下面是范文网小编收集的初春的早晨作文3篇(初春的清晨描写春天的作文)，以供借鉴。
初春的早晨作文1
晨间，一丝丝阳光透过纱窗照了进来，清新亮丽，像一片刚剪裁好的彩纸。枝头上，鸟儿悦耳的鸣叫声，让我从睡梦中清醒。当我坐起，睡眼惺忪的望向窗户，树下小草吐出了嫰芽，花苞也悄悄的舒展、绽放。我才发现，春天已经不知不觉的降临了。
每一个日子，皆有如生命的缩影。早晨，我们喜悦的开始；黄昏，光荣的结束。我跳下床，向初春的早晨踏出了第一步，但地上磁砖的寒气，却让我把脚趾缩回。我赶紧套上袜子，走出了房门。在厨房里，妈妈正忙着做早餐，客厅的沙发上，爸爸则悠闲的看着报纸。
我穿上鞋，到街上散步去。经过街口的早餐店，老板正在卖力的煎蛋、做三明治，客人们则是一边喝着豆浆，吃着蛋饼，一边看着手上的早报。到了公园，几个年老的长辈们正精神抖擞的在做体操、打太极；在游乐设施上，活泼的孩子，三五成群的嬉戏着。在这初春的早晨，我体会到春天的气息。
一日之计在于晨，一年之计在于春。初春的早晨，是新的一天，也是一个新的开始。初春，是一年之初，万物萌芽生长之始。早晨，一个全新的'开始，我快乐的迎接这新的一天。
初春的早晨作文2
这是一个初春的早晨，四周静悄悄的。小草正甜甜地睡着觉，小鸟还没从它那美梦中醒来，小树也未展开它那还没有睡醒的嫩叶。月亮西去了，那淘气的星星也不知哪儿去了，整个大地沉寂在晨雾中，活像童话中的天宫。晨雾慢慢地消失了，远眺那湖光山色，一片片青翠繁茂、婀娜多姿的树木，就像一个个昂首挺胸的战士，又像翩翩起舞的少女，正在迎接新的一天。不知什么时候，一道刺眼的光芒射向了大地，这下可热闹了：公鸡鸣叫，惊醒了梦中的小鸟，哪卿地叫个不停；河水唱着晨歌而来；小草也伸了伸懒腰从梦中醒来；花儿个个争奇斗艳，一阵微风吹过，散发出令人陶醉的香味。香味引来了一只只花蝴蝶，也引来了一只只勤劳的小蜜蜂。忽然在远处看见那鲜花般的花裙子，火烧一样的红领巾，近了，近了，原来那是去上学的孩子们……
啊，初春的早晨，如果我是一名画家，就用笔墨把你绘成一幅五彩的画卷。
初春的早晨作文3
台灯与母亲总是同时闪亮于儿时的记忆里。
拧聚之眉头，轻嗔之叹息，欣慰之笑容，赞许之点头，母亲批改作业的情形，同那晕黄的灯光，氤氲着我懵懂的心灵。
为师的梦想便于那间母亲伏案的小屋生根发芽。多年后，一个初春的早晨，面对教室里的盈盈生机，我如是说。
时光轻轻，漫过经年的水岸，一叶舟始终朝着阳光的方向悠悠前行。不会忘记第一次走入教室，立于三尺讲台时，看着教室里那一双双求知的眼睛如同夜空中的点点繁星，我强抑制住内心的紧张与激动，暗下决心，一定要成为学生心目中的月亮，为他们照亮前行的路。
从此我全心对待每一节——精心设计，揣摩教法，详写教案。力求授时声情并茂，师生共赢。准备公开时，我更是反复修改教案，一丝不苟地设计每个环节，甚至反复斟酌堂上将用到的每一句话。后，我拿起纸笔，去请教有经验的教师，帮助我找出自己的不足，然后回去静静地撰写教学反思……经过几年的努力，我逐渐成长起，堂教学得到同事们的认可，也收获了诸多鼓励和赞扬，一时竟有了一些飘飘然。
深秋的一个上午，我和同事按照学校的既定方案去观摩一位老教师的示范。老教师衣着朴素，走上讲台，没有华丽的开场，也无故弄玄虚的设计，就那样娓娓道。四十分钟的时间，我竟无丝毫分神，醉心于他优雅从容的传授。深秋的清冷之中，我竟有如涉春水之惬意。他对本的探究深入细致，讲解清晰透彻；教学设计看似平淡，却环环相扣。没有刻意的装饰雕琢，却让学生轻松地掌握了知识。教学语言朴实无华却又自然而然，水到渠成。更不用说他丰富的知识积累，旁征博引，信手拈的自如。还有那种沉稳大气的大家风范，驾驭堂的游刃有余……我望尘莫及！惊羡之余，内心泛起层层的羞愧。那一刻，我想起纪伯伦的话：我们已经走得太远，以至于我们忘记了为什么而出发。
厚积而薄发——我深深认识到自己的虚荣与浅薄，《逍遥游》中“燕雀”的形象不正是我真实的写照吗？！感谢那位老教师，感谢那一堂人生之，感谢那季深秋，让我没有在偏离的道路上越走越远，令我懂得了如何去工作和活着。
行走在这个绿意繁茂的校园，嫣然满眼，温暖盛开，不经意间采撷枝头的一朵芬芳，就会馥郁满怀。冬日的一个午后，班里一位女生因为和家人发生矛盾，擅自离开了学校。接下的几个小时，我和班里的老师在呼啸的北风中几乎找遍了小镇的大街小巷。晚上八点多，我拖着疲惫僵直的身体回到学校。推开教室门，所有学生的目光都聚集在我身上，他们知道我在寒风里找了几个小时，没有顾上吃饭，没有照管自己的孩子，并急于知道那个女生的下落。看着讲台上放着孩子们买的仍有余温的晚餐，想着之前寒风中的寻找，我刚抬起头时，眼泪便刷地流了下。那一刻，担心，害怕，生气，委屈……各种复杂的情绪涌上心头，第一次在孩子们面前毫无遮拦地哭得像个孩子。教室里更安静了，孩子们呆呆地看着我，接着便有女生拿出纸巾，走到我身边。一个高高的男生把纸巾递给我，又拍了拍我的肩膀……那一瞬间，看着孩子们紧张、关切的目光，之前的委屈荡然无存，觉得自己被爱包围着，心是暖的。我噙着泪对孩子们说，那个女生没事，老师，也没事。
我应该是命运的宠儿：儿时有母亲做榜样，让我有了为师的梦想；工作时，有真心帮我的师长，让我有了为师的力量；生活中还有一群可爱懂事的孩子，以真心换真情，让我有了为师的光茫。
繁花之于蝴蝶，清泉之于林，忧伤之于爱情，孤独之于生命——校园之于我！多年后，一个春天的早晨，面对教室里的勃勃生机，我如是写，笔下初心，缓缓绽开。
推荐语：清新、明媚，如同作者开篇提到的一盏台灯，那是母亲批改作业时留在作者心中的温暖和光芒，当初春的阳光洒满教室，作者敞开心扉，将一路的成长和思索打开，是回望也是生长，更是对初心的捡拾！插说冬日找学生一事，与全的过度契合可再妥帖些。
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