可是我明明已经投放鱼食了呀!

  这实在是个未解之谜啊。

  7月31日星期四

  唉,心情再次跌入谷底。小兄弟再次减少了一只,大红纱居然再也不吃鱼食了——闹绝食!看它一天天消瘦下去,我的心中五味杂陈。

  你到底怎么了?

  8月7日星期四

  进行了叔叔传授的“饿肚法”,三天不给食,大红纱早已饥肠辘辘,果然不出所料,我一将浓缩鱼食撒入水中,大红纱便以光速游来,迅速吃光。原本饿得我感觉眼睛都变小了,现在精心喂养了几天,顿时放大了十倍之多。

  8月14日星期四

  每天犹如饿狼般的大红纱现在吃得膘肥体壮,跟个充足气的大皮球似的。眼睛又大又圆,仿佛大黄豆一样。肚子下垂得似乎有亿吨物体在里面。好像是有巨大阻力在阻挡它前进,游得不是一般慢。

  我该悲还是喜呢?

观察小学作文4

  寒假的一天,我和妈妈去鸟园看鹦鹉表演节目。凤头鹦鹉会骑小单车,脚登踏板,骑着向前走。金刚鹦鹉会打水,一个链子拴着一个水桶,它用嘴叼着链子,然后用爪子摁住链子帮忙,这样很快就拉上来了。

  鹦鹉还会唱歌,跳舞,投篮,打保龄球,说话,拾垃圾。

  鹦鹉拾垃圾的时候,它用它的大嘴壳叼着垃圾,放进回收箱,用嘴壳推着垃圾回收箱继续捡,直到捡完最后一个为止。鹦鹉到这儿还会抓钱,只要一元的。

  鹦鹉的颜色有红色、绿色、黄色、蓝色,还有灰色、白色的等等。

  白色的鹦鹉的颜色是雪白色的,好像穿了一身雪做的羽毛,非常漂亮。

  看完鹦鹉表演,我非常开心。 回家就开始查找有关鹦鹉的资料。

  野生的`鹦鹉栖息于各种森林、开阔林地、农地、森林边缘地区,爱吃种子、漿果、坚果、水果等。

  家养的鹦鹉的养殖室应选择通风和光线较好的房屋。在建造时,每栋养殖室两侧各栽植两行遮阳树木,例如杨树。树距养殖室4米 左右,行距 3米 ,杨树成林后,在夏天,繁茂的杨树遮住照射养殖室的阳光,这样可降低养殖室温度 2℃ ~4℃ 。还可以改善养殖室周围的小环境。

  养殖室的通风状况要良好,房顶设有天窗,墙壁上有通风孔保证空气流通。另外,养殖室要安装有暖气等增温设备,这样在寒冷的冬季,鹦鹉也能安全温暖的度过。还要注意的是,由于鹦鹉的嘴壳坚硬,足趾与利嘴配合灵活,非常善于拆毁笼舍,所以适合在屋内使用坚固的金属笼舍进行饲养,一个22平方米 的房子大概放 48个笼子就可以了。最后别忘了在鹦鹉养殖室内放置温湿度计,使养殖室的温度保持在 17— 21度,湿度保持在 40%左右。

  将来我要养一只鹦鹉!

观察小学作文5

  经常注意观察周围’的事物,是写好文章的重要前提。什么是周围的事物呢?周围的事物就是指同学们每天看到或经常接触到的一些东西,如教学楼、操场、校园中的花草树木,或是玩具、学习用{真、生活用具等。当然.周围的事物有很多很多.我们不可能都–一观察,而要选择其中之一作为对象进行长时间、细致的观察。 观察某一事物.除了做到态度认真以外,还应掌握一些正确的方法。

  首先,观察要按一定的顺序进行。或是由上到下,由外到内;或是由整体到局部,由某一局部到另一局部。如《语文》教材第夕册中《“绿色的办公室”》一文,作者就是按照由上至下,油某一局部到另一局部,一步一步循序观察的。只有按一理清晰。其次,观察最好方法是进行比较其他事物的地方,而时将它具体化,就可顺序进行观察,写出的文章才会条抓住事物的特点。抓住事物特点的.过比较,就能找出一个事物区别于地方恰恰就是该事物的特点,描写者留下深刻印象。

  例如,如果想写 大公鸡,首先就要对它卯外貌特征和生活习性进行观察,一边观察一边比较,看看吠公鸡与母鸡在长相和习性上有什么不同。经过比较,你荟轰现,在长相上,大公鸡的体态比母鸡要显得硕大、威武,毛色华丽,鸡冠大且红,尾高腿长,鸣叫时声音清脆、洪亮污大公鸡在生活习性上的独特之处,也是它区别于母鸡的最关键的一点就是它每天早晨都要起来打鸣报晓。观察时抓住了大公鸡的这些特点,描写时就会写得具体、形象、生动,.读者对它的印象也就清晰、深刻了。

观察小学作文6

  如今,这世上的人的道德真是越来越差了,比如:随便乱扔垃圾、随地吐痰、践踏草坪……这次我说说关于卖菠萝的事。

  有一天下午放学后,我去同学家写作业,快六点的时候妈妈给我打电话,让我在同学家大门口等她。我等了十几分钟,有点不耐烦了,看到附近有个卖菠萝的水果摊,无意间想起朱佚说计里的一“计”:把烂水果切成大块大块的卖出去。这个卖菠萝的是不是也这样呢?于是我就走到水果摊的后面观察起来。

  我看见那个卖水果的阿姨从筐子里摸出一个大菠萝,先把叶子削掉,然后开始削皮。起初她用大刀子把外面一层皮削掉,再改用菠萝刀把“坑”里的皮也削掉。我暗想:不错,是个好菠萝。可没想到,她又把这个菠萝削去了四分之一,这肯定是个坏菠萝了,否则她不会消掉那四分之一。她削了又削,闻了又闻,可能觉得不能吃了,就扔进了垃圾桶。她又从筐里拿出一个新菠萝来,我正想:这个阿姨还真不错,坏水果都扔掉了。却见她把准备削的新菠萝放下,又把垃圾桶里的那个菠萝拿了出来,放在一旁。我看见第二个菠萝长了一个大大的“眼睛”,她把“眼睛”处理了一下,把菠萝切成四块儿,插上筷子,放在盆里,准备卖出去。之后她又开始处理从垃圾桶里拿出的那个菠萝。这时有人来买菠萝,正好买走了那块“眼睛”菠萝,我想告诉那个人不要买,可是因为胆怯没有告诉他。

  看到这一情景太令我惊讶了,原来以为这样的情景都是电视上的事,想不到它就这样真实地发生在我们身边。许多时候我们买水果,为了买来就能吃,就直接买削好的'水果了,却没有想到这样的水果有什么问题。

  我们生活的环境是需要大家共同维护的,希望每一个人都能从自我做起,提高自身的素质和道德,同时也希望大家买东西时注意它的好坏,不要图省事就随便乱买,以免上当。

观察小学作文7

  今天,科学老师给我们布置了作业,就是让我们去找动物,并记录下来。

  我拿着纸和笔,兴致勃勃地下去走到了一条有着绿色的“长龙”的地方,便开始寻找起来,一开始,我的目光被一些碎面包给吸引:那些面包在缓慢地移动,像放在电梯上的样子,于是我的眼睛仔细起来,看着那些蚂蚁气喘吁吁的,我真想变成蚂蚁给它们加油鼓劲,可惜这是不可能的。我的目光一直追随着它们,终于它们到了家门口,在洞口一群蚂蚁来迎接它们的归来。它们进洞后,我的视角才收了回来,突然我持有震惊了,我身边一圈都是蚂蚁,它们都在观察我这个庞然大物,我向外跨出一大步,它们的目光始终没变,当时我非常疑惑,这是为什么呢?我再仔细一看,原来是我把它们“村庄”的四分之一给踩平了,还好,它们的房子是连在一起的,没有一个村民有生命危险。突然,我发现了有几个“小螺丝”,原来是小蜈蚣卷起来睡觉的样子,看到这里我便流口水了,我看了看周围,便笑起来:这是一个多么美丽的`村庄啊,孩子们在屋外玩耍,妇女们在聊着天,男人们在比赛。我真想和它们一起,玩的玩,吃的吃,比赛的比赛,聊天的聊天,工作的工作。这比我们人的生活还要好,它们虽然总被我们无情地踩踏,可还是欢欢乐乐地过着那美好的日子,这也是我们该学习的,不要因为某些事而极度地悲、欢、喜、怒、哀、乐,做人简简单单就好了,不要豪车、别墅、财富,能过上平平淡淡的日子就很好,因为没了生命,什么也没有了,只要生命的存在才能拥有美好的生活,所以做人还是普通一点好。

  就因这一个作业,得到了一个启示,这平平淡淡、开开心心才是真。这次的观察“值了”,没有观察可以去观察一次哦!

观察小学作文8

  我家的三楼满是绿萝,书房有绿萝、卧室有绿萝、客厅有绿萝......一副生机勃勃的景象。

  通过我对我书桌上那一盆水培的绿萝近一个月的观察,我发现了绿萝的生命力特别顽强。你知道它是哪里来的吗?让我告诉你吧,它并不是买来的,而是从土培的绿萝这儿剪下来的。一开始,妈妈买了一盆土培的绿萝放在钢琴上面,因为靠近窗户,所以这盆绿萝长得特别快。妈妈发现钢琴上的`绿萝枝条太长了,她就把钢琴上的绿萝枝条剪了一段下来,进行水培,放在我书桌上。我每天写字的时候,都会先观察一会儿这盆绿萝。最初时,我并不相信,这绿萝能活下来。

  一开始,水培绿萝只有三片叶子,那三片叶子伸向不同的地方,好像在寻找阳光。叶子的形状像帆船的帆,它是在扬帆起航吗?

  一个星期过去了,我突然发现在茎上长叶枘的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,慢慢的,细丝越来越多,数不胜数。它的叶子也越来越茂盛,从最初的嫩绿,慢慢变成了深绿,好像你一不注意,它就要长大一倍似的。妈妈说,这些细丝是绿萝的根,这根长出来了,就说明水培成功了,绿萝能在新环境中茁状成长了。哇,这绿萝的生命力可真顽强呀!对其他植物来看,它不就像是吃了复活药样,可以起死回生吗!

  再过了一段时间,我发现绿萝的根上长了些绿绿的“异物”,一开始“异物”很少,后来渐渐增多,我怕这“异物”对绿萝不利,赶紧喊来了妈妈。妈妈见了忍不住“噗嗤”笑出了声,说道:“这是苔藓,可以让绿萝保持水份。”这下我可放心了,原来这“异物”对植物有用。

  现在我书桌上的绿萝长得可健壮啦!通过不断观察,我也明白了,根似绿萝的生命之源,吸收水份;茎就像绿萝的身躯,输送营养;叶子仿佛是绿萝的头,起劲往上探,往上长。

观察小学作文9

  《观察小兔子》 观察小兔子 4月13日星期六晴天 我家有两只小兔子,一只黑的是外婆“捡”到的,它有一只耳朵耷拉着,我叫它“黑土”,还有一只白的是妈妈买来和黑兔作伴的,它两只眼睛也是黑色的,我叫它“白云”。过去我从不观察小兔子,认为自己知道的够多了,不就是两只长耳朵,一双红眼睛,一张三瓣嘴嘛,但实际上我还有很多不知道。因为今天我发现外面“捡到”的那只兔子居然是黑毛的'。 今天早上当为我在津津有味地玩着电脑的时候,突然听到“呐”的一声尖叫,以为是强盗的集合号角声,被吓得有点神志不清。我一清醒过来,就发现一只黑不溜秋的小东西在一个精致的小笼子里,仔细一看原来是只幼小的兔子。由于它和我想象中的兔子不一样,所以我迫不及待地去给它喂食,也不管它是不是刚刚那叫声的“罪魁祸首”了。我给它塞了一堆青菜进去,还加上点生菜,发现它先吃光了生菜再去吃青菜,我想:应该是它很喜欢吃生菜吧。过了几分钟,我又悄悄地去观察它,发现它还是在吃东西,吃得越来越欢,还不停地发出“咯巴咯巴”的声音,偶尔还会抖擞一下脚。小兔子真能吃,我陆陆续续看了它一个多小时,结果只要给它喂菜叶它就一直在吃,我想它是不是在外面饿惨了啊?正想着的时候,突然发现它从屁股旁边一点拉出来好几粒扁圆形的便便,表面有一点皱皱的;塑料盘子里还积了一些淡黄淡黄的液体,估计是它的嘘嘘吧,因为闻起来臭臭的。 下午我去上兴趣班的时候还在想着,没有人陪它玩兔子太孤单了,于是我恳求妈妈给它买个伴,最好是一只小白兔,等以后两只小兔子结婚,生出一只小灰兔,那才好玩呢!黑土、白云,加油!

观察小学作文10

  听说妈妈种了很多豆芽。今天,我准备去看一看。

  来到阳台上,我掀开上面遮盖的叶片,一眼就看到了豆芽。

  它那嫩绿的小片,绿得可爱,十分引人注目。它那白色的身体,

  笔直地挺立着,像一个威武的哨兵。

  以前,我不知道那豆芽是用什么种出来的。现在,我知道了。因为妈妈告我说:“种豆芽,当然要靠绿豆了呀!”用绿豆来生豆芽?我似乎没有明白妈妈说得意思,就问:“什么,绿豆怎么生豆芽呀?”

  “绿豆就不能生豆芽吗?先要把绿豆放在盆里浸泡半天,再把浸泡的绿豆铺撒在利水的筲箕或撮箕里,再用阔叶遮盖起来放在家里,每隔三五小时,浇一次干净的水。过几天,那绿豆就发出了小芽儿。等它长到一定的时候,这就是我们需要的豆芽。”妈妈非常有耐心地回答着我的问题。

  我觉得妈妈说的很有道理,自己也决定种一次豆芽。

  20xx年9月30日星期五晴

  中午放学后,遵照妈妈种豆芽的方法,我先把绿豆浸泡在瓷盆的水里。下午放学后,我把浸泡的绿豆铺撒在有许多小洞的长方形篮子里,在绿豆上面用桐子叶遮盖,并打算在以后的几天里,每天浇三五次干净的凉水。

  20xx年10月5日星期三晴

  在前几天里,我亲自给豆芽浇水,看到了豆芽脱皮,出根,发芽,长高的全过程。那脱皮的豆芽,像一只只小小的白色的蝌蚪;那嫩绿的`小片,先是合拢的,不几天就慢慢地张开,像一朵绿黄色的小花。十分庆幸的是:我种的豆芽又白又胖,十分健康。妈妈说:“这豆芽不仅让人喜爱,还是一种可口的蔬菜。”

  我有了成功的喜悦,感到十分开心。

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