下面是范文网小编整理的小学成语大全8篇，以供参阅。
小学成语大全1
不可救药
出处
《诗经大雅板》：匪我言耄，尔用忧谑。多将熇熇，不可救药。
小故事
从前有个周厉王，生活奢侈浪费，残酷地压迫和剥削老百姓。当时有位忠臣叫凡伯，常常冒死劝谏，希望厉王改邪归正；但得不到厉王的理解，反而被周厉王所宠信的奸臣们所嘲笑。
凡伯眼看着国势日衰，内心分外焦急，就写了一首诗警告这帮小人。诗中有四句话，大意是这样的'：
匪我言耄，尓用忧谑。多将熇熇，不可救药。
（不是我老了，才说这些不该说的话，而是你们把忧患的事情当儿戏。忧患还没有到来的时候，还能够防止；假若让忧患越积越多，就像让火焰旺盛起来一样，就不可救药了。）
果然不久，老百姓终于忍无可忍，冲进王宫，抓住周厉王，把他放逐到很远的地方去了。周厉王在这个地方呆了14年，直到死亡。
想一想
1.周厉王是什么时期的国君？
2.不可救药是什么意思？
小学成语大全2
今天，我读了两个成语故事，它的名字叫《铁杵磨成针》和《画蛇添足》。
《铁杵磨成针》讲的是：古时候，大诗人李白小时候不爱学习，放下书包就出去玩。有一天，他在外面玩耍时，看见一位老婆婆拿着铁棒在石头上磨呀磨。李白问她干什么？她说，我要把它磨成绣花针。老婆婆坚持不懈的`精神深深地感染了李白，他惭愧地低下了头。从此，他不再贪玩，认真读书了。终于成了一名伟大的人。这个成语让我明白了：遇到困难不要退缩，勇敢向前，就一定会成功的！
《画蛇添足》讲的是古代祭祀活动结束后，主人要把一壶酒奖励给有功劳的喝。但是参加祭祀的人很多，这酒每个人都喝一口的话，那就不够喝了！大家安静下来，其中有一个人说：“让大家都画一条蛇吧，谁先画好就让谁喝 ”。大家都同意了，一个人很快就画好了。他看看了看四周，没有一个人画好。于是，他就自作聪明给蛇画了脚。这时，另一个人也画好了，他说：“你见过蛇吗？蛇是没有脚的”。说完，一口喝了美酒。这个成语告诉我们：一件事情做到位就行了，不要弄巧成拙，反而坏这件事。
小学成语大全3
【形容小学生成长的成语】
土生土养：土：本地的、本国的。当地成长起来的。
茁壮成长：健康地成长。
茁茁壮壮：肥大壮实，成长壮大。
不扶自直：比喻在良好环境的熏陶下，自然会完美成长。
竿头日上：竿头：竹竿尖头；上：上升。比喻学业进步很快。
竿头直上：比喻进步很快。
精进不休：精进：专心努力上进；休：停止。指人不停追求进步。
苦药利病：良药苦口对病有好处。比喻严厉的劝诫或批评有利于人的进步。
刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
断杼择邻：孟母为了教育孟子不要中途荒废学业，用被割断的纱不成布来做比喻；孟母三迁居处，选择良好的环境，来影响孟子的.成长。
发荣滋长：荣：草类开花或谷类结穗；滋长：生长。指草木繁茂生长。比喻茁壮成长。
方生方死：方：正在。指万物万事正在在不断地出生成长，也在不断地死亡消失。
共饮一江水：一起喝一条江河里的水。指彼此在一条江河的哺育下共同成长，有共同的感情。也指邻国之间人民的亲密友谊。
后进之秀：犹言后起之秀。后来出现的或新成长起来的优秀人物。
后起之秀：后来出现的或新成长起来的优秀人物。
女大十八变：指女子在发育成长过程中，容貌性格有较多的变化。
蓬生麻中，不扶而直：蓬：蓬草。蓬草长在麻田里，不用扶持，自然挺直。比喻生活在好的环境里，得到健康成长。
【形容小学生的成语】
1、冰雪聪明：比喻人聪明非凡。
2、天资聪颖：形容一个人某方面的天赋极佳，聪明而且具有慧根。
3、聪明伶俐：聪明：智力发达，天资高。伶俐：灵活、乖巧。形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
4、聪慧过人：智力超过一般人，非常聪明。
5、飞鸟依人：依：依恋。飞来的小鸟依偎在人的身边。比喻依附权贵。亦比喻小孩、少女娇小柔顺，可亲可受的情态。
6、天真无邪：邪：不正当。心地善良纯洁，没有不正当的想法。
7、伶牙俐齿：伶、俐：聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。
8、胆识过人：很有胆量，勇敢的意思。
9、活泼可爱：行动自然、不呆板，形容小孩子很可爱，讨人喜爱。
10、天真烂漫：天真指单纯；烂漫自然的意思，这则成语常用来指人心地单纯，坦率自然。也用来比喻青少年或儿童心地单纯善良。
11、人见人爱：人见人爱，指人人见了都喜欢，形容人美丽可爱，或者事物讨人喜欢。
12、才貌双全：才学相貌都好。
13、明眸皓齿：明亮的眼睛，洁白的牙齿。
14、虎头虎脑：形容壮健憨厚的样子（多指儿童）。
15、童言无忌：旧俗迷信于新年时厅堂多贴此四字，意指孩子说话不必忌讳，即使说了不吉利的话也无妨碍。还可以说是很可爱或孩子说出的语言幽默生动，让人捧腹大笑。
16、过目不忘：看过就不忘记。形容记忆力非常强。
17、纯洁无暇：形容人单纯善良，没有污点。也形容事物干净完美，没有瑕疵。
18、活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
小学成语大全4
死里逃生 今非昔比 尺短寸长 生死存亡 先来后到 有天无日 顶天立地 避重就轻
嘘寒问暖 有备无患 三长两短 洋为中用 有气无力 起死回生 完整无缺 朝秦暮楚
好逸恶劳 天诛地灭 七上八下 阴晴圆缺 求同存异 一决雌雄 你死我活 前倨后恭
里应外合 天旋地转 舍生求死 生离死别 掐头去尾 天崩地裂 除旧布新 有头无尾
天南地北 大同小异 貌合神离 进退两难 求同存异 混淆是非 承上启下 内忧外患
转危为安 有口无心 取长补短 前俯后仰 有始无终 有头无尾 借古讽今 今是昨非
生死存亡 天翻地覆 东逃西散 取长补短 阳奉阴违 反败为胜 截长补短 前呼后拥
前俯后仰 天罗地网 出生入死 街头巷尾 前仰后合 虎头蛇尾 空前绝后 头重脚轻
大同小异 南辕北辙 左思右想 左右逢源 承上启下 惹事生非 遮天盖地 声东击西
今是昨非 东张西望 左邻右舍 轻重缓急 左拥右抱 举足轻重 开天辟地 嘘寒问暖
弄巧成拙 有名无实 眉来眼去 里应外合 有恃无恐 朝秦暮楚 颂古非今 天诛地灭
先来后到 冷嘲热讽 左顾右盼 是非曲直 开天辟地 弄巧成拙 改天换地 挑肥拣瘦
南辕北辙 天昏地暗 积少成多 九死一生 有勇无谋 去粗取精 口是心非 喜新厌旧
古往今来 大材小用 推陈出新 功败垂成 掐头去尾 混淆黑白 醉生梦死 深入浅出
街头巷尾 生离死别 头重脚轻 弱肉强食 虎头蛇尾 南辕北辙 扬长避短 返老还童
水深火热 南征北战 朝令暮改 舍生求死 人来人往 貌合神离 翻天覆地 凶多吉少
弱肉强食 南腔北调 上行下效 出生入死 南辕北辙 推陈出新 震天动地 喜新厌旧
公而忘私 古为今用 惊天动地 轻重倒置 左右逢源 无足轻重 惊天动地 转危为安
大材小用 前仰后合 眼高手低 东张西望 化险为夷 开天辟地 虎头蛇尾 自始至终
出生入死 东奔西走 顾此失彼 进退维谷 左右开弓 颠倒是非 承前启后 横七竖八
大同小异 来龙去脉 瞻前顾后 始终如一 大同小异 有勇无谋 欢天喜地 将信将疑
横七竖八 阴错阳差 貌合神离 南辕北辙 先来后到 有勇无谋 欺上瞒下 积少成多
九死一生 前因后果 喜新厌旧 貌合神离 去粗取精 欢天喜地 街头巷尾 朝思暮想
取长补短 前赴后继 前呼后拥 进退两难 反败为胜 左邻右舍 顾此失彼 假公济私
古今中外 大街小巷 惹事生非 黑白分明 前仰后合 颠倒黑白 贪生怕死 前赴后继
深入浅出 异口同声 天长地久 眉来眼去 左拥右抱 乐极生悲 弄假成真 南辕北辙
争先恐后 苦尽甘来 积少成多 生死攸关 争先恐后 有眼无珠 花天酒地 头重脚轻
异口同声 深入浅出 口是心非 三长两短 阴差阳错 承上启下 继往开来 飞短流长
阴晴圆缺 天崩地裂 前倨后恭 早出晚归 一决雌雄 承前启后 三长两短 转败为胜
柳暗花明 天高地迥 左顾右盼 大材小用 无中生有 化险为夷 今是昨非 眼高手低
内忧外患 异曲同工 东张西望 柳暗花明 左右逢源 无中生有 七上八下 左顾右盼
争先恐后 里应外合 左邻右舍 阴阳怪气 欢天喜地 惹是生非 经天纬地 同甘共苦
前赴后继 同床异梦 进退两难 生死存亡 左右开弓 阳奉阴违 拈轻怕重 东逃西散
洋为中用 天经地义 朝秦暮楚 异口同声 人情冷暖 阴差阳错 似是而非 口是心非
大惊小怪 前仆后继 东倒西歪 天长地久 化敌为友 惊天动地 厚此薄彼 惩前毖后
生离死别 死去活来 有头无尾 水深火热 天崩地裂 人来人往 说长道短 争先恐后
早出晚归 内忧外患 朝三暮四 七上八下 承前启后 顾此失彼 翻来覆去 眼高手低
眉来眼去 天高地厚 南辕北辙 大惊小怪 乐极生悲 化敌为友 取长补短 东倒西歪
悲欢离合 大惊小怪 惹是生非 悲喜交加 人情冷暖 不关痛痒 舍生忘死 好逸恶劳
小学成语大全5
语文知识、能力整合的综合性学习的教学设计
活动主题：成语接龙。
活动年级：二年级
活动内容：收集成语。
活动目标：
1、认识9个生字，会写8个字。
2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。
3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。
教学过程：
1、讲故事：同学们，你们知道哪些成语和成语故事?把喜欢的故事讲给同学听好吗?(学生讲故事)说说从这个故事中你明白了什么?(学生谈感受)许多成语和故事能使我们受到启发，让我们认真读一读吧!
2、说成语：今天，我们做一个有趣的游戏，游戏的名字叫“成语接龙”(首尾相接)快快开动脑筋，想想你知道那些成语。
(每组10人，到前面说成语，说不上来即被淘汰，看谁取得最后胜利)
3、识字：
1)、出示第一组成语，学生自由读，认识生字。
2)、出示“寸、益、彰”三个字，读字音，交流识字方法。
4、以小组为单位，学习二、三组成语。
5、小组派代表汇报学习所得。
6、讲成语故事。
1)、学生自愿交流。
2)、听了故事后你知道了什么?
7、写字：
1)、出示要求会写的8个生字，引导学生观察，说说自己的`发现。
2)、找出自己觉得不好的字，教师范写指导
3)、学生描红，临写，教师巡视指导。
4)、自己评评，看看有哪些进步。
5)、同桌互评，共同进步。
8、练习：
1)、把成语填完整。
( )苗( )长 ( )到渠成 ( )井( )天 取( )补短
2)、把你收集到的成语写下来，和同学互换。互相读一读，记一记。
9、课外阅读指导。
找成语故事读一读，积累几个你喜欢的成语。
小学成语大全6
【成语】：
外强中干
【拼音】：
wài qiáng zhōng gān
【解释】：
形容外表强壮，内里空虚。
【出处】：
春秋鲁·左丘明《左传·僖公十五年》：“今乘异产以从戎事，及惧而变，……外强中干，进退不可，周旋不能，君必悔之。”
【举例造句】：
滔滔不绝的爆发着他空虚到只剩无知的外强中干的小宇宙。
【成语故事】：
秦国和晋国之间发生了战争，晋惠公要使用郑国赠送的马来驾车。大臣庆郑劝告惠公说：“自古以来， 打仗时都要用本国的好马，因为它土生土长， 熟悉道路，听从使唤。用外国的马，不好驾驭 (控制)，一遇到意外，就会乱踢乱叫。而且这种马外表看起来好像很强壮，实际上并没有什么能耐 (原文是“外强中干”) ，怎么能作战呢?”但是惠公没有听从庆郑的劝说。战斗打响后，晋国的车马便乱跑一气， 很快陷入泥泞，进退不得。结果被秦军打得大败， 晋惠公也被秦军活捉了。
成语故事春秋时代的晋献公死后，晋公子夷吾结束逃亡生活，回到晋国继承王位当上了国君。
在夷吾的逃亡生涯中，曾经答应过秦穆公，若是有一天夷吾能够有机会回国当上国君，夷吾就把五座城镇割让给秦国，当作救命之恩。可是，当上国君之后的夷吾并没有实现诺言。
后来秦国发生饥荒，晋惠公也没有伸出援手帮助秦国，秦穆公为此怀恨在心。后来，秦穆公发兵攻打晋国，很快就打到晋国的`一个城镇，为了抵抗强大的秦军，晋惠公亲自领兵反抗。他下令拉战车的马，一定要用郑国的骏马。有位大臣看到，连忙对晋惠公说：“郑国的马看起来虽然很强壮，但是实际上却很虚弱，打起仗来一紧张就会不听指挥。到那时，进退不得，大王还是不要做此决定吧!”但是晋惠公一点都不愿意听大臣的劝告，果然，没多久晋惠公的马车就出不听指挥，而晋惠公一下就被秦军捉住，当了俘虏，晋国因此而大败。[3]
庆郑所说的“外强中干”这句话，后来就成了成语。“外”是外表，表面;“中”是中间，内部;“干”是干枯、空虚。用来形容外表强大、实际上内部力量空虚。
小学成语大全7
为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组 成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理 解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的`写作水平。
一、有趣的数字成语
1、一+一：
一五一十 一字一板 一板一眼 一言一行
一举一动 一来一往 一唱一和 一厘一毫
一心一意 一模一样 一寸光阴一寸金 一朝一夕……
2、一+二：
一干二净 一来二去 一穷二白 一差二错
一清二白 一清二楚 一不做二不休 一刀两断 一举两得……
3、一+三：
一波三折 一隅三反 一唱三叹 一岁三迁
一而再，再而三 一日不见，如隔三秋 一国三公……
二、猜成语：
纸老虎——外强中干 无底洞——深不可测 木偶戏——装腔作势 留长发——置之不理 零存整取——积少成多 弹无虚发——百发百中 禁止 叫好——妙不可言 大雪飘飘——天花乱坠 说到做到——言行一致 发票未盖章——不足为凭 不关水龙头——放任自流 二四六八十——无独有偶 缺货通知单——言之无物 最长的一天——度日如年 冲洗出的照片——原形毕露 从镜内看自己——一模一样 黄河之水天上来——源远流长 轻舟 已过万重山——一帆风顺
三、成语接龙：
妙不可言——言而无信(言不由衷、言传身教、言归于好、言过其实、言谈举止)——信口开河(信誓旦旦、信手拈来、信马游疆)……
四、成语故事比赛(可以分类进行，如历史人物类、寓言故事类等)
犹豫不决 金碧辉煌 囫囵吞枣 风餐露宿( ) 通宵达旦 买椟还珠 安然无恙 没精打采( ) 情不自禁 天衣无缝 兴高 采烈 不计其数( ) 愚公移山 兴致勃勃 汹涌澎湃 自作自受( ) 忐忑不安 功无不克 垂头丧气 精兵简政( ) 溢彩 流光 沁人心脾 等量齐观 音容笑貌( )
小学成语大全8
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的成语故事是《顺手牵羊》。
梁山泊好汉们在宋江的带领下打败辽国的入侵，又奉命清剿河北的'。田虎。在清剿的过程中，田虎的大将马灵会巫术，被公孙胜破解。马灵如飞逃去，戴宗作法也追不上。恰好碰到花和尚鲁智深，一禅杖把马灵x，顺手牵羊把他捆了交戴宗看押。
我的演讲完毕，谢谢大家！
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